Презентации, доклады, проекты по русскому языку

ЗВУКИ СЛОГИ СЛОВАРЬ ФРАЗЫ СЕМЬЯ НАЗАД СЛОГИ

Устная часть (собеседование) Формат и структура Формат первого испытания для 9-классников останется неизменным: место проведения – родная школа; длительность – 15 минут с учетом времени подготовки; количество вопросов в КИМе – 4; на этапе подготовки можно делать пометки в КИМе на специально отведенных полях; все устные ответы экзаменуемых должны быть записаны.

ЛЕКСИКА - РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, ИЗУЧАЮЩИЙ СЛОВО И ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ МЫ МОЖЕМ УЗНАТЬ В ТОЛКОВОМ СЛОВАРЕ. Знакомьтесь: это Ваня. ТЕМУ «ЛЕКСИКА» НЕ ЗНАЕТ И СЛОВА НЕ УВАЖАЕТ …ПРИКЛЮЧИЛОСЯ С НИМ ГОРЕ…

Минутка чистописания лл сс пп В тетрадь! с.рока кла.. в.рона к.рова Словарные слова О О О С С В тетрадь!

Части речи Имя существительное Имя прилагательное Имя числительное Местоимение Глагол Причастие Деепричастие Наречие Категория состояния Имя существительное Склонение имен существительных Правописание падежных окончаний существительных Род имен существительных В начало

ЧТО ТАКОЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ? ВСПОМНИ НАЗВАНИЯ ПАДЕЖЕЙ. ПРОГОВОРИ ИХ ВСЛУХ.

Повторим теорию. Выпишите номера ВЕРНЫХ утверждений. Союзы и предлоги – это служебные части речи. Предлоги помогают связать по смыслу слова в словосочетании. Союзы могут быть производными и непроизводными. Союзы связывают части сложных предложений. Предлоги и союзы могут быть любыми членами предложения. ПРОВЕРИМ. Союзы и предлоги – это служебные части речи. ВЕРНО! Предлоги помогают связать по смыслу слова в словосочетании. ВЕРНО! Союзы могут быть производными и непроизводными. НЕТ! Союзы связывают части сложных предложений. ВЕРНО! Предлоги и союзы могут быть любыми членами предложения. НЕТ! 1,2,4 – верно!

Фонетическая разминка 1 вариант В каком слове произносится гласный [ э ] ? Бежать, шестой, желтый, целый. 2 вариант В каком слове произносится гласный [ ы ] ? Тихий, жизнь, чисто, щи. Орфоэпическая разминка В каком слове ударение падает на первый слог? Щекотно, лыжня, досуг, торты.

Цель урока: Повторить сведения о причастии как о части речи. Повторить понятие «причастный оборот» и правила выделения причастного оборота запятыми. Ознакомление учащихся с образованием и написанием страдательных причастий. Закрепить условия выбора гласной в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени. Учить образовывать страдательные причастия настоящего времени от глаголов I и II спряжения. Учить правильно писать гласную в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Учить графически выделять орфограмму и условия её выбора. Развивать память, мышление, речь. Воспитывать внимание к слову. Воспитывать в детях уважение друг к другу. Ход урока: 1. Проверка домашнего задания Образовать дейтвительные причастия наст. и прош. вр. от глаголов: Таять, сеять, стелить, строить, дышать, бороться, считать, решать, слышать, читать, видеть, играть. Причастия: Тающий- таявший; сеющий-сеявший; стелющий-стеливший; строящий-строивший; дышащий-дышавший; борющийся-боровшийся; считающий-считавший; решающий-решавший; слышащий-слышавший; читающий-читавший; видящий- видевший; играющий-игравший.

Наши задачи: 1.Повторить теоретический материал, касающийся имени числительного 2.Вспомнить правописание безударных гласных разных типов 3.Научиться правильно склонять количественные числительные (целые числа) Начнем работу с повторения правописания безударных гласных. Вспомните,что все безударные гласные делятся на три группы: 1.Безударные гласные ,проверяемые ударением; 2.Безударные гласные в корнях с чередованием,проверяемые только правилами; 3.Безударные гласные непроверяемые (словарные слова).Здесь вам поможет орфографический словарь

НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭТИКЕТНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ В ТРАНСПОРТЕ

БЕРЁЗА ,, ,, берёза

Цель игры: Формировать умение делить слова на части — слоги. Задачи. Развивать способность делить слова на слоги и подбирать слова с заданным количеством слогов. Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками

“Берите полной пригоршней драгоценные кристаллы мудрости, но при этом не забывайте главнейшего – мудрые мысли необходимо не только читать и выписывать, но и претворять их в жизнь практическими делами.” «Слово — одежда всех фактов, всех мыслей» Максим Горький Синтаксис – это раздел лингвистики, который изучает способы построения различных предложений и словосочетаний. Слово синтаксис (гр. syntaxis –составление) придумали древние греки. Syn по-гречески обозначает совместимость. Слово taxis употребляли древнегреческие воины. Оно обозначает «строй». Когда оба эти слова «склеились», получилось слово, которое обозначает «совместный строй, построение, порядок». Многие секреты синтаксиса…

арбуз аист

Грустный клоун громко плачет, А весёлый клоун скачет, Рёву хочет рассмешить И детишек удивить. Разворчался старый дед: «Доживёшь вот до ста лет!» Внук ответил: «Никогда! Буду молодым всегда!» Петя пил чай ледяной И теперь лежит больной. Если б пил компот сливовый, Был бы, как Степан, здоровый. СЛОВА АНТОНИМЫ Вышел в поле храбрый рыцарь, Может он с любым сразиться, А трусливого зайчонка Напугает и девчонка. Вася птичкам сыплет крошки. Жору все боятся кошки – Он гоняет их метлой. Вася – добрый, Жора – злой! Любит кот и папа Тани Спать на мягком диване, А на жёсткий табурет Вовсе претендентов нет.

Седьмое октября Классная работа Сижу правильно, пишу красиво! Упражнение в чистописании Сижу правильно, пишу красиво!

Как вы понимаете данное высказывание? Слово –выражение мысли и может служить соединению и разъединению людей, поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним Сколько слов в русском языке? В русском языке около 400 тысяч слов. Лексикон обычного человека— 2 - 2,5 тысячи слов Пушкин использовал в своих произведениях 21 197слов Героиня сатирического романа «12 стульев» Эллочка-людоедка могла свободно общаться с помощью своего скудного словарного запаса, который состоял всего из 30 слов «Слово дано для того человеку, чтобы свои понятия сообщать другому»

ЛЕКСИКА Лексическое значение слова омонимы синонимы антонимы паронимы фразеологизмы Лексическое значение прямое , т.е.основное значение Золотое колье переносное, т.е. вторичное значение, основанное на основе прямого и связанное с ним по смыслу Золотые руки

смягчающий разделительный смягчающий деньги, пеньки, письмо, конь, лень

Василий Песков много снимает, и фотографии его отличаются свежестью и непосредственностью увиденного. [- = ], и [ - =]. Только человек, |искренне и беззаветно влюбленный в природу|, может заставить зрителя улыбнуться, |засняв утят, отдыхающих в плавающем деревянном черпаке, или воришку-рака|, и, |рискуя жизнью|, сделать снимок медведицы. [ = и = ]. Определите тип предложения, в ССП укажите вид, прокомментируйте свой ответ 1. От восхода до захода вёсел плеск да скрип каната. 2. Лишь составы идут за составами, да кого-то скликают гудки. 3. Не курские, а местные поют здесь соловьи. 4. Зацветает степь лесами, а в лесах поля цветут. 5. Всё спит кругом, а может, и не спит, а только притворяется искусно. 6. Опять свой наряд обновили в зелёных побегах леса, и нас на заре разбудили счастливых скворцов голоса. 7. Мы долго искали сухое пристанище для ночлега и наконец наткнулись на костёр. 8. Холодно, и за весь май черёмуха не успела отцвести. 9. Начиналось наводнение, и были закрыты мосты. 10. Ещё есть надежда, и надо спешить.

Как-то много лет назад Посадили дивный сад. Не был сад фруктовым – Был он только словом. Это слово – слово – корень, Разрастаться стало вскоре. И плоды нам принесло. Вот из сада вам рассада, Вот еще посадки рядом; А вот садовод, С ним садовник идет. Очень интересно Гулять в саду чудесном! КЛАСТЕР

уделить особое внимание этой теме.

Орфограммы Говори правильно! Алфавит АБВГДЕЁ – постираем всё бельё. ЖЗИЙКЛМ – апельсинку быстро съем. НОПРСТУ – погуляем по мосту. ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща! ЪЫЬ – не запомнятся никак. ЭЮЯ – вот и всё, друзья!