Презентации, доклады, проекты по русскому языку

10 знаков препинания: точка [.], запятая [,], точка с запятой [;], многоточие [...], двоеточие [:], вопросительный знак [?], восклицательный знак [!], тире [—], скобки [( )] и кавычки [„ “ « »]. (Архангельское Евангелие, 11 век) : въоновремя • ПрИБЛИЖЛШбСЯПрЛЗДНИКЪ •

Просторечие — слова — слова, выражения, грамматические формы и конструкции, распространённые в нелитературной разговорной речи — слова, выражения, грамматические формы и конструкции, распространённые в нелитературной разговорной речи, свойственные малообразованным носителям языка — слова, выражения, грамматические формы и конструкции, распространённые в нелитературной разговорной речи, свойственные малообразованным носителям языка и явно отклоняющиеся от существующих литературных языковых норм — слова, выражения, грамматические формы и конструкции, распространённые в нелитературной разговорной речи, свойственные малообразованным носителям языка и явно отклоняющиеся от существующих литературных языковых норм. Термин «просторечие» был введён Дмитрием Ушаковым — слова, выражения, грамматические формы и конструкции, распространённые в нелитературной разговорной речи, свойственные малообразованным носителям языка и явно отклоняющиеся от существующих литературных языковых норм. Термин «просторечие» был введён Дмитрием Ушаковым в значении «речь необразованного и полуобразованного городского населения, не владеющего литературными нормами». От территориальных диалектов просторечие отличается тем, что не локализовано в тех или иных географических рамках, а от литературного языка (включая разговорную речь, являющуюся его разновидностью) — своей некодифицированностью, а нормативностью, смешанным характером используемых языковых средств. Просторечие Современное просторечие Просторечие-1 пласт старых, традиционных средств, отчётливо обнаруживающих своё диалектное происхождение Просторечие-2 пласт сравнительно новых средств, пришедших в просторечие преимущественно из социальных жаргонов

Основные группы односоставных предложений Назывное С главным членом - подлежащим С главным членом - сказуемым Определённо-личное Неопределённо-личное Обобщённо-личное Безличное

Введение В каждом языке есть “свои” и “чужие ” слова Цель доклада Узнать и рассказать про оправданные и неоправданные слова

1. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3. Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом 4. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 5. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 7. Нарушение в построении предложения с однородными членами 8. Неправильное построение предложения с косвенной речью 9. Ошибка в употреблении имени числительного 10. Ошибка в построении сложного предложения Повторим теорию

, , , , , , , , ,

Правописание гласных о-е (ё) после шипящих и Ц Упражнение 1. “Третий лишний”. Выберите лишнее слово в ряду, объясните, почему именно оно – лишнее. - печ_нка, опуш_нный, жж_т; - ч_рный, выкорч_вывать, ноч_вка; - ещ_, товарищ_м, обращ_нный; - изж_га, меж_й, обж_ра; - ретуш_р, дириж_р, ж_рдочка. Правописание гласных о-е (ё) после шипящих и Ц Упражнение 2. Вставьте пропущенные в словах буквы и графически объясните Ваш выбор: Разж..г костёр, реш..тка на окне, модная прич..ска, короткая ч..лка, деревянная щ..тка, упряжные ш..ры, рой пч..л, весёлая чеч..тка, ч..рный квадрат, таинственный ш..пот, ч..ткая линия, еле слышный ш..рох, молочный ш..колад, сильный ш..к, сожж..нный хворост, красный дж..кер.

Обработка верхнего среза юбки притачным поясом Примерка Примётывание Притачивание Приутюживание Прилежание "при-"

Подготовили Инна Желиховская ГОУ ЛНР «СМГ № 15 имени В. А. Сухомлинского» г. Стаханов, 2021 г. Словарь — это Вселенная, уложенная в алфавитном порядке. Анатоль Франс

Давайте знакомиться! Лингвист - представитель Лингвист - составитель СЛЕД, ПАС, КУЛЬ, ВЕС, РИС, ТУРА, ЯР, СЕНО, ОПЫТ, МЫШЬ, ВАЛ, ЯК, ПОРТ, ТОЧКА, МАРКА, КИПА

ИЗМЕНЕНИЕ ГРУПП СОГЛАСНЫХ Действие закона построения слога по принципу возрастающей звучности определило судьбу не только сочетания гласный + согласный, но и согласный + согласный.

Определение Сложносокращённые слова - это вид сложных слов, состоящих из сокращенных основ слова: МЧС – Министерство чрезвычайных ситуаций Сбербанк – Сберегательный банк Мопед - мотоцикл-велосипед Интернет - Interconnected Networks, Комвзвода – командир взвода История сложносокращенных слов ВОПРОС: А в древние времена люди сокращали слова?

Весна Солнечная, капризная Капает, журчит, поет. Все вокруг оживает и радуется Праздник! Хоттабыч. Добрый, смешной Выдумывает, колдует, радуется Спешит всегда на помощь другу Волшебник

! Русский язык: прошлое и настоящее «Дом в старину: что как называлось»

Цель работы: определение методических рекомендаций, способствующих повышению уровня освоения младшими школьниками грамматико-орфографического материала при использовании сочинений-миниатюр. Задачи: определить уровень знаний учащихся о склонении имен существительных; выяснить уровень владения учащимися 4-го класса умением писать сочинение-миниатюру по опорным словам и на лингвистическую тему; на основе полученных данных, составить цикл уроков русского языка грамматико-орфографического содержания с использованием сочинений-миниатюр составить список методических рекомендаций результативного использования сочинений-миниатюр при изучении грамматико-орфографического материала При отборе заданий учитывались следующие характеристики: соответствие заданий проверочной работы пройденному материалу дисциплины; практическая направленность заданий; создание речевых ситуаций при написании сочинений-миниатюр; доступность заданий.

-Где Вы были? - У лисички. - Что Вы ели там ? - Лисички. Как называются такие слова? Задание №1 Омонимы Задание №2 Вставьте вместо точек глаголы, избегайте повторов. - Ты взял у сестры куклу? - Да, - …. я тихо. - Ты украл ее. - Нет, - …… я. - Как нет!-…… вдруг отец. ответил сказал спросил, воскликнул

Работа с текстом изложения Прослушайте текст и напишите сжатое изложение https://rus-oge.sdamgia.ru/files/5399.mp3           Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?             Юношеская мечта о любви - это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.            Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. Работа с текстом изложения

Цель проекта: создать словарь по теме: «Заимствование юридических терминов в русском языке». Задачи проекта: 1) Изучить и систематизировать литературу «Заимствование юридических терминов в русском языке»; 2)Дать характеристику по теме проекта «заимствование юридических терминов в русском языке»; 3) Описать и создать словарь по цели проекта «заимствование юридических терминов в русском языке». Конечный продукт проекта будет выполнен в виде словаря. § 1.Характеристика заимствования юридических терминов в русском языке Лексика современного русского языка формировалась на протяжении столетий. Основу лексики составляют исконно русские слова. Другой пласт лексики – заимствования. Ни одна культура, ни один язык не развивается в изоляции. И любая национальная культура, и язык есть единство, как внутреннего развития, так и сложного взаимодействия с культурами других народов, а взаимодействие между культурами, экономические, политические и бытовые контакты являются общей основой для всех процессов заимствования, в том числе и в терминологии. Юридические термины несут в первую очередь когнитивную информацию. Данные термины известны не только специалистам-юристам, но и всякому носителю языка, так как их область применения выходит за рамки юридического текста. По определению юридического термина ученые-юристы пришли к мнению, что данный термин представляет собой слово или словосочетание, которое употребляется в законодательстве, является обобщённым наименованием юридического понятия. Иноязычные термины активно внедряются в российский юридический язык.

СОДЕРЖАНИЕ 1.Что из себя представляет ненормативная лексика. 2.История создания матов. 3.Использование в древности. 4.Использование в современном мире. 5.Средства замены. 6.Нужны или не нужны? 1.ЧТО ИЗ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА Ненормативная лексика (также мат, нецензурная лексика, сквернословие) — недопустимая лексика, которую говорящие воспринимают как отталкивающую, непристойную. Чаще всего ненормативная лексика используется для выражения эмоций, для того, чтобы выпустить весь свой негатив.