Презентации, доклады, проекты по педагогике

Введение: «Дважды два равно пяти», «Два равно трём»-каждый из нас слышал хоть раз в жизни. На самом деле, таких примеров можно привести очень много, но что все они обозначают? Кто их выдумал? Имеют ли они какое-нибудь логические объяснения или же это вымысел? Именно эти вопросы мы хотим рассмотреть в нашей работе, название которой – математические софизмы. Неслучайно мы выбрали именно математические софизмы (хотя бывают и логические и словесные). Они, как нам кажется, более интересны, имеют чёткое логическое объяснение, кроме того, с математическими софизмами мы встречаемся намного чаще, чем с обычными. Это тема сейчас актуальна, потому что софизм- это обман, а так как не каждый может его распознать, то с помощью софизмов люди обманывают друг друга в наше время, как и тысячелетия назад. Объект исследования: Логика в математике Предмет исследования: Софизмы и парадоксы

Сопоставление принципов ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФГОС ДО: ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ: поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека; личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников организации) и детей; уважение личности ребенка; реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка. Принцип развития личности направлен на личностное развитие, самоконтроль и самореализацию субъектов проектной деятельности. Принцип культуросообразности сочетает целенаправленность применения проектной технологии на удовлетворение ведущих потребностей личности в познании, общении и самореализации. Принцип мультикультурности предполагает возможности в формировать культуру познания, изобретательства, работы с информацией. Принцип продуктивности: полноценное включение детей во все процессы, объединение процессов обучения и практического использования информации. Проекты, в результате которых получают реальный продукт, помогают детям включиться в современные социокультурные условия и получать опыт. Сравнение задач ЗАДАЧИ ФГОС ДО: ЗАДАЧИ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм . обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей, творческого воображения; творческого мышления; развитие коммуникативных навыков; формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов; развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.

Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре И флажками не расцвечен Возле дома, на дворе. По одной простой примете Узнаем мы этот день: По идущим в школу детям Городов и деревень. По веселому волненью На лице учеников, По особому смущенью Семилетних новичков... И пускай немало славных, Разных дней в календаре, Но один из самых главных – Самый первый в сентябре! С. Михалков

Гласная буква Ё Какой звук обозначает буква Ё? Расскажи про этот звук.

Подключенный класс ( a connected classroom) Подключенный класс может помочь ученикам: • Учиться использовать иностранный язык с носителями языка; • Решать проблемные задачи с учащимися из других стран; • Ученики получают опыт взаимодействия с другими культурами и развивают чувство глобальной информированности; • Осуществляют виртуальные путешествия. Инструменты Google Hangout (Гугл видео-чат) Skype

Дорога – не место для игр, она опасна и иногда непредсказуема, поэтому важно рассказать детям про правила дорожного движения. Дети должны знать, как правильно ориентироваться на дороге, что можно делать, а что нельзя, чтобы движение было для них наиболее безопасным. 24 января 2022 г. в ШКОЛЕ проходила «Неделя безопасности» Обучающиеся проходили квест-игру «На улице - не в комнате, о том, ребята помните»

Материалы и инструменты Картон гофрированный для основы венка 20смх20см Картон гофрированный для яиц 7смх10см – 12 штук Бумага для скрапбукинга или лоскутки ткани 7смх10см - 12 цветов Тесьма 30см Клей ПВА Клей карандаш Ножницы Карандаш Линейка шаблны Подготовить шаблоны

Профессиональный стандарт - это характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности. ХАРАКТЕРИСТИКА СТАНДАРТА в нем определяются основные требования к квалификации педагога. Может дополнятся региональными требованиями Может быть дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения Является уровневым, учитывающим специфику работы педагогов дошкольного учреждения и школы Отражает структуру профессиональной деятельности педагога Выдвигает требования к личностным качествам педагога

представляет собой совместную деятельность образовательных организаций, обеспечивающую возможность каждому студенту осваивать образовательную программу определенного уровня и направленности с использованием ресурсов нескольких (двух и более) образовательных учреждений разного типа Сетевое взаимодействие ФЗ «Об образовании в РФ» (ФЗ-273) ФГОС по профессиям и специальностям Нормативно-правовой базой региона Локальными нормативно-правовыми актами ОО. Возможности реализации программ в сетевом формате регламентируется

Познавательные УУД 5 класс Познавательные УУД 5 класс

Актуальность работы Воспитатели поддерживают малейшую активность малышей, когда они в свободное время вспоминают знакомые песенки, музыкальные забавы, хороводы, а также наблюдает за детьми и косвенно влияет на них, создавая благоприятные условия для самостоятельной деятельности, что подтверждает актуальность нашей работы. Цель исследования Раскрыть особенности работы и роль воспитателя в развитии музыкальной деятельности детей. Для достижения цели нами поставлены следующие задачи.

Отгадай ребус, назови пословицу о труде.

Самое прекрасное слово на Земле – МАМА Воспитывает любовь к природе Учит любить животных Учит уважительно относиться к старшим Дарит любовь, нежность, доброту! И учит дарить в ответ… У кого мы учимся доброте? У черники дымчатой на кусте, У скворца, летящего с червяком, У лугов, причёсанных ветерком, У колосьев, зреющих на полях, У дождя, приплывшего в облаках, У шута, дарящего людям смех И у солнца ласкового для всех, У больших кивающих нам слонов И у песни папиной, что без слов — У всего открытого нам вокруг, Но сперва — у маминых добрых рук

IT – профессий великое множество . Потому что IT-среда бурно развивается по прогнозам, ближние 20 лет IT профессии будут очень популярны Разработчик игр имеется в виду и мобильные видеоигры для телефонов и компьютерные и т.д Игры как мобильные так и компьютерны создаются либо через программирование(через интерпретаторы и компиляторы [зависит от языка python к примеру работает на интерпретаторах]) или либо через так называемые “движки” – программы для создания игр одна из самых популярных программ и одна из самых простых для изучения для новичков это UNITY на ней делают игры как для телефонов так и для компьютеров 1. ПРОФФЕСИЯ – Разработчик игр

А. Период набора новобранцев в армию C. Синоним слова «профессия» Б. Склонность и способность к какому-либо роду занятий 1. Что такое призвание? A. Хирург В. Учитель C. Пожарный 200 2. Человек какой профессии из перечисленных должен быть храбрым и выносливым, иметь отличную физическую форму, быть готовым действовать в экстремальных условиях?

Учитель должен уметь Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, конспекты уроков, контрольно-оценочные средства) адаптировать имеющиеся методические разработки; осуществлять планирование с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся; Учитель должен уметь создавать в кабинете предметно-развивающую среду; готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты; систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

МА НО

Чертёж в изометрии. Углы под 30 градусов. Клетка 1 см.

Сначала рисуем эскиз рисунка простым карандашом. Не давите сильно на карандаш! Потом рисуем фон красками.

Вопросы для обсуждения Что такое менеджмент? Менеджмент и управление – это одно и то же? Какие черты присущи менеджменту? Насколько корректно и целесообразно использовать понятие «менеджмент» в теории и практике воспитания? Что следует понимать под менеджментом воспитания? Какие подходы надо применять в управлении процессом воспитания? Что такое менеджмент?

Повестка: Выступление кл. рук-ля «Роль, предопределяемая для ребёнка взрослыми» Тест «Какой вы воспитатель?» Практикум для родителей «Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали». Заключительный этап. Обсуждение и принятие решения родительского собрания в форме памятки для родителей. Продолжите фразу: Воспитание – это… Воспитание - навыки поведения, привитые семьёй, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни.