Презентации, доклады, проекты без категории

План работы научного кружка Отчет о проведенных мероприятиях За 2 полугодие 2011 г. : было проведено 6 заседаний кружка, из 8 запланированных на 2011-2012 уч.год., на которых заслушано и обсуждено 29 докладов; члены СНК приняли участие в 4 мероприятиях, в т.ч. в 1 – международном и 1 - всероссийском.

ТЕМА ШКОЛЫ Совершенствование педагогического мастерства учителя на основе реализации направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Цель Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в организации, проведении и обеспечении образовательного процесса.

проект национальной образовательной инициативы « Наша новая школа» Переход на новые образовательные стандарты Система поддержки талантливых детей Развитие учительского потенциала Современная школьная инфраструктура Здоровье школьников Доступность дошкольного и общего образования Разрешение самостоятельности учреждений Основы школьного стандарта Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования общественный договор – социальный запрос семьи, общества и государства Научная и методологическая основа Идеологическая и методологическая основа Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России Фундаментальное ядро содержания общего образования и системно-деятельностный подход Стратегия 2020

ОБСЛУЖИВАЕМОЕ НАСЕЛЕНИЕ ТОГБУЗ «Городская поликлиника № 6 г.Тамбова» обслуживает 39536 человек Из них приписное население-31579 человек В т.ч. муж-13 447 жен-18 132 Прикрепленное население- студенты ТГТУ-5 109 чел учащиеся кол.торговли-999 чел сотрудники ТГТУ-1849 чел  Подростков: -ТГТУ-583 чел, колледжа-607 чел МИССИЯ «ПОЛИКЛИНИКИ № 6»

Нормативно-правовое обеспечение деятельности библиотек образовательных учреждений Декларация прав ребенка, 1959 Конвенция о правах ребенка, 1990 Конституция Российской Федерации, 1993 Федеральный закон «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 ФЗ с изм. и доп. от 1 февраля 2012 г. Федеральный закон «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ с изменениями на 27 декабря 2009 г. Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» № 436-ФЗ, 2010 Концепция развития библиотек общеобразовательных учреждений Российской Федерации до 2015 года Кодекс этики школьных библиотекарей Российской Федерации, 2007 Манифест школьных библиотек, 2000 Положение о библиотеке общеобразовательного учреждения, 2006 Правила пользования библиотекой общеобразовательного учреждения, 2008 Федеральный закон «О библиотечном деле» Федеральный закон «О библиотечном деле» № 78-ФЗ, принятый Государственной Думой 23 ноября 1994 г. и утвержденный Президентом РФ Б.Н. Ельциным 29 декабря 1994 г. с изменениями на 27 декабря 2009 г. трактует библиотеку как информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и предоставляющее их во временное пользование физическим и юридическим лицам; библиотека может быть самостоятельным учреждением или структурным подразделением предприятия, учреждения, организации Законом «О библиотечном деле» в ряде основных понятий определено, что пользователь библиотеки – это физическое или юридическое лицо, пользующееся услугами библиотеки, и библиотечный фонд – совокупность документов различного назначения и статуса, организационно и функционально связанных между собой, подлежащих учету, комплектованию, хранению и использованию в целях библиотечного обслуживания населения

Легкоатлетический кросс День учителя

Сердце настоящего мужчины Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня (Пс.50:12) Жизнь Давида Давид музыкант (1 Царств 16:18-23) Давид – пастух (1 Царств 17:34-36) Давид воин (1 Царств 17:1-9, 24-26, 38-51) Давид полководец (1 Царств 18:5-7, 16, 30)

Внедрение информационно- коммуникативных технологий в образовательное пространство школы ГУ «Карабалыкска СШ им. А.Кунанбаева отдела образования Карабалыкского района» РАЙОННЫЙ СЕМИНАР ДИРЕКТОРОВ 2008 год Ключевые компетенции ) Ценностно-ориентационная компетенция; Общекультурная компетенция; Когнитивная компетенция; Информационно- коммуникативная компетенция; Компетенция социального взаимодействия; Компетенция личностного саморазвития

Цель педсовета: Совершенствование работы с одаренными детьми Задачи: 1.Обсудить теоретические проблемы одаренности 2.Проанализировать опыт работы педагогического коллектива с одаренными детьми за последние три года. 3.Обобщить опыт работы предметных методических объединений 4. Утвердить план проведения Парада Наук Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Основные направления развития общего образования: 1.Переход на новые образовательные стандарты 2.Развитие системы поддержки талантливых детей 3.Совершенствование учительского корпуса 4.Изменение школьной инфраструктуры 5.Сохранение и укрепление здоровья школьников

Структура Совета студенческого самоуправления     Основной целью работы Студенческого Совета является создание условий для наиболее полного раскрытия творческого потенциала, удовлетворения культурных, творческих и организационных потребностей студентов, улучшения уровня профессиональной подготовки, формирование у них активной гражданской позиции, умений и навыков самоуправления, подготовка их к участию в жизни общества.

Цели деятельности Управляющего Совета: «…Управляющий совет гимназии № 6 «Горностай» … предназначен для анализа ситуации, оценки работы и выработки стратегии развития гимназии с учетом тенденций развития общества, приоритетов государственной политики в сфере образования, требований местного сообщества». Из «Положения об Управляющем Совете». Cостав Управляющего Совета Процедуры прохождения в УС: Выборы: родители, ученики, педагоги Делегирование: директор, учредители Кооптация: местное сообщество

Факты* 90% студентов считают, что плагиат в сдаваемых работах не будет обнаружен или не будет наказан. 74% студентов признались в серьезном обмане при написании работ в течение прошлого учебного года. 47% студентов считают, что их преподаватели часто игнорируют случаи плагиата в студенческих работах. 80% студентов признаются в плагиате, совершённым хотя бы однажды. * По материалам, опубликованным в: Education Week, The Center for Academic Integrity, US News, World Reports (http://www.plagiarism.org/plagiarism_stats.html) Причины Заблуждение многих студентов и преподавателей о нераспространении закона об авторском праве и смежных правах на материалы опубликованные в сети Интернет. Значительный рост материалов в электронной форме и электронных изданий (ЭИ), в том числе публикуемых в сети Интернет. Отсутствие эффективных общедоступных методов защиты ЭИ, опубликованных в сети Интернет. Отсутствие у преподавателей эффективного автоматизированного инструментария, позволяющего осуществлять поиск плагиата в студенческих работах. По результатам «Единого мониторинга 2004» в Государственном университете «Высшая школа экономики» Распределение мнений студентов по вопросу «Как должен поступить преподаватель, если обнаружит в сданной работе наличие плагиата?», в % (N=998)

Профессия библиотекаря большинству людей представляется чисто женским занятием. Но, оказывается, библиотекарями бывают и мужчины. И не просто библиотекарями, а Великими библиотекарями! Именно таким человеком был наш земляк Михаил Никитич Беспалов. О нём мой рассказ. Место рождения М.Н. Беспалова – небольшая деревня Брычево, рядом с г. Зубцовом. Именно здесь в обычной рабоче-крестьянской семье родился 18 ноября 1928 г. мальчик Миша, которому суждено было прославить свою малую родину большим вкладом в развитие библиотечного дела. После окончания школы Михаил поступил в библиотечный техникум, который закончил в 1948 г. Стремление к знаниям и огромное упорство побудили его продолжить обучение библиотечному делу. С 1948 по 1952 гг. М.Н. Беспалов учился в Московском Государственном библиотечном институте.

Лучшие уроки дают экзамены. Славомир Врублевский Главный критерий качества образования – конкурентоспособность и востребованность каждого выпускника как современной экономикой, так и современным обществом. И для этого мы должны обеспечить создание соответствующих механизмов. В первую очередь, необходимо формировать системы независимой оценки качества образовательных услуг и знаний на всех уровнях образования

Курдаков Валерий Васильевич учитель технологии второй категории Методическая тема «Организация индивидуального подхода на уроках к учащимся группы учебного риска» Открытый урок в 10 классе Тема урока: «Разработка плана работы над творческим проектом «Макет русской избы» Цель урока: Научить планировать свою работу, соблюдая технологическую последовательность изготовления изделия Горбова Надежда Алексеевна учитель технологии высшей категории Методическая тема «Проблемный подход к обучению как средство формирования ключевых компетенций учащихся» Открытый урок в 6 классе Тема урока: «Этапы и правила оформления учебного творческого проекта» Цель урока: Познакомить с этапами выполнения и правилами оформления отчета по проекту

Задачи: 1.Оказание консультативной методической и практической помощи учителям по применению современных педагогических и практических технологий. 2.Организация и проведение мероприятий по выявлению и развитию одаренных детей. 3. Обобщение и распространение опыта работы педагогов. Формы работы Уроки и внеклассные мероприятия Семинары и конференции учителей Предметные олимпиады и НПК конференции школьников Творческие отчеты учителей Обучающие мастер-классы

Количество учащихся Социальные особенности семей

Цели внедрения ЭЖ Формирование открытой информационной среды Повышение прозрачности, гибкости, надежности, оперативности системы учета учебного процесса Высвобождение от заполнения дневников Высвобождение от рутинной проверки журналов Раннее выявление проблем и оперативная реакция, повышение качества управления Повышение информированности родителей Оказание госуслуг в электроном виде (210-ФЗ) Этапы внедрения ЭЖ в Москве I этап. Опытная эксплуатация. С 01 сентября 2011 года. Ведут ЭЖ: Все ОУ Все учителя В течение одного отчетного периода (четверть, триместр, полугодие) как минимум в 1 учебном курсе в 1 классе II этап. Полный переход на ведение ЭЖ. С 01 января 2012 года

Развитие творческих способностей участников образовательного процесса в аспекте компетентностного подхода Открытые уроки шмо Урок русского языка в 5 б классе « Правописание разделительных Ъ и Ь» ( Молчанова К.А.)

ФОРУМ МОЛОДЁЖНЫХ АКТИВОВ Организации Ассоциация поддержки молодежных инициатив Цель: содействие развитию молодежных инициатив Задачи: Трансляция положительного опыта функционирования молодежных объединений Поддержка и реализация социально значимых проектов в различных сферах Обучение социальному менеджменту Популяризация деятельности молодёжных инициатив в городском пространстве Информирование молодёжных объединений о возможностях развития ФОРУМ МОЛОДЁЖНЫХ АКТИВОВ Организации «Союз роллеров Северодвинска «RollerSevsk» Цель: развитие роллер движения в Северодвинске Задачи: Организация и проведение соревнований различного уровня Участие в городских мероприятиях и праздниках Популяризация активного спорта и здорового образа жизни Обучение катанию на роликовых коньках

Экономическая эффективность действенной образовательной реформы Hanushek E., Wößmann L.. The Role of Education Quality in Economic Growth. World Bank Policy Research Working Paper. 2007. N 4122 Цели реформирования работы массовой школы Моральный императив: Всеобуч (обучение всех и каждого) Рост уровня подготовки (для всех учащихся) Сокращение разрыва между хорошо и слабо подготовленными выпускниками школы

Какие задачи решает публичная презентация опыта? Мобилизует учителя; Способствует открытости и привлечению общественности; Уменьшает опасность фальсификаций; Дает продуманный и оформленный материал для банка педагогического опыта. Возможное содержание публичной презентации Она посвящена одной (!) теме опыта, а не «отчету о проделанной работе»; В ней должно быть показано, в чем состоит результативность опыта; Не обязательно настаивать на инновационности опыта: если она есть, ее увидят.

Численность ППС (цифры по состоянию на 21.12.2010 г.) Количество ставок на кафедру (цифры по состоянию на 21.12.2010 г.)