Презентации, доклады, проекты по педагогике

ПОПЛЫЛ, ПОПЛЫЛ КОРАБЛИК ПОМЧАЛСЯ ПО ВОЛНАМ. А ЗА ШТУРВАЛОМ УТЁНОК-КАПИТАН Помоги кораблю отталкнуться от причала. Подуй на него. Помоги кораблику доплыть до пристани. Отчётливо произноси звук Л

www.nspu.ru Деятельность — это специфически-человеческий способ отношения к окружающему миру, содержание которого составляет целесообразное изменение этого мира в интересах людей. В деятельности человек творчески преобразует природу, делая тем самым себя деятельным субъектом, а осваиваемые им явления — объектом своей деятельности. Структура деятельности: субъект - активно действующий человек, который сам определяет себя, направление своей активности, в которой самовыражается, самореализуется и самоутверждается. объект – то, на что направлена деятельность субъекта; цель, средства, результат, процесс www.nspu.ru Объектом педагогической деятельности называют «процесс становления человека Человеком», т.е. человека как биологического существа — человеком культуры, социокультурным существом. Образ системы образования восходит к образу народной или национальной культуры. Именно в культуре аккумулировано «человеческое качество». Культура – это все, что не является природой. Понятие «культурный» означает «выращенный человеком, не дикий». Только в контексте культуры образование поднимает человека над уровнем животного, переводит его из сферы биологического существования в пространство соцально-культурного бытия. Именно в культуре коренятся истоки и традиции сосуществования и развития различных подходов, течений, ценностных отношений. Таким образом, объектом педагогической деятельности является процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения.

РАЗМИНКА-ГОЛОВОЛОМКА Разгадайте анаграммы профессий Рвач Сопло Терка Марля Фиакр Кредитор Старина Водосток Авдотка Травинка Альков Мечта – а) Мысленный образ чего-либо сильно желаемого, манящего. б) Предмет желаний и стремлений. (Ефремова Т.Ф. Толковый словарь русского языка.) Цель – представляемый, или мыслимый, результат деятельности. ( Энциклопедический словарь.)

Новые педагогические технологии в образовании «Далеко не все новое прогрессивно. Прогрессивно то, что эффективно!» Термин «педагогическая технология» - это продуманная модель совместной педагогической деятельности при проектировании, организации и ведении образовательного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для участников воспитательно-образовательного процесса. Критерии педагогических технологий

Зачем нужны автомобили?

Ответьте на вопросы и выполните задания лучше и быстрее остальных! А картинки будут Вам в помощь! 1) Какие виды транспорта можно заметить на стенах первого этажа? (перечисли виды и названия) 2) Назови всех диких животных, которых ты сумел найти на изображениях! 3) О каких детских песнях нам напоминает картинка № 1 (назови как можно больше!)? 4) Отыщи и назови всех насекомых с картинок № 2и4 5) Какие согласные буквы можно увидеть на картинке № 2? 6) Составьте как можно больше слов из представленных букв ! 7) Какое время года художник не изобразил на стенах начальной школы? 8) Сосчитай всех домашних животных на картинах! (ответ цыфрай) 9) Какие животные повторяются дважды и на каких картинках? 10) Назови сказки изображенные на картинках № 4 и №6.

Цель: Развивать фонематическое восприятие, совершенствовать умение подбирать рифму, автоматизировать звук Р в словах, обогащать словарный запас. «Как бы мне пошла корона!»- Важно каркает …(ворона).

Цели и задачи воспитание способности к духовному самообогащению, рефлексивным проявлениям, самооценке и самоконтролю поведения обучающихся Формы деятельности Исследовательская: экскурсия, диспут, исследование,  конференция Проектная: игра, концерт, театрализация

Начинаем вязать валентинку, столбиками без накида. 1 ряд. Начинаем с кольца, обматываем указательный палец и в полученное кольцо вяжем 6 ст.б.н. (всего 6 ст.б.н.) 2 ряд. В каждую петлю провязываем по 2 ст.б.н. (всего 12 ст.б.н.) 3 ряд. В каждую вторую петлю по 2 ст.б.н. (всего 18 ст.б.н.) 4 ряд. В каждую третью петлю по 2 ст.б.н. (всего 24 ст.б.н.) 5 ряд. В каждую четвёртую петлю по 2 ст.б.н. (всего 30 ст.б.н.) 6-9 ряд. Без прибавок. (всего 30 ст.б.н.)

Мадагаскар Бали На каком острове оказался лев Алекс со своими друзьями? Крит Багира Чёрная стрела Акела Как звали большую чёрную кошку – пантеру из мультика про Маугли?

Средства воспитания располагаются вне субъекта, заимствуются из вне для реализации деятельности, получения ее предпочтительного результата, для усиления и улучшения качества деятельности и ее элементов; роль средства может выполнять любой объект окружающей действительности: предметы и ценности материальной культуры, природные явления, достижения науки и техники, живая и неживая природа, разнообразные виды деятельности, человек и группы людей, знаковые символы. Понятие Виды деятельности, типичные для данного возраста; среда в педагогическом плане; предметы, приспособления для осуществления какой-либо деятельности (Т. А. Стефановская). Предметы материальной и духовной культуры, окружающая среда и условия, которые используются для достижения воспитательных целей (В. М. Полонский).

Самая маленькая в мире роза (сорт «Си») - размером с рисовое зернышко. 1. Раскатываем круг, кладём на круг шаблон сердечка. 2. Вырезаем стеком сердечко. Края проглаживаем водой. 3. Формируем листок, рисуем на нём линии. Таким образом делаем ещё 4 листа. Интересный сорт розы «Хамелеон» выведен в Японии. Утром лепестки этой розы ярко-красные, вечером – белые. 1.Расположим листья, как на фото 2. Раскатаем овал 3. Скатаем овал в рулончик. Это серединка розы.

Капитан Директор школы Наталия Анатольевна

Этапы составления обзора литературы

1.При солнышке тепло 2.Нет лучше дружка 3.Птица рада весне 4.Слепой щенок и 5.Свеча неугасимая 6.Сердце матери лучше при матери добро чем родимая матушка а младенец матери тот ползет к матери матушка родимая солнца греет С днём 8 Марта! С праздником весенним! Льется пусть повсюду Звонкое веселье! Пусть сияет солнце! Пусть уйдут морозы! Пусть прогонит зиму Веточка мимозы!

УРОК ОПК № 10 помогает росту души человека помогает другим людям радует Бога

ЛАЙМ ГРАНАТ

Совет РДШ МБОУ «СОШ №2 п. Переволоцкий» Председатель Первичного отделения РДШ МБОУ «СОШ №2 п. Переволоцкий», ученица 10 класса – Ярошевец Виктория

Проверка Д/З Отметь предложения, которые являются суждениями. Который час? Клавиатура является устройством ввода информации. Сколько дней в году? Каникулы! Запишите текст. Воробей – это птица. Бумага – носитель информации. Задание1 Просмотрите отрывок из м/ф «В стране невыученных уроков», запишите высказывания, которые вы услышите или увидите.

Шаблон ежика из картона Тыквенные семечки Лист картона (основа работы) Клей карандаш Клеенка Гуашевая краска черного цвета Кисти пони №2, 3 Шаблоны осенних листочков из цветной бумаги Оборудование Беседа о лесе и его обитателях, о времени года. Рассматривание иллюстраций с изображением ежиков. Рассматривание игрушки «ежик». Заготовки шаблонов ежика по количеству детей. Предварительная работа

* Руслан и Людмила * Пётр и Феврония * Владимир и Ольга Какая пара является покровителями Дня семьи, любви и верности? ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ