Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Термин «дактилология» происходит от греческих слов: dactilos – палец, logos – слово. греч. dactilos греч. logos /16 – палец – слово Дактилология Дактилология – 1) алфавит, воспроизведенный пальцами руки (рук); 2) общение при помощи ручной азбуки, т.е. дактильная речь. Дактилология используется в общении слышащих (учителей, родителей и др.) и глухих, слабослышащих, а также в межличностной коммуникации глухих и слабослышащих. Термин «дактилология» используется в двух основных значениях.

ТЕМА:КАК МЫ ОБЩАЕМСЯ. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:1.1.5.1 ИСПОЛЬЗОВАТЬ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В РАЗНЫХ СИТУАЦИЯХ ОБЩЕНИЯ 1.2.1.2 ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЧТЕНИЯ (ПЛАВНОЕ СЛОГОВОЕ ЧТЕНИЕ С ПЕРЕХОДОМ НА ЧТЕНИЕ ЦЕЛЫМИ СЛОВАМИ, ОСОЗНАННОЕ ЧТЕНИЕ) 1.2.2.1 ОПРЕДЕЛЯТЬ, О КОМ/ О ЧЕМ ГОВОРИТСЯ В ТЕКСТЕ, И ПОНИМАТЬ, ЧТО ХОТЕЛ СКАЗАТЬ АВТОР ТЕКСТА 1.3.6.1 ПИСАТЬ ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ/ТЕКСТЫ (СООБЩЕНИЕ, ПОЗДРАВЛЕНИЕ, ПИСЬМО И Т.Д. С ПОМОЩЬЮ УЧИТЕЛЯ)

УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ Тема урока: Наречие. Обобщение и повторение. Задачи: -обобщить и систематизировать знания о признаках наречия; -закрепить умения и навыки правописания наречий; Обогатить, расширить словарный запас употребления наречий в речи.. ГОРОД НАРЕЧИЕ

1). Выполни разбор словосочетаний: медленно падает великолепная зима пойти на каток 2). Найди и подчеркни грамматические основы в предложениях: Я помню первую поездку в цирк. День удивительно хорош! Москва – столица нашей Родины. Снег ослепительный и чистый.

У бабушки в книжке … У дедушки в книжке …

Содержание: Славистика. Русистика – что это? Разделы русистики. Учёные русисты и их работы. Русистика в современном мире. вывод Славистика Филология Этнология Лингвистика Русистика

26 апреля. Классная работа.

Начальный вариант - «первый блин комАм» Оказывается! Это – «первый блин...медве-дям» Почему? У многих народов существовал культ медведя Медведь и у древних славян, и у скифов, и у кельтов считался Повелителем леса. Мед-ведь, ведающий, где мед - ничто иное, как почтительное иносказание.Может быть, исконное имя содержится в названии медвежьего дома: берлога — “логово бера”. “Ком”, возможно, тоже иносказательное: медведь похож на большой шерстяной комок из-за кажущейся неуклюжести.

В рисунке спрятались наречия. Придумайте с данными наречиями историю на следующие возможные темы: «Мой сосед по парте». «Я в цирке видел клоуна» «Тихий час в детском лагере» «Мы играли во дворе» «Фильм ужасов» В своей работе подчеркните наречия, выделите суффиксы и приставки.

Результат теста Верно: 14 Ошибки: 1 Отметка: 4 Время: 0 мин. 48 сек. ещё исправить туч_ а я ю

«Игры помогают не только проявлять способности, но и совершенствовать их». К.Д. Ушинский. Как сделать так, чтобы сохранить интерес обучающихся к предмету с первого до последнего урока? Как создать атмосферу поиска и творчества на уроке? Как сделать так, чтобы учиться было интересно? Нас беспокоит…?

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться. Константин Георгиевич Паустовский Как выполняем 1. Внимательно прочитайте задание, найдите в формулировке задания знак препинания (он выделен полужирным шрифтом), с которым вы будете работать в тексте. 2. Внимательно прочитайте текст. Не читайте текст механически, выискивая в нем требуемый знак препинания, а постарайтесь понять его смысл. Это важно для определения роли искомого знака препинания. 3. Найдите в тексте предложения с искомым знаком, отметьте их в КИМ. 4. Вам нужно найти предложения, в которых указанный знак препинания ставится в соответствии с одним и тех же правилом пунктуации. Соберите те предложения, в которых постановка знака подчиняется одному и тому же правилу: их номера и станут ответом.

Личностно-ориентированное обучение Мир детей надо наполнить творчеством и эмоциями, а не только заучиванием правил и параграфов учебников. Ребёнок должен почувствовать и осознать богатство своего внутреннего мира. 1. Зима. На землю тихо падает снежок. Наши окна заснежены инеем, но если подышать на стекло, можно что-то увидеть… Давайте распахнём окно в зиму, пусть оно станет символом сегодняшнего урока и поможет нам увидеть мгновения зимы . 2.Завыванье ветра, скрип наста, гомон мальчишек, играющих в снежки, музыка, под которую снежинки танцуют в хороводе. А что ещё можно услышать зимой? Передайте свои ощущения и запишите их в графу «Я вижу». Урок-мастерская «Мгновения зимы»

1. соловей 2. грач 3. ворона 4. галка 5. пеночка

Актуальность: Ряд заданий в ОГЭ и ЕГЭ требует умений определять лексическое значение слова, проверяет знание деления лексики русского языка на группы в зависимости от смысловых связей между словами Ряд заданий требует умений анализировать средства выразительности Прецедентные тексты объединяют поколения, позволяют чувствовать свою причастность культуре Прецедентными называют тексты, значимые для той или иной личности в познавательном и эмоциональном отношениях, имеющие сверхличностный характер, т. е. хорошо известные и окружению данной личности, включая и предшественников и современников (по Ю.Караулову).

Цели и задачи проекта Цели: Изучение немецких заимствований в русском языке. Задачи: Изучить понятие «Заимствования»; Провести собственное исследование; Найти заимствованные слова немецкого происхождения; Выявить признаки, по которым можно определить, что слово немецкого происхождения; Выявить наиболее популярные области использования заимствованной лексики из немецкого языка. Понятие «Заимствование» В лингвистике заимствование — это процесс усвоения одним языком слова, выражения или значения другого языка, а также результат этого процесса — само заимствованное слово. Заимствование является важным фактором развития и изменения лексической системы языка.

15 апреля. Чистописание

27 апреля. Классная работа. Сижу правильно, пишу красиво! Каллиграфическая минутка Подчеркните подлежащее и сказуемое.

Проверка Д/З Например, так: «Косточка» Нетерпеливый Ваня. Разговор за столом. Слёзы стыда. Хороши и чисты берёзовые светлые рощи. Как только сойдёт в лесу снег, набухают на берёзах смолистые, душистые почки. Клейкой нежной листвою пахнет в берёзовой роще. Зелёной нежной дымкой покрываются лесные опушки. В летние знойные дни хорошо бродить в берёзовой роще. Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою. Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи. Чудесен и ранней осенью берёзовый лес, покрытый золотистой, увядающей листвою. Крутясь в воздухе, падают на землю золотые листочки. Прозрачен и чист воздух, малейший звук слышится в берёзовом лесу. Прочитайте текст. Сколько в нём частей? Как вы определили? Озаглавьте текст.

Стили речи Книжные Научный Официально-деловой Публицистический Художественный Разговорный (разговорная речь) Здравствуй, русская молодка, Раскрасавица душа, Белоснежная лебедка, Здравствуй, матушка-зима! П.А.Вяземский

План лекции Схема речевого общения Функции языка Функциональные разновидности литературного языка Функциональные стили литературного языка Нейтральная и стилистически окрашенная лексика Оценочная лексика Основные понятия Книжная речь Публицистический стиль Разговорная речь Функция Функционировать Функциональная разновидность Функциональный стиль Язык художественной литературы Научный стиль Официально-деловой стиль Оценочная лексика Стилистическая окраска Стилистически окрашенный Стилистически нейтральный Эмоциональная окраска

Тема проекта: Заимствованные слова в русском языке Цель проекта: узнать о заимствование слов в русском языке.