Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Диктант с самопроверкой В течение суток, несмотря на проблемы, сказал в сердцах, сказал на ходу, очаровательный ребёнок, путано отвечал, в продолжение недели, белоствольное дерево, имей в виду, в виде корабля, домотканые полотенца, мороженая рыба, заморожены в холодильнике, ни рыба ни мясо, во что бы то ни стало, ночёвка в лесу. Грамматические нормы В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака. С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. Задолго до рассвета хозяйка не только затопила печь, а также испекла хлеб.

Укажите, гласную на слайде: Т А П К Ошибочка! В русском языке 10 гласных букв 10: А-Я, О-Ё, У-Ю, Ы-И, Э-Е и всего 6 гласных звуков: [А], [О], [У], [Ы], [Э], [И]. + Соответствующая картинка.

И сиреневый запах струится, В темноте нежно грозди белеют, Летней ночи спешат поклониться Вековые усталые ели. Новый день наступает на радость Всем, кто жизнь собирает по каплям, Кто умеет ценить даже малость – Все рассветы хранит, все закаты. Н. Шемятникова. Алгоритм правописания -тся и -ться Неопределенная форма глагола. (Что сделать?) Поклониться. Форма 3-го лица ед. ч. (Что делает?) Струится.

Сегодня мы должны: применить все те знания, которыми мы овладели по теме Частица, отработать свои знания на практике, научиться правильно употреблять частицы в речи. Итак, давайте вспомним что же такое частица и для чего она может служить: частица – служебная часть речи, которая не называет ни предметов, ни признаков, ни действий; не бывает членами предложения, не изменяется; вопрос к частице задать нельзя.

Проведена переаттестация аспирантов, тщательно пересмотрены формы подготовки и руководства аспирантами. Автор не согласился с оценкой критики его романа. Исправьте данные предложения 3. Научная работа требует прежде всего умелого подбора и тонких наблюдений над фактами. 4. Студенты приступили к подготовке к соревнованию. 5. На встрече обсуждалась актуальность вопроса о соглашении о стратегических наступательных вооружениях.

А18 Слитные, дефисные, раздельные написания Смотрел в даль моря (если есть пояснительные слова, то пишем раздельно). Смотрел вдаль. А18 Слитные, дефисные, раздельные написания Что бы Если частицу можно Так же опустить, то пишем раздельно За то дерево. По тому берегу. Предлоги с местоимениями отличать от союзов: чтобы, затем, потому, зато. Союз можно заменить другим союзом.

Правописание корней  Правописание гласных в корнях можно разделить на три правила: проверяемые гласные в корне – написание безударной гласной определяется подбором формы слова или подбором однокоренного слова, в котором эта гласная находится под ударением; непроверяемые гласные в корне – в корне слова пишутся безударная(-ые) непроверяемая(-ые) буква(-ы) чередующиеся гласные в корне –написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ……(использовать правило)

18 мая Словарная работа е е е и а о Правописание слов дев…чка, мальч…к посмотри на стр. 113

Типы речи 1 Описание 2 Повествование 3 Рассуждение Определите тип речи Закончили охоту на зайцев: начались двойные следы, заяц гонялся за зайцем. День сверкал от зари до зари. Среди дня солнце значительно пригревало, ветерок покачивал ветки деревьев, и оттого падали фигурки, рассыпались в воздухе пылью, и эта мельчайшая пыль снова взлетела и сверкала на солнце искорками. Мы возвращались домой, любуясь неповторимыми красками природы.

Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат, Но скупо вносим мы в него хороший склад. Так чтоб незнанием его нам не бесславить, Нам должно весь свой склад хоть несколько поправить. Не нужно, чтобы всем над рифмами потеть, А правильно писать потребно всем уметь. Александр Петрович Сумароков Статья 68 1. Государственным языком Российской Федерации на всей её территории является русский язык 2. Республики вправе устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения

Мне русская речь – вот как музыка. Чу! Слово звучит, поёт. В нем дышит душою русскою Создатель его – народ… Н.Браун Слово Ох и слово Ах Заблудились в трех соснах И сказало Ох со вздохом: - ОХ, наверно, дело плохо! И сказало слово Ах: - Ах, как страшно в трех соснах! И заохали и заахали, И зажмурились, и заплакали: «Ох-Ох! Ах-ах!» Что за ужас! Что за страх! И сказало Ох: «Хо-хо! В самом деле, как легко!» И сказало Ах: «Ха-ха! В самом деле, чепуха!» Заблудиться в трех соснах Можно только лишь со сна.

тв. , [ ] Б — Б’ В — В’ Г — Г’ … … [Ж,Ш,Ц] * [Й’, Щ’,Ч’] ’ ОБОЗН. Ь *ь ширь, борьба *Е,Ё,Ю,Я,И люди, мир *СУЩ. 2 скл. на шип. мяч, плащ Ч Щ Т К Н Р Н Н точка, каменщик 22 ПРОВЕРЬ! [з] *сбор [з’] *косьба [с] *мороз [ш] *книжка 20 16 зв. гл. Б - П В - Ф Г - К Д - Т Ж - Ш З - С [־Й’,Л, М, Н, Р]*[Х,־Ц,־Ч’,־Щ’] Звукопись: Звучал булат, картечь визжала. 23

ПУНКТУАЦИЯ ПРОСТОГО ОСЛОЖНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Грамматика повелевает даже царями. Ж.Мольер Цель урока: повторение пунктуации простого осложненного предложения. 1. Каковы признаки простого предложения? 2. Предложение распространенное и осложненное – это одно и то же?

Прямое и переносное значение слов Суть переносного значения Переносное значение переходит на другой предмет, другое явление или процесс по общим точкам соприкосновения в значении

Разряды местоимений

Цели урока: ПОВТОРИТЬ… ЗАКРЕПИТЬ… Орфографическая разминка У…кая тр…пинка, опас…ный раз..езд, ус…ный ответ, в…ковой ду…, п…левой цв…ток, в…сенние руч…и, чудес…ный ви…, ро…ко огл…нулся.

Содержание Задание 1. Сжатое изложение Задание 2. Синтаксический анализ Задание 3. Пунктуационный анализ Задание 4. Синтаксический анализ Задание 5. Ор фографический анализ Задание 6. Анализ содержания текста Задание 7. Анализ средств выразительности Задание 8. Лексический анализ Задание 9. Сочинение-рассуждение

А1. Какое утверждение ошибочно? Количественные числительные отвечают на вопрос сколько? Порядковые числительные изменяются так же, как имена прилагательные. В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово. Собирательные числительные сочетаются только с личными местоимениями. А2. Укажите имя числительное: сотка сотый столетний сотня   А3. Какое числительное является порядковым? двести пятьдесят восьмой пятеро сорок семь А4. Укажите собирательное числительное: два двое пятеро сорок семь   А5. Какое числительное изменяется по родам? один шесть девять сто   А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова девяностолетний юбилей сороками богатырями восьмидесяти девяти саженцев семи целых и четырём десятым литра

Актуальность исследования Наблюдается утрата понимания ценностей родного языка среди учащихся; Необходимо формирование культуры речи учащихся для адаптации в современном мире. 1. Проанализировать речь современных школьников с точки зрения использования ими общеупотребительной и ограниченной в употреблении лексики. 2.Определить пути пополнения словарного запаса учащихся моей школы. Цели

особый разряд слов, служащих для выражения эмоций и волеизъявлений (волеизъявление – это побуждение к действию)говорящего, не называя их; выражают удивление , восторг, боль и другие чувства; не называют предметов, явлений, действий; не изменяются, грамматически не связаны со словами в пр-ии, не яв – ся ЧП Междометие Первичные: ах, ох, ого, эй Производные (соотносятся с другими ЧР): караул! Боже мой! Происхождение

искл. Словарь: конфо́рка, бесе́довать, брошю́ра, величина́, вестибю́ль, репроду́кция, карнава́л. Знаки препинания в СП. Если рядом 2 союза (сочинительный и подчинительный ИЛИ подчинительный и подчинительный), то: запятая между союзами не ставится запятая между союзами ставится но и (если ), то …… и, (если ), ….. что (когда ), так что, (когда ), ….. тем