Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Отряд волонтеров и благотворителей: «Светоч» 2011-2012 год От добрых мыслей - к добрым делам

ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЗИНГА КАК ЭФФЕКТИВНОГО СРЕДСТВА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ В МИРЕ Развитие лизинговой индустрии в каждой отдельной стране во многом зависит от национальных особенностей правовой и экономической культуры и в каждом случае уникально. В некоторых высокоразвитых странах лизинговый бизнес в его современном понимании развивается уже несколько десятилетий, в других — только несколько лет. Однако существует достаточно интересная особенность, которая состоит в том, что лизинговый бизнес на каждом рынке проходит относительно четкие этапы развития. ОСОБЕННОСТИ ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ РЫНКА ЛИЗИНГОВЫХ УСЛУГ

Общественный Совет по развитию институтов гражданского общества Приволжского федерального округа Окружной конкурс социальных и культурных проектов «Семейный очаг» Главная цель Конкурса : создание благоприятных условий в социальной и культурной среде для стимулирования развития института семьи, в том числе многодетной.

Учебная нагрузка по кафедре выполнена. Разработан новый курс для российских студентов экономических специальностей «Культура речи и деловое общение». Подготовлены новые рабочие программы по дисциплинам «Русский язык и культура речи» и «Культура речи и деловое общение», составлены УМК к указанным курсам. Откорректированы программы всех дисциплин кафедры (в рамках подготовки к аттестации вуза). к.ф.н. Долинина И.В. рекомендована к присвоению ученого звания доцента; к.ф.н. Горнакова Л.Ю. избрана на должность доцента кафедры русского языка. Учебная работа 1. Стрельчук Е.Н. Обучение в докторантуре (г. Москва, РУДН). 2. Уткина А.Д. Обучение в аспирантуре (г. Иваново, ИГХТУ). 3. Павленкова И.С. Курсы повышения квалификации «Современные аспекты преподавания русского языка и литературы» (г. Иваново, ИППК) ФПК «Особенности преподавания русского языка и литературы в современных условиях» (г. Иваново, ИРО). 4. Челышева Н.Н. Программа «Актуальные вопросы ведения Федеральных государственных образовательных стандартов» (ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный химико-технологический университет») Повышение квалификации

Кто главный в семье - не главное. Главное - жизнь сохранить семье. Семья — это кристалл общества. В. Гюго

ДАНТЕ Алигьери с «Божественной комедией» в руках. Фреска Доминико ди Микелино в соборе Санта Мария дель Фьоре во Флоренции. 15в. ДАНТЕ АЛИГЬЕРИ, увенчанный лавровым венком, на портрете работы Луки Синьорелли (ок. 1441–1523 ).

Социокультурную среду мы рассматриваем как совокупность взаимосвязанных экономических, социальных и культурных отношений, наличие и содержание которых в процессе дополнительного профессионального туристско-краеведческого образования педагогов, позволяет субъекту продуктивно действовать, самоорганизовываться, саморазвиваться, обновляться, изменяться и, в свою очередь, влиять на профессиональное станвление. Чем выше культура субъекта, тем сильнее его влияние на среду. Социально-педагогические предпосылки формирования социокультурной среды ДПТКОП отражают: необходимость удовлетворения социального заказа в программах ДПО педагогов; потребность сетевого взаимодействия; потребность в формировании социокультурной среды; необходимость интеграции ресурсов социальных партнеров; отсутствие ФГОС ВПО по специальности «Педагог дополнительного образования»; - многообразие форм и видов туристско-краеведческой деятельности, обеспечивающих реализацию функций ДПО; - широкие возможности туризма для социального и профессионального самоопределения личности; - комплексное воздействие средств туризма и краеведения на личность педагогов, мотивирующих самообразование, самовоспитание, физическое и духовно-нравственное развитие.

5 июня 2012г., в 11 часов, коллектив Государственного камерного хора Республики Мордовия начал реализацию 2-го этапа международного конкурсного проекта «Православная инициатива – 2011» в актовом зале Лукояновского педагогического колледжа. Исполнители встретились со студентами и преподавателями учебного заведения. Всего на мероприятии присутствовало 254 человека. Город Лукоянов, с 1903 по 1921 гг., являлся местом работы деда Патриарха Кирилла – Василия Степановича Гундеева (1879-1969гг.). Все это накладывало на исполнителей особую ответственность по реализации проекта в г. Лукоянове. Исполнители со своей стороны сделали все возможное, чтобы успешно справиться с поставленной задачей – христианского духовно-нравственного просвещения студенческой молодежи. Отзывы принимающей стороны о победителях конкурсного проекта были самые положительные. 5 июня, в 15 часов, состоялась встреча исполнителей проекта с жителями села Великий Враг Шатковского района. На мероприятии присутствовали дети, учителя, а также старшее поколение села – Великовражские бабушки и волонтеры общественного движения «Мордовский культурный центр «Ялгат» Нижегородской области. Село Великий Враг является исконно эрзянским поселением, и мордовский хор, как его там назвали – ждали с большим нетерпением. Ожидание жителей оправдалось универсальной представленной программой (духовной и светской, в том числе исполнением произведений нашего современника – композитора Сергея Терханова). На мероприятии присутствовало 120 человек. Цель проекта – силой воздействия хорового исполнения дойти до каждого слушателя – была выполнена.

Методическая тема: «Система работы по формированию физически здоровой и духовно богатой личности на уроках физической культуры и ОБЖ» Валерий Алексеевич – призер зонального конкурса «Учитель года ОБЖ», является руководителем РМО учителей ОБЖ, регулярно проводит семинары на муниципальном и республиканском уровнях. За плодотворную работу награжден Почетными грамотами МО РТ, почётная грамота ИРО РТ, отмечен Благодарственным письмом Главы администрации муниципального района. Кабинет ОБЖ занял I место в районном смотре – конкурсе (2006). Открытый урок физической культуры с присутствием представителя МО и Н РТ , глав. врачей, директоров школ района Позитивная динамика учебных достижений за последние три года.

Флаг Ирландии Флаг Ирландии состоит из трёх полос — зелёной, белой и оранжевой — в последовательности слева направо. Впервые флаг был использован в Париже в 1848. Зелёный цвет символизирует католиков, оранжевый — протестантов, белый же, мир между двумя общинами. Оранжевый, как цвет протестантов, происходит от Вильгельма Оранского, предводителя протестантов на Британских островах. Герб Ирландии Герб Ирландии представляет собой золотую арфу с серебряными струнами на синем фоне. Арфа долгое время была геральдическим символом Ирландии. В современном виде герб утверждён 9 ноября 1945. Арфа признаётся символом Ирландии с XIII века. Она изображалась на ирландских монетах при короле Джоне и Эдварде I. Арфа была принята как символ нового Королевства Ирландии, образованного Генрихом I Ирландским в 1541. Она появилась на третьей четверти королевского герба Соединённого Королевства после объединения Ирландии, Англии и Шотландии при Якове I Английском 1603 г. Арфа была выбрана символом независимой Ирландии. Она продолжала оставаться государственной эмблемой после принятия конституции. Изображение арфы используется на монетах, паспортах, официальных документах государства, а также на печатях президента и правительства.

Региональный Общественный Центр Интернет-Технологий (РОЦИТ) Организаторы Фестиваля Компания «ТрансТелеКом» Патронат Фестиваля

Летний лагерь молодого экономиста 25 июля – 1 августа 2012г. Спортивно-развлекательный комплекс «Демино» Ярославская обл. Партнеры: МАКО Груп, Кадровое агентство HeadHunter, Кадровое агентство «Империя Кадров» Фонд Егора Гайдара Одним из приоритетов Фонда является Просвещение и образование Фонд участвует в повышении уровня подготовки студентов и аспирантов в области экономики, истории и, в целом, в области гуманитарных и социальных наук, а также повышению квалификации преподавателей российских ВУЗов; Фонд проводит специальные мероприятия в регионах России, ориентированные на талантливых молодых людей, интересующихся социально-экономическими проблемами страны; Для успешного развития и всестороннего знания о предмете необходимы благоприятные условия, именно поэтому Фонд активно развивают систему грантов, образовательных лагерей и стажировок как в России так и за рубежом для студентов российских студентов.  

Вопросы урока: Что это за особый мир- общение? Каково значение общения в жизни человека? В чём состоит многообразие мира общения? Какое значение имеет общение для развития общества? Что может привести к конфликту? Какие варианты выхода из конфликта существуют? Термины и понятия. Коммуникация Информация Диалог Монолог Общение Виды общения Функции общения Обмен репликами

Миф 1.Маргинальность интернетчиков… Миф или реальность? Миф 2.Социальное взаимодействие Практика Какими из этих видов деятельности в Интернете Вы занимались в течение последнего месяца? Возможно несколько ответов , TOP 5, % ИСТОЧНИК ДАННЫХ: ОНЛАЙН-ОМНИБУС (14+), 4 кв. ,2005, N= 2802 (все респонденты) Коммуникации

Часть 1. Теоретическая Корпоративная культура — совокупность моделей поведения, которые приобретены организацией в процессе адаптации к внешней среде и внутренней интеграции, показавшие свою эффективность и разделяемые большинством членов организации. Компонентами корпоративной культуры являются: принятая система лидерства; стили разрешения конфликтов; действующая система коммуникации; положение индивида в организации; принятая символика: лозунги, организационные табу, ритуалы.

Цели: создание регионального сегмента Единого фонда книжных памятников Российской Федерации; сохранение памятников истории и культуры Архангельской области как неотъемлемой части культурного наследия России. Задачи 2005 года: развитие нормативной базы по вопросам работы с книжными памятниками; формирование банка данных о книжных памятниках Архангельской области; повышение профессионального уровня специалистов; укрепление сотрудничества с федеральными центрами.

Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования: от усвоения знаний, умений и навыков к развитию Личности учащегося Универсальные учебные действия (УУД) обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта

ПЛАН РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ Федеральные государственные стандарты нового поколения Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» Трудности младшего школьника при переходе в среднее звено и как с ними бороться Наиболее характерные проблемы Педагогические кадры Формы контроля новой действительности «Проблема» домашнего задания Проблемы физического здоровья УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» Родительское собрание 17.11.2011 г.

Ст. 14 Закона РФ «Об образовании» п.5 Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно Нормативно-правовое обеспечение Закон РФ «Об образовании»: В соответствии ст. 32 образовательное учреждение разрабатывает и утверждает образовательные программы, учебные планы и рабочие программы учебных курсов

Понятие этики. Этика- (греч. – привычка, нрав) – философская наука, объектом которой является мораль. Это наука об отношениях, существующих между людьми и об обязанностях, вытекающих из этих отношений. Этика – наука о правильном и неправильном поведении (И.Кант) Особенности этики руководителя. Хозяйственник с развитыми деловыми достоинствами может оказаться неспособным руководить коллективом, если ему недостает некоторых нравственно-психологических качеств. Нравственно-психологические качества отличаются исключительным разнообразием, поскольку сложна психологическая структура самой личности.

08/16/2023 ГУ-ВШЭ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» РАЗВИТИЕ СЕТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ – ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ РЕГИОНАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ПРОЕКТОВ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЕМЫХ В 2007-2009 ГОДАХ 08/16/2023 ГУ-ВШЭ Цель развития сети образовательных учреждений: Обеспечить условия для получения качественного общего образования независимо от места жительства за счет создания интегрированных образовательных ресурсов территории, кооперации и специализации, внедрения вариативных моделей образовательных учреждений.

Цель исследования: обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагностики участников образовательного процесса. Задачи исследования: Изучение уровня отношения к здоровью учащихся Раскрытие психологических резервов личности учащихся Определение траектории совместной работы педагогов, психологов, логопедов и социальных педагогов

Фасадный вид здания МКУК «Дом культуры» витража 2008 год Фасадный вид здания МКУК «Дом культуры» витража 2011 год

Цели урока : Создать у учащихся представление о художественном промысле в России во второй половине 19 века . Пробудить у учащихся чувство любви и интереса к отечественной культуре . Введение Вторая половина 19 века с ее выстав - ками , ярмарками ,стала временем воз- рождения интереса к древним полузабы тым русским ремеслам .Изделия народ- ных мастеров из предметов повседнев-ного быта превращаются в произведе- ния искусства . Это относится к таким видам ремесел , как вышивка , керамика , художественная обработка металла , камня , дерева , кости . В это время в России складываются или возрождаются художественные школы , получив шие мировую известность .