Презентации, доклады, проекты по педагогике

Цель проекта: Привлечь интерес обучающихся к теме "Дворовые игры – из прошлого в настоящее!" Задачи: Создать группу инициативных ребят. Изучить материалы о видах дворовых игр. Провести анкетирование родителей с целью выявления наиболее популярных игр их детства. Создать буклет "Дворовые игры - из прошлого в настоящее!". Провести мастер-классы среди обучающихся нашей школы

Технология сотрудничества Технология сотрудничества – это идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности. Игрушка – это не просто забава! Она закладывает в душу первоначальные понятия добра и зла, даёт яркие образы, и от того, какими они будут, зачастую зависят формирование морально-нравственных представлений личности и её развитие в целом. Кукла «Галинка-украинка». Кукла «Турчанка Автор: музыкальный руководитель Киселева Людмила Ивановна Воспитатель Захарова Юлия Михайловна

1. Подбери чашки к блюдцам. Цель: Учить детей соотносить предметы по цвету. Оборудование: Вырезанные из картона чашки и блюдца разных цветов. Ход: Воспитатель показывает детям блюдца и предлагает поставить на них чашки и уточняет, что у каждого блюдца есть своя чашка такого же цвета. Затем воспитатель показывает, как это нужно делать. Далее задание выполняют дети. 2. «Собери букет» Цель: развитие сенсорного восприятия. Учить группировать предметы по цвету; Формировать навык совместного выполнения задания; Развивать зрительное восприятие и внимание; Развивать навык соотносить предметы по цвету. Воспитывать бережное отношение к природе. Ход игры. Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Работа проводится индивидуально или группой детей. Перед ребенком поляна с цветами и картины с вазами. Ребенок собирает букет. Расставляя в вазы цветы, ребенок называет цвет цветка и соотносит с цветом вазы. Игру можно провести индивидуально или группой детей. 3.«Украсим салфеточку» Цель: Закреплять умения детей составлять узор, ориентируясь на цвет. Для игры используются "салфеточки"-образцы, пустые "салфеточки", разноцветные крышки. Ребенку предлагается расставить цветные крышки в соответствии с предлагаемым образцом. (Вместо крышек, можно использовать кружочки вырезанные из картона) 4. «Капельки и тучки» Цель: Учить детей соотносить и группировать предметы по размеру. Формировать зрительную координацию, понятия «большой», «маленький». Развивать мелкую моторику, логическое мышление. Развивать слуховое внимание. Материал: две фигурки- тучки одинакового цвета, но разные по размеру; фигурки капелек большого и маленького размеров одинакового цвета. Ход игры. Первый вариант: Воспитатель читает стишок: Солнце весело светило, ветер ветки наклонял. Завертело, закружило- тучку крупную пригнало, капли крупные упали. Воспитатель берет одну из радом лежащих фигурок (крупную тучку): Какая это тучка по размеру? Какие капли упали с этой тучки? Предлагает одному ребенку выбрать нужные капельки и расположить их под крупной тучкой.

ЦЕЛЬ обеспечить выпускнику СКК оптимальный уровень реального здоровья, вооружив его необ­ходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ве­дения здорового образа жизни, и воспитав у него культуру здоровья. ЗАДАЧИ отслеживание санитарно - гигиенического состояния СКК; гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объема домаш­них заданий и режима дня; применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе СКК; планомерная организация полноценного сбалансированного питания кадет; развитие психолого-медико-педагогической службы СКК для своевременной профилактики психологического и физического состояния кадет; привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни кадет. 

Звонит,звенит КОЛОКОЛ

1. Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина  2.Мы отправляемся дальше по улице Старых Большевиков !

Меня зовут Данил, мне 17 лет. Я живу в городе Алексеевка Белгородская область. Я закончил 9 классов, после чего решил пойти в Агротехнический Техникум на профессию "повар кондитер" . Вот Техникум в котором я прохожу обучение, 1-й курс 50-я группа. Я выбрал данную профессию потому что мне очень нравится готовить разные блюд, и заниматься приготовлением разных кулинарных творений.

Отряд юных инспекторов движения «Юные друзья порядка» МКОУ «Барятинская СОШ» – это творческое объединение школьников, которые помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения (безопасного поведения на улицах и дорогах города) среди детей и взрослых. Что мы делаем Выпускаем стенгазеты, информационные вестники, листовки, создаем социальные ролики по безопасности дорожного движения. Организовываем агитбригады, конкурсы, викторины, соревнования, минутки безопасности для малышей, изготавливаем сувениры и фликеры. Участвуем в соревнованиях и конкурсах по безопасности дорожного движения. Проводим шефскую работу в детском саду «Алёнушка», помогаем ученикам начальной школы в изучении правил дорожного движения, проводим конкурсы рисунков, поделок, оказываем помощь при подготовке наглядных пособий, составляем маршруты безопасного подхода к школе, разрабатываем карты опасных зон перехода проезжей части в районе школы.

Классификация игр по Рожэ Каюа Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. В. А. Сухомлинский

Отгадай загадку Если их найдут в лесу, Сразу вспомнят про лису. Рыжеватые сестрички Называются... (лисички)   С ним в лесу никто не дружен, И в лукошке он не нужен. Мухи скажут: «Это мор!» В красной шляпке... (мухомор)   Съедобные грибы Опята Белый гриб

Очень не хватает детской площадки. Большая проблема в п.Красноярка с игровым оборудованием и детской площадкой, с его населением 1812 человек при этом детей 580 чел. В поселке располагается лесное предприятие возникает высокая концентрация ДТП с участием детей, и вызывает большую угрозу для детей, играющих на обочине дороги. Нет возможности детям и молодым родителям гулять с колясками, общаться между собой, одновременно присматривать за детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Проблема Проблема

Тёплая

Команда проекта: Тема итоговой аттестационной работы (проекта) Методическая разработка внеурочного занятия по теме «Что такое социальные пособия и какие они бывают?»

От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего — страшное расстояние. Л. Толстой

www.456spb.edusite.ru Адрес сайта в Интернете

Цель : познакомить с новой техникой; научить выполнять торцевание из бумаги; развивать воображение, дизайнерское мышление, умение работать в коллективе; повышать познавательный интерес к предмету; воспитывать эстетический вкус, экономность. У меня девиз простой - «Всё своё, ношу с собой!» Две антенны над калиткой, Домик свой несёт... ТОРЦЕВАНИЕ

День знаний Детям-безопасные дороги Проект Театральная деятельность

Методологический аппарат Объект: процесс формирования навыков устных вычислений у младших школьников Предмет: использование дидактических игр как средства формирования навыков устных вычислений у младших школьников. Цель исследования: выявить условия использования дидактических игр как средства формирования навыков устных вычислений у младших школьников Методологический аппарат Гипотеза: Использование дидактических игр повысит уровень сформированности навыков устных вычислений у младших школьников, если: 1) дидактические игры будут обеспечивать формирование различных качеств вычислительного навыка (правильность, автоматизм, обобщенность и рациональность, ). 2) дидактические игры применять на всех этапах овладения учащимися вычислительными навыками.

Ребята! Солдат всегда учится! Помогите мне ответить на вопросы самоподготовки. Если ответ дан неправильно – плашка исчезнет. Правильный ответ увеличится в размере и будет сопровождаться барабанной дробью, появится стрелка перехода на следующий слайд. марш-бросок смотрины парад Торжественный смотр войск.

Исследование это вид деятельности человека, состоящий: в распознавании проблем и ситуаций; в определении их происхождения; в выявлении свойств, содержания, закономерностей поведения и развития; в установлении места этих проблем и ситуаций в системе накопленных знаний; в нахождении способов использования новых знаний о проблеме и ее практическом применении. С чего начать? Сформулировать тему в виде вопроса, парадокса, проблемы. Найти себе руководителя, помощника в работе. Вопросы в помощь при выборе темы 1. Что мне интересно больше всего? 2. Чем я хочу заниматься в первую очередь (математикой, поэзией, историей)? 3. Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время? 4. Что позволяет мне получать лучшие отметки в школе? 5. Что из изученного в школе хотелось бы узнать глубже? 6. Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?  

Эта презентация преследует три цели : научить ребенка правильно произносить звуки, пополнить словарный запас и тренировка глобального чтения. Для пополнения словарного запаса ( особенно у детей с общим недоразвитием речи) целесообразно сначала давать прослушать названия слов, а затем выключать звук и спрашивать : - Что это? ЩУКА

1 этап Посередине листа рисуем круг. Через его центр проведем вертикальную линию так, чтобы окружность делилась на две равные части. 2 этап Прорисуем контур кленового листа. Его правая и левая части должны быть симметричны, относительно друг друга. Края делаем заостренными. В середине рисуем дополнительные линии, которые станут основой для прожилок.

Краткое описание мероприятия: данное мероприятие включает в себя три основных этапа: подготовительный практический проверочный . На первом этапе мы делим детей на команды, знакомим их с жюри и узнаём название и девиз каждой команды. Во втором этапе проходят соревнования, результаты фиксируют жюри. На заключительном этапе мы узнаём команду-победителя и вручаем призы. Возраст обучающихся : 3-4 класс (9-10 лет) Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, дети Форма проведения мероприятия: конкурсная, физкультурно-оздоровительная