Презентации, доклады, проекты по педагогике

Факторы социальной депривации учащихся в условиях мегаполиса Неблагоприятная экологическая ситуация, обусловливающая ослабление физического, психического и психологического здоровья Транспортная перегруженность города, приводящая к несоразмерным временным затратам на посещение учащимися культурно-досуговых и других личностно развивающих учреждений и мероприятий Повышенная криминальная и террористическая опасность, лишающая детей и подростков возможности естественной социализации в традиционном уличном сообществе Высокая концентрация источников негативного влияния на духовно-нравственное развитие учащихся, способствующая искажениям в процессе их социализации Высокая миграционная нагрузка, вызывающая определённую межэтническую и межконфессиональную напряжённость в социальной и образовательной среде Минимизация семейного общения, обусловленная большим временем трудовой занятости родителей, приводящая к конфликтным ситуациям и недостаточному взаимопониманию между поколениями

Место прохождения практики Научно – практический центр детской психоневрологии Департамента Здравоохранения города Москвы Проект «Помощь Деду Морозу» Актуальность: В данный момент среди педагогов популярно изречение В.О, Сухомлинского: «Гениальность ребёнка на кончиках его пальцев».

Краевой слет "Будь в ТОПе!" Районный сбор лидеров-активистов "OpenМарт" Сайт РДШ https://xn--d1axz.xn--p1ai/

Наши чудесные дни в лагере!

1.Упражнения для укрепления руки. Графические упражнения по типу: соедини точки, обведи изображение, заштрихуй фигуру и т.п. Эти письменные упражнения разрабатывают мышцы рук, а также формируют двигательные навыки, и помогают правильному расположению пальцев при написании букв, и готовят руку для безотрывного письма.

тарелка, кружка, кастрюля, сахарница, бокал, сковорода, солонка, половник, вилка, тёрка, ложка Лара мыла ..(нажатие на посуду) Лара пожарила ..(нажатие на овощ) Брокколи, репа, кукуруза, картофель, перец, лук

Планирование — оптимальное распределение ресурсов для достижения поставленных целей; деятельность, связанная с постановкой целей (задач) и действий в будущем. План — документ, учитывающий содержательные ориентиры деятельности, определяющий ее порядок, объем, временные границы. Виды планов: Перспективный — разрабатывается на период (лето), включает в себя: цели и задачи лагеря, условия материальной и технической базы, особенности каждой смены, детского и взрослого коллективов, планируемые мероприятия, планы работы кружков. Календарный (план лагеря на смену)—это документ, который конкретизирует и дополняет перспективный план, в котором обозначены мероприятия, в подготовке и проведении которых принимает участие весь лагерь. План-сетка — форма планирования лагерной смены, охватывает содержание всего периода, представляет собой список мероприятий по дням, включает общелагерные и отрядные мероприятия. Ежедневный — (план отряда на каждый день (утро — день — вечер)), в разработке плана принимают участие вожатые совместно с детьми.

Игра как средство и метод физического воспитания «В игре формируются все стороны души человеческой: его ум, сердце, воля. В игре не только выражаются наклонности ребенка и сила его души, но и сама игра имеет большое влияние на развитие детских способностей, а следовательно, и на его судьбу.» К.Д. Ушинский Цели и задачи физического воспитания Физическое воспитание возрастающего поколения составляет неотъемлемую часть общего развития. Основными задачами физического воспитания в школе являются укрепление здоровья, содействие правильному развитию, обучение учащихся жизненно необходимым двигательным навыкам, воспитанием физических, волевых и моральных качеств. Решению этих задач активно содействует игра, выступая как средство и метод физического воспитания.

Цель- познакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации. Задачи: Освоить технику обрывной аппликации; Расширить знания детей о способах аппликации; Развить интерес к творчеству. Оборудование Шаблон картинки; Цветная бумага; Клей; Кисточка.

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само вас отыщет».                          К.Д. Ушинский. Многообразие мира профессий В мире насчитывается более 10 тысяч профессий, а включая специальности, специализации, квалификации – свыше 50 тысяч. Действительно, целое море возможностей и вариантов. В современном обществе человек может найти приложение всем своим силам, реализовать себя.

Цель: познакомить обучающихся с кисетом как бытовой реалией Великой Отечественной войны. Задачи: 1. Изучить историю кисета. 2. Проанализировать художественные произведения о войне, в которых упоминается кисет. 3. Провести мастерскую по изготовлению кисета. Методы: теоретические - анализ, определение понятий, практические – опрос, сбор информации, практическая работа. . Кисет — небольшой мешочек для хранения вещей, затягиваемый шнурком . В годы Первой мировой войны ученики училищ и гимназий шили маленькие мешочки ,в которые упаковывали махорку и чай для солдат и отправляли на фронт.

Мотивация ответственна за активную позицию ребёнка в обучении «Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение, действия человека» Дж.Равен «Высокая мотивация может компенсировать низкий уровень способностей» Т.Д. Дубовицкая. Главная задача – развитие внутренней мотивации Четко поставленная цель – такая цель, прочитав которую можно понять, что Вы собираетесь достичь

Проект. "Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирования определённых качеств личности" (Чечель И. Д.) Что такое проект для учителя? – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация; постановка цели; планирование деятельности; рефлексия и самоанализ; презентация и самопрезентация. Создание на уроке ситуации, побуждающей учеников к выполнению определённых действий для приобретения недостающих знаний

Педагогический метод Марии Монтессори Сам ребёнок

Задачи первого ориентировочного этапа: сбор анамнестических данных; выяснение запроса родителей; выявление предварительных данных об индивидуально-типологических особенностях ребенка. Виды деятельности: изучение медицинской и педагогической документации; изучение работ ребенка; беседа с родителями.

СИПР - специальная индивидуальная программа развития, реализующая образовательный маршрут ребёнка с ОВЗ в рамках образовательного учреждения с учётом его психофизиологических потребностей на определённой ступени образования. Цель СИПР - создание оптимальных условий для социально-личностного, познавательного, речевого и эмоционально-эстетического развития детей с тяжёлой слуховой депривацией и органическими нарушениями.

РУССКАЯ ИЗБА - ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ПАМЯТНИК РУССКОЙ АРХИТЕКТУРЫ. В ИЗБЕ БЫЛА ОДНА КОМНАТА- ГОРНИЦА, ОНА БЫЛА И КУХНЕЙ И СПАЛЬНЕЙ.

«Убираем игрушки» (Назови ласково) Дети в садике играли Все игрушки разбросали. А затем их убирали, Ласково называли. (каруселька, пирамидка, грузовичок, вертолётик, барабанчик, ведёрочко) 2. «Кого встретили в зоопарке» (назови животных)

Где используется чертеж? Может показаться что допустим в медицине не нужно черчение. Но это не Так как черчение помогает улучшить пространственное мышление которое важно в медицине так постоянно возрастает сложность технических решений в сфере.

Развитие высоких технологий способствует появлению новых профессий и увлечений для человечества. С каждым годом мы все ближе к освоению космоса, других планет и спутников. Но для того чтобы, путешествие по космическому пространству прошло ярче и интереснее, людям будет просто необходим космический гид! МЕНЕДЖЕР КОСМОТУРИЗМА. КТО ОН? •Это специалист, разрабатывающий программы посещения околокосмического пространства, а впоследствии – орбитальных комплексов и других космических сооружений (в том числе лунных баз).

ПРОЦЕСС ОБОГАЩЕНИЯ АКТИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ ОБЪЕКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ НАПРАВЛЕННЫХ НА ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПРЕДМЕТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: