Презентации, доклады, проекты по педагогике

ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ Побежали по дорожке Чьи - то маленькие ножки! А на ножках , посмотри,- Груза больше раза в три! И почти не вижу я Под поклажей ... 

,, 4,5 , 1=М ,

Урок - это более или менее законченный отрезок педагогического процесса в классно-урочной системе обучения. Дидактическая структура урока имеет строгую систему построения: определенное организационное начало и постановка задач урока; актуализация необходимых знаний и умений, включая проверку домашнего задания; объяснение нового материала; закрепление или повторение изученного на уроке; контроль и оценка учебных достижений учащихся в течение урока; подведение итогов урока; задание на дом;

05.11.2014 Цель: Используя компетентностный подход, повысить эффективность уроков русского языка и литературы. 05.11.2014 Задачи Учить добывать нужную информацию, используя доступные источники (справочники, учебники, словари, СМИ), передавать ее. Учить ставить цели и планировать деятельность для их достижения. Совершенствовать навыки работы в мини-группе. Учить высказывать и аргументированно отстаивать своё мнение. Прививать навыки самостоятельной творческой работы. Учить грамотно использовать в речи литературоведческие термины. Учить применять знания и умения, полученные на уроках в реальных ситуациях. Прививать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

ВОПРОСЫ Темы: Отношения Игры Общение Отношения 1 2 3

Учитель: Солодовников Денис Кириллович, sdk@sch199.org Дата урока: 22 апреля 2020 года Класс: 5 «Б,Д,Е» Предмет: Технология Тема урока «Ралли по холмам. Соревнование.» Цель урока: повторить, изучить, научиться Проблема Дима и Катя сделали прекрасную двухместную машину, но оказалось, что толкать ее вверх на горку очень трудно. Как вы думаете, можно ли что-нибудь сделать, чтобы машина не скатывалась с горки обратно, когда Дима и Катя останавливаются перевести дыхание?

ЧЕРТИМ ВЫКРОЙКУ ОТКРЫТКИ ПО РАЗМЕРАМ ИЛИ ОБВОДИМ ПО ШАБЛОНУ. СГИБАЕМ БУМАГУ ПО ЛИНИЯМ СГИБА РУКОВОДСТВУЯСЬ СХЕМОЙ, ВЫРЕЗАЕМ ВЕРХНЮЮ ЧАСТЬ ОТКРЫТКИ, КОТОРАЯ БУДЕТ КРЫШКОЙ.

Цель: создание условий для достижения новых образовательных результатов Качество образования Развитие личности Деятельностный подход Обретение духовно- нравственного и социального опыта Предполагаемые результаты: Придание результатам образования социально- и личностно- значимого характера; Более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области; Возможность дифференцированного обучения с сохранением единой структуры теоретических знаний; Существенное повышение мотивации и интереса к учению; Обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

Дорогие друзья! Детская библиотека представляет вашему вниманию виртуальную книжную выставку «Книги – мои друзья». Эта выставка одной серии, которая так и называется «Книги – мои друзья». Полное собрание русской и мировой литературы для малышей и школьников. Она включает в себя : сказки, рассказы, стихи и песни,таких известных авторов как: А.Пушкин,Ю.Олеша,К.Паустовский,К.Чуковский,А.Волков,В.Драгунский. Яркие цветные и забавные иллюстрации не оставят равнодушными читателей. В книгу вошли два известных рассказа: Горячий камень и Голубая чашка, и Сказка про Военную Тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твердое слово. Поучительные рассказы об отношениях внутри семьи. Только искренняя любовь, доброта и желание идти на компромиссы способны укрепить семью, сделать ее более дружной.

3-D стик-арт Презентация и мастер-класс подготовлены на основе материалов: сайт «СТРАНА МАСТЕРОВ» https://stranamasterov.ru Т.Н.Проснякова , «СНЕЖИНКИ ИЗ ОФИСНЫХ СТИКЕРОВ» 3-D стик-арт Автор техники и её названия —  Татьяна  Николаевна  Проснякова.  — это соединение оригами, вырезания, мозаики и аппликации.

Л.Н. Толстой:   «Посейте поступок и вы пожнете привычку, посейте привычку и вы пожнете характер, посейте характер и вы пожнете судьбу». А.С. Макаренко:  «Если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей, и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут». 

Цель и эскизное описание проекта Предварительный план проекта Постановка цели/целей проекта Обоснование актуальности и проблемы проекта Разработка устава проекта Разработка интеллект-карты проекта Разработка календарного план-графика Разработка бюджета проекта Рекомендуемая литература: Афанасьев Ф. Управление проектами в стиле «драйв»; [электронный ресурс]; режим доступа: https://mybook.ru/author/fedor-afanasev/upravlenie-proektami-vstile-drajv/reader/ 1 5 Предварительный план проекта

Пётр Ильич Чайковский Петр Ильич Чайковский родился в посёлке Воткинск (современная Удмуртия) 7 мая 1840 года.

Что такое коллекция? КОЛЛЕКЦИЯ (от лат. collectio - собирание) - систематизированное собрание однородных предметов, представляющих научный, художественный, литературный и т. п. интерес (напр., коллекция картин).

З чого все почалось? При створенні цієї роботи, ми вирішили керуватися не лише прикладами класів у розвинених країнах Європи, а показати, що в даний момент Україна теж нічого собі і робить все для створення сучасного освітнього середовища. Прикладом є КОЗО " Окнянська ЗОШ 1-3 ст", 1 - В клас. P. S. До речі, це робота Шершньової В. та Шамоти С.. Особливості організації фізичного простору: + кімнати повинні бути безпечними для дітей та вчителя; + середовище має належати дітям (мають бути їх роботи, роботи їх сімей і т. д.); + середовище повинно постійно змінюватись, враховуючи розвиток дітей; + має бути місце для ранкової зустрічі; + м*який куточок для спокійного читання та обговорення;

ЧТО ЭТО ЗА СТИХ? …….ПЫШНОЕ ПРИРОДЫ УВЯДАНЬЕ В………. КАК НАЗЫВАЛАСЬ ЛЮЛЬКА РАНЬШЕ?

Цель: развитие логического мышления, пространственного восприятия. Задачи: способствовать развитию логического и пространственного мышления обучающихся, внимания, наблюдательности и усидчивости; развивать целеустремленность и вариативность.   Проведи медвежонка по лабиринтам!

ЦВЕТНОЙ ИЛИ БЕЛЫЙ КАРТОН ФОРМАТ А4; КЛЕЙ; НОЖНИЦЫ; ЧЕРТЁЖ ГРУЗОВИКА; ЛИНЕЙКА; Для работы мне необходимо: Берём чертёж грузовика и переносим его на картон. Аккуратно вырезаем все детали из картона.