Презентации, доклады, проекты по математике

Оглавление Понятие вектора Длина вектора Коллинеарные вектора Сонаправленные вектора Противоположно направленные вектора Равенство векторов Сложение векторов Правило треугольника Правило параллелограмма Сложение нескольких векторов Вычитание векторов Произведение вектора на число Понятие вектора Многие физические величины характеризуются числовым значением и направлением в пространстве, их называют векторными величинами

Теоретическая часть: Прочитать и понять. Выделенное жирным шрифтом – выучить.

Инструкция: Из трёх предложенных ответов выбирай правильный. Если ты ошибся, то ответ исчезнет. Если ответил верно, то появится часть картинки и стрелка – переход к следующему заданию, в конце игры ты увидишь всю картинку целиком и услышишь песенку. Удачи! 222 : 2 111 101 100

Решите способом сложения системы уравнений: а) х + у = 12 х – у = 8 б) х + 5у = 7 3х + 2у = -5 в) 3х - 2у = 5 2х + 5у = 16 2) Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=3х-18 и у=16-4х

Комар делает крыльями 1000 взмахов в секунду, это в 5 раз больше, чем делает пчела. Сколько взмахов в секунду делает пчела? 1000:5=200 (в.) Комар Пчела Масса бурого медведя 200 кг, а белого медведя — в 3 раза больше. Чему равна масса белого медведя? 200∙3=600 (кг) Бурый медведь Белый медведь

8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 26 1 2 3 4 5 6 13 19 25 7 Признаки параллельности прямых. Задания на проверку теоретических знаний. … по готовым чертежам … по готовым чертежам Свойства параллельных прямых. 27 29 28 30 32 31 33 34 1. Определите углы Признак параллельности прямых 2 1 с а b

Свойства площадей Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников. Это свойство поможет нам получить формулу для вычисления площади трапеции. S = S1 + S2 + S3 Площадь трапеции равна произведению полусуммы её оснований на высоту. А С D В

Содержание Введение………………………………………………....3 Изучение курса………………………………….……11 Методика и особенности курса……………..13 Общая характеристика курса (логика построения курса)…………………………………..39 Программа курса(Примеры упражнений)…………………………………………….51 Список используемой литературы…….…..64 Основная цель изучения курса «Математика и конструирование» состоит в том, чтобы обеспечить числовую грамотность учащихся, дать первоначальные геометрические представления, усилить развитие логического мышления и пространственных представлений детей, сформировать начальные элементы конструкторского мышления, т.е. научить детей анализировать представленный объект невысокой степени сложности, мысленно расчленяя его на основные составные части (узлы) для детального исследования, собирать предложенный объект из частей, выбрав их из общего числа предлагаемых деталей, усовершенствовать объект по заданным условиям, по описанию его функциональных свойств или назначения на доступном для детей материале.

Дорогой друг! Наш питомец щенок Пузырёк мечтает получить сахарную косточку, а для этого ему необходимо правильно выполнить все вычисления. Ты можешь помочь Пузырьку! Найди на каждом слайде по 3 примера с нужным ответом! Будь внимателен! Удачи! 10-5 10-6 3+3 2+4 8-3 9-4 9-5 5

Тригонометрия – математическая дисциплина, изучающая зависимость между сторонами и углами треугольника. Тригонометрические вычисления применяются практически во всех областях геометрии, физики и инженерного дела, при измерении расстояний до недалёких звёзд в астрономии, между ориентирами в географии, при контроле системы навигации, в теории музыки, акустике, оптике, электронике, теории вероятностей, статистике, биологии, медицине (включая ультразвуковое исследование (УЗИ) и компьютерную томографию), фармацевтике, химии, сейсмологии, метеорологии, океанологии, картографии, архитектуре, экономике, электронной технике, машиностроении, компьютерной графике. Синус, косинус , тангенс и котангенс угла

0 70 90 100 110 120 IQ

Помогите Буратино: посчитайте от 0 до 10, посчитайте от 10 до 0. Ответьте устно Назовите число, следующее за числом 4. Назовите число, стоящее перед числом 3. Назовите соседей числа 6. Назовите предыдущее число для числа 9.

Вычислить первообразные функции мы можем не всегда, но задача на дифференцирование может быть решена для любой функции. Именно поэтому единого метода интегрирования, который можно использовать для любых типов вычислений, не существует. Метод непосредственного интегрирования Основной метод вычисления первообразной функции – это непосредственное интегрирование. Это действие основано на свойствах неопределенного интеграла, и для вычислений нам понадобится таблица первообразных.

Устный счет 15т 2ц … 15 200кг 2см2 … 2 дм2 3 км 350 м … 3050м 1000 дм2 … 1м2 120 мин … 2 ч 45 мин 300 см2 … 3 м2 15т 2ц = 15 200кг 2см2 < 2 дм2 3 км 350 м > 3050м 1000 дм2 > 1м2 120 мин < 2 ч 45 мин 300 см2 < 3 м2 Геометрический материал — Запишите решения задач выражениями Периметр участка земли 16 м, ширина 3 м. Найдите площадь участка. (16:2 — 3) • 3 = 15 (м2) • Имеются два прямоугольника с одинаковой площадью. Ширина первого 16 см, длина 20см а длина второго 32 см. Какова ширина второго прямоугольника? 16 • 20 : 32 = 10(см)

Цели обучения: 8.1.3.14 вычислять расстояние между двумя точками на плоскости по их координатам; 8.1.3.15 находить координаты середины отрезка; Учащийся: знает: формулы координаты середины отрезка и расстояния между двумя точками на плоскости по их координатам умеет: вычислять координаты середины отрезка и расстояние между двумя точками на плоскости по их координатам Критерии оценивания:

Построить сечение многогранника плоскостью – это значит указать точки пересечения секущей плоскости с ребрами многогранника и соединить эти точки отрезками, принадлежащими граням многогранника. Для построения сечения многогранника плоскостью нужно в плоскости каждой грани указать точки, принадлежащие сечению, соединить их прямой и найти точки пересечения этой прямой с ребрами многогранника. 2

Лекция № 3 Множественная регрессия и корреляция Уравнение множественной регрессии Основная цель множественной регрессии– построить модель с большим числом факторов, определив при этом влияние каждого из них в отдельности, а также совокупное их воздействие на моделируемый показатель. Спецификация модели включает 2 этапа: 1) отбор факторов; 2) выбор вида уравнения регрессии.

Описание Примеры Основные темы Прямые в пространстве могут располагаться следующим образом: совпадать, быть параллельными, перпендикулярными, пересекающимися, скрещивающимися. Какой будет угол в каждом случае? α=0 в а а 2) в α= 900 3) а в α α- острый 1) Описание

ТАНГРАМ – РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА Это китайская головоломка, представляющая собой квадрат, разделенный на семь частей: треугольники, малый квадрат и параллелограмм. . Такой квадрат нужно разрезать на отдельные части. Такой квадрат нужно наклеить на картон. Суть игры Необходимо из  частей танграма составить  фигуру по образцу. 

Ричард Беллман Ричард Эрнст Беллман (англ. Richard Ernest Bellman; 1920—1984) — американский математик, один из ведущих специалистов в области математики и вычислительной техники. Последовательность Фибоначчи Последовательность Фибоначчи Fn задается формулами: F1 = 1, F2 = 1,  Fn = Fn – 1 + Fn – 2 при n > 1. Необходимо найти Fn по номеру n.

Теоретическая часть: Прочитать и понять. Выделенное жирным шрифтом – выучить.