Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Как вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое человечность», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. ОБРАТИМСЯ К ПРИМЕРНОЙ ФОРМУЛИРОВКЕ ЗАДАНИЯ КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ / СПОСОБЫ ТОЛКОВАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА

Цель Показать особенности связи подлежащего и сказуемого в простом предложении Развивать умение согласовывать подлежащее, выраженное словосочетанием, со сказуемым Словарный диктант (письменно) Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание. Пр…следовать, сп…циальность, профе…ия, с…гнал, р…гулировать, подви…, г…роизм, муж…ство, пр…вилегия, ровес…ник, сверс…ник, т…лантливый, г…ниальный, д…ректор, с…кретарь, пам…тник, …белиск, д…плом, св…дет…льство, а…естат, традиц…я, ид…ал, ст…пендия, к…ндидат, д…л…гат, д…путат.

Что писать Ъ или Ь? Ъ Ь ОЖЕРЕ́Л Е Ь Что писать Ъ или Ь? Ъ Ь СЕР ЁЗНЫЙ Ь

Прочитайте информацию и составьте схему-конспект Очерк - это художественно-публицистический жанр, в котором сочетаются логико-рациональный и эмоционально-образный способы отражения жизни человека или общественной жизни.

ПРОЧИТАЙТЕ И ПЕРЕВЕДИТЕ СЛОВА перемещаться/переместиться + куда (4) перемещение происходить/произойти колебание маятника ПРОЧИТАЙТЕ Движение тела происходит относительно других тел. Колебание маятника – пример механического движения.

Новая тема Вспомните, что нам известно о ВВ из 5 класса (стр. 127 в ОТ). Посмотрите видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=46NNfDGTEkw&t=147s Заполните в общей тетради стр. 128 – 129 (см. файл с теорией). Для заполнения этих страниц необходимо тетрадь положить поперёк, чтобы материал был расположен наиболее удобно. Выполните упр. 371 (с разбором!) + определите значение вводных слов

УСТНЫЙ ОПРОС Что такое односоставные предложения? Назовите виды односоставных предложений. Что такое определённо-личные предложения? Каковы особенности неопределённо- личных предложений? Охарактеризуйте безличные предложения. Охарактеризуйте назывные предложения. ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ А) Найти О/Л предложение: 1)Люблю дымок спалённой жнивы. 2)На небе нет ни облачка. 3)Ночь прошла. Б) Найти Н/Л предложение: 1)Степь и дали. 2) От него ждали чуда. 3) Я люблю землю своих предков.

Тучки серые разгоняючи, заря алая подымается. Уж, зачем ты, заря алая, просыпалася? - Эх ты, толстоносый! Сосульку, тряпку принял за важного человека. - А! Здорово, соколики! Что, голубчики, как поживаете? Что, самоварники, аршинники, жаловаться? Эй ты, шляпа, подвинься! Гражданин, по – моему, вы здесь не стояли!

Слово – важнейшая единица языка! при помощи слов называются все многообразные явления окружающего нас мира: предметы; признаки; действия; состояния. Выполнять эту роль слово может потому, что оно имеет определенный смысл, значение, которое называется – лексическим значением. К какому словарю нужно обратиться, чтобы узнать значение слова? Задание Найдите лексическое значение слова МАЯК.

Повторим изученное Устно ответить на вопросы: Что называется местоимением? Назовите личные местоимения. Когда к личным местоимениям 3 лица присоединяется Н? Как пишутся местоимения с предлогами? Синтаксическая пятиминутка Запишите предложение. Подчеркните грамматическую основу педложения. Составьте схему. Определите, каким членом предложения является личное местоимение? Крупные снежинки закружились в воздухе, и вскоре они превратились в большие пушистые хлопья.

А4 Укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое. 1) Весною я усиленно начал готовиться к экзаменам. 2) За ночь намело сугробы выше окон. 3) Ее зонтик был расшит цветными узорами. 4) Нам ближе и понятнее отечественная литература. А5 Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и сказуемым. 1) Ученый без трудов словно дерево без плодов. 2) Дело художника рождать радость. 3) Писательство не искусство наживы. 4) Ермолай был человек престранного рода.

Как воспринимается стихотворение, какие чувства и мысли вызывает? 1 2 3 4 Имеет ли стихотворение название? Что в нём отражено? Как построено стихотворение? Если оно делится на строфы, то сколько их? Каковы они по форме? Как связаны между собой? Как звучит начало стихотворения? Какая нарисована картина и с помощью каких художественных средств? 5 6 7 8 Как развивается поэтическая мысль и в какой момент достигает кульминации? Каков итог лирического высказывания? Какими поэтическими средствами это выражено? Как достигается автором эмоционально-смысловая целостность стихотворения? Как и на основании чего можно оценивать мастерство автора стихотворения?

Спряжение глаголов - это изменение глаголов по числам и лицам СПАСТИ Я Ты Он Мы Вы Они спасу спасёшь спасёт спасём спасёте спасут

Автор-составитель презентации – Душкина Ирина Николаевна, заместитель директора по НМР государственного образовательного учреждения «Тульская областная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Тула, 2010 год «Ь после шипящих в различных частях речи» 1. Определить часть речи     Глагол Краткое прилагательное Наречие Имя существительное с Ь без Ь с Ь 2. Определить склонение вскачь дремуч прочь беречь дремуч Исключения: говоришь жгуч уж III скл. НЕ III скл. улыбаешься могуч замуж отрежь невтерпёж с Ь без Ь намажьте речь (нет) туч ночь (много) задач брошь врач  

НАРУШЕНИЕ СМЫСЛОВЫХ СВЯЗЕЙ И ПОРЯДКА СЛОВ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Свобода порядка слов в русском языке является относительной. Неоправданное изменение закрепленного традицией порядка слов воспринимается как речевая ошибка, например: Учащиеся школы охотно помогали взрослым во время каникул на полях и фермах (неверно, так как можно понять, что каникулы наступили на полях и фермах) Верно: Во время каникул учащиеся школы охотно помогали взрослым на полях и фермах ЗАДАНИЕ: выполнить упр.81 НАРУШЕНИЕ СОГЛАСОВАНИЯ СКАЗУЕМОГО С ПОДЛЕЖАЩИМ При подлежащем с количественными числительными, оканчивающимися на ОДИН, сказуемо ставиться в форме единственного числа: Двадцать один студент успешно сдал сессию. 2. Если подлежащее в своем составе имеет числительные ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, сказуемое ставится в форме множественного числа: На занятиях были рассмотрены три темы. При подлежащих типа ПЯТЬ ЧЕЛОВЕК/ СТО ТОНН сказуемое может употребляться как в единственном, так и во множественном числе: Пять человек опоздали/опоздало на тренировку 4. Подлежащее со словами и словосочетаниями БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ, МНОГО, НЕМАЛО, НЕСКОЛЬКО, НЕ МЕНЬШЕ ЧЕМ требуют постановки сказуемого в форме единственного числа: Ряд студентов отсутствует на лекции. 5. С однородными подлежащими сказуемое согласуется во множественном числе: Овощеводы и скотоводы добились значительных успехов за летний сезон. ЗАДАНИЕ: выполнить упр. 82,83

Петухи давно пропели и играют на рожке. Петухи давно пропели, и играют на рожке.

Формальных показателей (средств) связи предложений не так много, поэтому их стоит запомнить: указательные местоимение личные местоимения, местоименное наречие места союзы (подчинительные или сочинительные), частицы + лексический повтор лексический повтор синонимы или контекстные синонимы антонимы или контекстные антонимы, однокоренные слова синтаксический параллелизм вводные слова. Стоит заметить, что эти формальные показатели связи предложений могут сочетаться друг с другом. ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА СВЯЗИ

Вспомним Устно ответьте на вопросы Что такое согласование? Что такое управление? Что такое примыкание? Вспомним Устно ответьте на вопросы Как найти словосочетание с примыканием?

Выпишите слова с безударными гласными, проверяемыми ударением. Почему мы можем ошибиться в написании этих слов? Мы ходим по земле. Но не всё замечаем. Даже сухой мох, травинка, гриб, семечко липы могут вас удивить. Что общего?

В тексте каждое предложение распадается на две части: … и … . Предложение начинается с… . В нем в сжатом виде повторяется информация, известная из предыдущего предложения. К … добавляется…, в котором сообщаются новые сведения о предмете речи. … скрепляет предложения, … развивает мысль, продвигает высказывание вперёд. Так происходит развертывание текста. Какие два способа связи предложений в тексте вы знаете?

Перед вами последняя тема седьмого класса… Междометие. Приходилось ли вам слышать это слово? А это название части речи, которая не относится ни к самостоятельной, ни к служебной части речи. Странное слово, не правда ли? Итак, что же такое междометие? Увы ОГО Прочитайте стихотворение. Выделите запятыми вводное слово, повторяющееся в трех строфах стихотворения (бывало). Какое слово передает чувства героев? Одинаковые или разные чувства? Какие именно? Браво Ба

Дикция – чёткость в произношении слов, слогов, звуков. Совершенствование дикции связано прежде всего с отработкой артикуляции движений органов речи. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА