Презентации, доклады, проекты по математике

Повторение. Схема исследования функции Область определения Область значений Четность, периодичность, непрерывность Нули функции 4) Промежутки знакопостоянства Промежутки возрастания, убывания Экстремумы При исследовании функции находят:

8 х 9 = 63 : 9 = Правила игры Решите пример на умножение. Нажмите на космический корабль с нужным ответом. Если ответ правильный, объект увеличится. Если ответ неправильный, корабль улетит. После этого появится пример на деление. На него ответьте устно и нажмите на кнопку с треугольником «дальше». 8 х 9 = 63 : 9 =

Правильно! У незамкнутых ломаных линий по 7 звеньев. У замкнутых ломаных линий по 4 звена. Замкнутые ломаные линии на этом рисунке называются прямоугольники (или многоугольники) Какая ломаная лишняя?

Добрий день! Ми продовжуємо тему повторення і сьогодні попрацюємо над розв’язуванням задач. №1154

Повторяем признаки равенства треугольников I признак сторона угол сторона А С В Р М К Используя рисунок, назовите соответственно равные элементы треугольников так, чтобы можно было записать их равенство по 1 признаку. Повторяем признаки равенства треугольников I I признак угол сторона угол А С В O N К Дополните условие задачи так, чтобы треугольники, изображенные на рисунке были равны по второму признаку

Реши задачу. Составь краткую запись В новой Машенькиной книге было 15 сказок. Машенька прочитала 8 сказок Сколько сказок осталось прочитать Машеньке? Обратная задача Составить краткую запись и решить. В книге Машеньки несколько сказок.Она прочитала 8 сказок.Ей осталось прочитать 7 сказок. Сколько в книге сказок ?

Старинная задача из математической рукописи XVII века: «Два плотника рядились двор ставить. И говорит первый: — Только бы мне одному двор ставить, то я бы поставил за 3 года. А другой молвил: — Я бы поставил его в шесть лет. Оба решили сообща ставить двор. Сколько долго они ставили двор?» Решение задач на работу

Содержание: Цели и задачи Определение производной Физический смысл производной Правила дифференцирования Основные формулы производных Примеры взятия производных Производные элементарных функций Производная сложной функции Задания для закрепления материала Задания для самоанализа Ответы Домашнее задание Основная литература Цели и задачи Знать определение производной; Знать и уметь применять правила дифференцирования; Знать и уметь применять формулы для вычисления производных элементарных функций. Цель: познакомиться с одним из важных элементов математического анализа – производной: ее определением, физическим смыслом, а также освоить аппарат нахождения производной различных функций. Задачи:

1.Если прямая АВ-касательная к окружности с центром О и В - точка касания, то прямая АВ и … ОВ … 2.Угол АОВ является центральным, если точка О является …, а лучи ОА и ОВ… 3.Вписанный угол, опирающийся на диаметр,… 4.Если хорды АВ И СД пересекаются в точке М, то … 5.Если АВ касательная к окружности, а АД Секущая (А вне окружности, В – точка касания, С и Д точки пересечения секущей с окружностью), то выполняется равенство… 6. Если четырёхугольник АВСД вписан в окружность, то выполняется свойство ... 7.Центр окружности, вписанной в треугольник, совпадает с точкой…

Многогранник-это такое тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников. Виды многогранников. Многогранник. В микромире многогранники встречаются в виде молекул, вирусов и бактерий - простейших организмов

Цели учебного занятия: Образовательные: Обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел Развивающие: создать условия для развития у учащихся умения структурировать информацию; создать условия для развития речевых навыков у школьников; содействовать развитию у школьников научного мышления, интеллекта, творческих умений и навыков, индивидуальности; Воспитательные: содействовать развитию у учащихся умения сотрудничать, выслушивать товарища, уважать мнение оппонента; создать условия для развития у школьников стремления к познанию; Воспитывать усидчивость и трудолюбие. Рефлексия Давайте, ребята , узнаем какое у вас настроение? Покажите сигнальную карточку, зависящую от вашего настроения. У меня очень хорошее настроение!

Решите устно 1 4 2 3 А В С D На рисунке 1= 3, 2= 4. Является ли четырехугольник ABCD параллелограммом? Решите устно 1 2 3 А В С D На рисунке 1= 2= 3. Докажите, что четырехугольник ABCD- параллелограмм.

Ключевые слова алгоритм Дейкстры динамическое программирование теория игр стратегия игры дерево игры выигрышная стратегия выигрышная позиция игрока проигрышная позиция игрока Кратчайший путь между вершинами графа Путь между вершинами А и В графа считается кратчайшим, если: эти вершины соединены минимальным числом ребер (в случае, если граф не является взвешенным) сумма весов ребер, соединяющих эти вершины, минимальна (для взвешенного графа) Поиск оптимального транспортного маршрута, проектирование инженерных сетей и линий электропередач приводят к задаче поиска кратчайшего пути.

Повторение № 1 Сформулируйте определение правильного многоугольника.

1 конкурс «Бокс» 2 КОНКУРС МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА

Образец описания построения. Записать в тетрадь для теории! Образец описания построения. Записать в тетрадь для теории !

Систематической погрешностью называется погрешность, остающаяся постоянной или закономерно изменяющейся во времени при повторных измерениях одной и той же величины. Случайной погрешностью измерения называется погрешность, которая при многократном измерении одного и того же значения не остается постоянной. 

Фалес Милетский Выполнили учащиеся 7А класса Краморенко Андрей Суслов Михаил Подшибякин Дмитрий Древнегреческий учёный Фалес Милетский считается одним из первых геометров. Он был причислен к семи мудрецам древности, среди которых он первый. Считается, что Фалес первым доказал несколько геометрических теорем, а именно: вертикальные углы равны; треугольники с равной одной стороной и равными углами, прилегающими к ней, равны; углы при основании равнобедренного треугольника равны; диаметр делит круг пополам; угол, вписанный в полуокружность, всегда будет прямым. Фалес первый вписал прямоугольный треугольник в круг. Нашёл способ определять расстояние от берега до видимого корабля, для чего использовал свойство подобия треугольников. В Египте «поразил» жрецов и фараона Амасиса тем, что сумел точно установить высоту пирамиды Хеопса. Он дождался момента, когда длина тени палки становится равной её высоте, и тогда измерил длину тени пирамиды.

Площадь треугольника равна половине произведения двух его сторон на синус угла между ними. А В С а b x y H h Следствие 1 Площадь параллелограмма равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними ( докажите самостоятельно) Диагональ параллелограмма , делит его на два равновеликих треугольника : SΔ= a b sin , Sпар= a b sin

ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ Графический способ решения геометрических задач на плоскости при помощи чертежных инструментов ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ Деление отрезка на равные части; Деление угла на равные части; Нахождение центра дуги; Деление окружностей на равные части; Орнамент

Модель системы с наблюдателем

Решите уравнения Решите неравенства 1 3 5 7 9 11 13 2 4 6 8 10 12 Решите уравнения 14 15 16 17

АНАЛИТИЧЕСКИЙ СПОСОБ *: 1ЗАПРЕТЫ; 2.УСЛОВИЯ ЗАДАЧИ 3.ОДЗ 1- РЕШЕНИЕ Х1=Х(а) ПАРАМЕТРИЧЕСКОЕ УРАВНЕНИЕ *: 1.ОГРАНИЧЕНИЯ; 2.УСЛОВИЯ ЗАДАЧИ 3.ОДЗ 2-РЕШЕНИЕ Х2=Х(а) ПРОВЕРКА ОГРАНИЧЕНИЙ Х1(а): 1. 2. 3. ПРОВЕРКА ОГРАНИЧЕНИЙ Х2(а): 1. 2. 3. СОВПАДЕНИЕ КОРНЕЙ а=? х1=х2 Окончательный ответ: https://vk.com/club116671754 АНАЛИТИЧЕСКИЙ СПОСОБ https://vk.com/club116671754