Презентации, доклады, проекты по русскому языку

ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА Чтобы сделать эту зарядку, откройте презентацию АГ. См. в папке. После выполнения зарядки вернитесь к этой презентации и запустите её. [ ? ] 1. гласный звук согласный звук 2. 2. твёрдый − мягкий звонкий − глухой ударный − безударный 3. 3. 4. парный − непарный парный − непарный 3а. 4а. Расскажите, что вы знаете о звуках (с опорой на картинки подсказки?

Страна, земля, дядя, окно, Слава, поле, огонь, дом, печь, степь 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 5 группа Страна, земля дядя, Слава Окно, поле Огонь, дом Печь, степь

Пятнадцатое февраля. Классная работа. Успех - это способность двигаться от одной неудачи к другой без потери энтузиазма. Уинстон Черчилль, британский политический деятель Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Подъеланская средняя общеобразовательная школа» Задачи урока … … …

Ты улыбкой, как солнышком, брызни, Выходя по утру из ворот. Понимаешь, у каждого в жизни Предостаточно бед и забот. Разве любы нам хмурые лица Или чья-то сердитая речь? Ты улыбкой сумей поделиться И ответную искру зажечь. Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Окажите такую услугу, Улыбнитесь, пожалуйста, мне. Приятного вам учебного дня! Сложноподчинённое предложение (обобщение и систематизация изученного) (2 урока)

Приставки Выпишите из текста слово, в котором приставка равна по значению со словом «очень» Выпишите из текста слово с чередующейся приставкой на -3/-С Лексикология Подберите синоним к слову «гул» Подберите омограф слова стрелкИ, дайте толкование данному омографу Подберите антоним к слову «гигантский»

Познакомьтесь с текстом 29 упражнения. 1. Что такое дисплейный текст? 2. Какие факторы способствовали появлению таких текстов? 3. Чем характеризуются дисплейные тексты? 4. Выпишите из текста заимствованные слова, объясните их значение. Это дисплейный текст?

Вот где собака зарыта! Значение. Вот в чем дело, именно в этом истинная причина. Происхождение. Существует рассказ: австрийский воин Сигизмунд Алътенштейг все походы и битвы провел вместе со своей любимой собакой. Однажды, во время путешествия по Нидерландам, собака даже спасла от гибели своего хозяина. Благодарный воин торжественно похоронил своего четвероногого друга и на его могиле поставил памятник, простоявший более двух столетий - до начала XIX века.  Позже собачий памятник мог быть разыскан туристами лишь при помощи местных жителей. В то время и родилась поговорка «Вот где собака зарыта!», имеющая ныне смысл: «нашел, что искал», «докопался до сути». Профессор кислых щей Значение. Незадачливый, плохой мастер. Происхождение. Кислые щи - немудреная крестьянская еда: водичка да квашеная капуста. Приготовить их не составляло особых трудностей. И если кого-нибудь называли мастером кислых щей, это означало, что ни на что путное он не годен.  

1.Проверка домашнего задания. Заполни таблицу примерами: чертежом , пальцем, шелк, шепот, огурцов, черствый, со свечой, желтый, крыжовник, шорох, щелочь, полотнищем, желудь.

Игра «Повторяйка-ка» Конфета Картон Пенал Корзина Календарь Задание№1 Назовите главный город Ростовской области? Назовите города Ростовской области? Какие реки протекают на территории Ростовской области? Какие звери обитают в области?

НЕМНОГО ПОВТОРЕНИЯ НЕМНОГО ПОВТОРЕНИЯ

9 класс. Выполнение задания С2.1 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему) Зачем нужна пунктуация?

Слово с ош ы кой- п дру к ,а без ош ы п ки- вра к . и и б б г г вра дру Скатимся с горы на санках и прочитаем предложение. Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: - Там ползёт зелёный лук С длинными усами. жук Михаил залез на зуб , Чтобы врач не вырвал дуб . дуб зуб Говорят, один рыбак В речке выловил башмак, Но зато ему потом На крючок попался дом . сом гора рога На пожелтевшую траву Роняет лев свою листву. лес Я пышно красуюсь на клумбе в саду, Захочешь – поставь меня в вазу… роза Но с буквою К в огород я пойду, И, если капусту на грядке найду, - Капусте достанется сразу. коза

Ударение в русском языке имеет ряд особенностей: во-первых, оно свободное, то есть в пределах одного и того же слова может передвигаться с одного слога на другой; во-вторых – разноместное, то есть может падать на любой по счету слог слова; в-третьих, ударение в русском языке может характеризоваться как неподвижное (если в различных морфологических формах ударение падает на одну и ту же часть слова: корень, приставку, окончание, суффикс) и подвижное (если меняется место ударения в разных формах одного и того же слова). Кроме того, в ряде слов наблюдается вариативное ударение, допускающее его постановку то на одном, то на другом слоге, при этом оба варианта нормативны. I. Нарушение акцентологических норм связано: а) с незнанием происхождения слова; б) с отсутствием в печатном тексте буквы Ё; в) с плохим знанием морфологии; г) с неверным установлением аналогии между постановкой ударения в словах, различных по значению.

В диванЕ НА диванЕ

. Школа сегодня ориентирована не только дать образование, но и воспитать грамотное молодое поколение. Обучая языку, школа формирует коммуникативные навыки и умения учащихся, что является важным в становлении всеобщей культуры личности. . В современных школах занятия проводятся с помощью новых технологий, где мастерство учителя состоит в понимании ученика, духовном общении с ним. И уроки русского языка - не исключение. «Педагогическая образовательная технология — это система функционирования всех компонентов педагогического процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени и в пространстве и приводящая к намеченным результатам»

Интерпретация - … лат. interpretatio — «разъяснение, истолкование» истолкование текста с целью понимания его смысла. Разве можно говорить о ней? Она — как живая тайна: ею можно жить, о ней можно вздыхать, ей можно молиться; и, не постигая ее, блюсти ее в себе; и благодарить Творца за это счастье; и молчать... Но о дарах ее; о том, что она дала нам, что открыла; о том, что делает нас русскими; о том, что есть душа нашей души; о своеобразии нашего духа и опыта; о том, что смутно чуют в нас и не осмысливают другие народы... об отражении в нас нашей Родины — да будет сказано в благоговении и тишине.

Чистописание Цц цапля, цирк, цыпленок ы лыжи, язык Запиши слова в два столбика: слова-предметы, слова-действия. Солнце, журчит, ветер, светит, трава, зеленеет, ручей, летят, птицы, дует. Вспомните, как называются слова, которые обозначают предмет? Вспомните, как называются слова, которые обозначают действие предметов? На какие вопросы отвечают эти слова?

Путешествие в страну Глагол Урок по русскому языку в 6 классе «Обобщение и систематизация изученного о глаголе» Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе Л.Н.Толстой

догово́р – сущ. соглаше́ние – сущ. конве́нция – сущ. Род имени существительного.

Поэтическая пятиминутка Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, – Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой… Солнце зимнее ли мечет На него свой луч косой – В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой. Ф.Тютчев ОБОБЩЕНИЕ ПО РАЗДЕЛУ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ЦЕЛИ УРОКА: - Повторить изученное об имени прилагательном - Развивать наблюдательность, речь, внимание

Запишите в тетрадь для правил Союзы сочинительные служат для связи: 1)однородных членов; 2) частей сложносочинённого предложения; 3) предложений в тексте. подчинительные служат для связи частей сложноподчинённого предложения.