Презентации, доклады, проекты без категории

Вам потребуются: Бутылочка от детского йогурта. Шарик от дезодоранта. Емкость-дозатор от лекарственного средства (для шляпы). Два ярких декоративных шнура, шило. Разноцветные пуговки. Две черные бусины для глаз. Кнопочка-нос. Клей «Секунда». Акриловые краски. Кисточки. Баночка с водой, салфетка. 1. Окрасить колпачок для шляпы в яркий цвет.

НИС Результаты научных рейсов Мониторинг характеристик среды Общий допустимый улов Квоты вылова Учетные данные предприятий Лицензирование Реестр флота АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ Разрешение на промысел Данные инспекторских проверок Позиции судов ССД РИЦ Структурная схема ОСМ Спутниковый мониторинг океана Topex/Poseidon SeaWiFS NOAA Центр обработки ТПО Концентрация хлорофилла «а» Динамическая топография Радиолокационное изображение Ледовая обстановка ERS - 2

Цель-результат Освоить технологию развития критического мышления средствами чтения и письма (РКМЧП) применительно к учебным предметам Русский язык и Литература Итоговая работа: Создать модель урока Русского языка (Литературы) в технологии РКМЧП Требования к итоговой работе Блок «Теория» (1-2 слайда): названы приемы технологии, которые используются в данном конкретном уроке. Блок «Организация» (1 слайд): обозначены условия ролевой игры «Учитель—дети», «Учитель—коллеги». Блок «Практика» (5—8 слайдов): представление урока. Блок «Рефлексия» (1 слайд): материал подготовили: ____________________________________________________________________ При подготовке урока в технологии РКМЧП было легко _______________________________________________________________________________________________________________________________________, было трудно ________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФЗ 152 и Электронное Правительство Защищенная сеть Правительства региона РФ ФОМС Аппарат Правительства Пенсионный Фонд РФ СоцЗащита ЗАГС Финансы (получатели , распорядители бюджетных средств) Другие региональные структуры Республика Алтай, 2010г. Нам доверяют защиту своей информации ПФР 5 000 Координаторов, более 20 000 Клиентов ФОМС 1 000 Координаторов, более 5000 Клиентов ФСС 1 000 Координаторов, более 5000 Клиентов РЖД 3 000 Координаторов, более 5000 Клиентов ВЭБ ВТБ МЭР МФ РФ ГАЗПРОМ СКЦ Росатом МИД РФ Администрации субъектов РФ ... и многие другие Роструд 2 000 Координаторов, более 12 000 Клиентов Республика Алтай, 2010г.

Технологические решения КЕГЭ Ключевые особенности технологии КЕГЭ Используются электронные контрольно измерительные материалы. Ввод ответов участников осуществляется в компьютерной форме. Ввод развёрнутых ответов на задания части С (написание программ) осуществляется в средах программирования. Бланки участников КЕГЭ печатаются в ППЭ. В РБД ответы участников импортируются в электронном виде (распознавание и верификация бланков КЕГЭ не выполняется). Развёрнутые ответы на задания части С проверяются автоматически. Технологические решения КЕГЭ Обеспечение экзаменационными материалами Состав экзаменационных материалов Индивидуальные комплекты: стандартные ИК, включают только бумажные КИМ . Электронные КИМ: зашифрованные файлы, включают инструкции выполнения заданий, тексты заданий, варианты ответов на задания части А, правила проверки корректности ответов на задания части В. Процедуры обеспечения экзаменационными материалами Индивидуальные комплекты: стандартные (бланковые) процедуры. Электронные КИМ: Электронные КИМ, ключи расшифровки и пароли активации ключей размещаются на технологическом портале. РЦОИ тиражирует (копирует) электронные КИМ и ключи расшифровки по количеству ППЭ. В день экзамена Уполномоченному ГЭК передают ключи расшифровки КИМ и пароль активации ключа. В электронные КИМ расшифровываются в присутствии Уполномоченного ГЭК

Формирование у учащихся Самостоятельности мышления. Повышения мотивации. Интереса к собственным высказываниям, размышлениям. Творческих способностей. Влияние Активность учащихся во внеурочной работе. Качественный показатель интеллектуального и речевого развития. Рост количества участников олимпиад.

Как научить наших детей эффективно читать тексты на уроках по разным предметам? На любом уроке и в жизни мы читаем разные тексты, которые необходимо понять. Международные исследования: большинство наших детей не умеет вычитывать информацию из текстов разных видов. ВСПОМНИМ, ЧТО НАМ ПРИГОДИТСЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

ТЕМА РАБОТЫ: «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ - ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ» ЦЕЛЬ РАБОТЫ : ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. Инновации в обучении- это новые методики преподавания, новые способы организации содержания образования, интеграционные межпредметные программы, методы оценивания образовательного результата.

Концепция Стратегический партнер ОАО АФК «Система» Вне закрытой территории г. Саров Наличие уникального научно-технического потенциала Российского федерального ядерного центра - ВНИИЭФ Возможность коммерциализации инновационных разработок Госкорпорации «Росатом» Наличие опыта реализации крупных коммерческих проектов Привлечение частных инвестиций Наличие собственных инновационных разработок Технопарк – площадка для коммерциализации технологий Крупные коммерческие компании Государственные структуры Предприятия Ядерного Оружейного Комплекса Технопарк является элементом национальной инновационной системы, создаваемым на базе крупного научно-исследовательского центра (Российский Федеральный Ядерный Центр - ВНИИЭФ) и на принципах частно - государственного партнерства (АФК «Система») Привлечение резидентов Развитие инфраструктуры Привлечены мировые лидеры Intel, Nokia-Siemens Networks и Microsoft. Введены в эксплуатацию объекты социальной инфраструктуры: гостиница, кафе-ресторан На сегодняшний день на площадях Технопарка успешно работают 24 компаний, среди которых Intel, ООО «Саровский инженерный центр», с общей численность сотрудников более 300 человек Проведены работы по благоустройству территории Общая площадь 50 Га Введено в эксплуатацию около 11000 м2 научно-производственных площадей Идет строительство малого R&D центра, начата реконструкция котельной под современный центр энергообеспечения и еще ряда важных объектов Председатель Правительства РФ, Председатель партии Единая Россия на конференции партии «Единая Россия» по стратегии развития Приволжского федерального округа, состоявшейся 14 сентября 2010 г. отметил, что Технопарк в Сарове хороший пример развития технопарков Текущий статус Технопарка

Если вы не думаете о своём будущем, у вас его не будет... Бертран Рассел Главная цель современной школы: Подготовка детей к жизни в мире, полном огромного объема информации.

ПОНЯТИЕ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ Основными образовательными целями учебного процесса являются: знания – понимаемая и воспроизводимая научная информация; умения – применяемые на практике знания; навыки – автоматизированные действия. Цель «знания» достигается двумя этапами учебного процесса: введением и воспроизведением нового материала. Умения формируются на этапе решения задач и выполнения упражнений. Навыки вырабатываются путем многократного повторения действия.

Обучение на основе решения проблем « Покажи мне и я забуду, Скажи и я запомню, Дай мне действовать и я научусь…» китайская мудрость 2 + 5 * 3 = 17 2 + 5 * 3 = 21

Цель курса Знакомство с основами музыкальной грамоты с применением компьютерных технологий Задачи курса Знакомство с основными понятиями информатики Знакомство с основами музыкальной грамоты Формирование представления о музыкальном языке и средствах выразительности музыки, жанрах, формах музыки Расширение запаса музыкальной терминологии Формирование элементарных навыков обработки музыкальной информации

Понятие ИТ Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) — широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, а также создания данных, в том числе, с применением вычислительной техники. В последнее время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации. ИТ в химии Так как понятие ИТ достаточно обширное, то и применение ИТ в химии тоже разностороннее. Информационные технологии в химии могут применяться в виде приборов, собирающих информацию с образцов (например, спектрофотометры, хроматографы и др.), электронные образовательные ресурсы (такие как www.xumuk.ru), электронные учебники, тренажеры и др.

Содержание: Введение Теоретическая часть Практическая часть Тесты Литература Далее Введение Даная тема является, как правило, первой, изучаемой в базовом курсе, относящейся к содержательной линии «Информационные технологии». Текстовые информационные технологии относятся к числу наиболее часто используемых на практике. Области применения :подготовка письменных документов, издательская деятельность. Специализированные компьютерные средства второго направления называются издательскими системами. Во всех учебниках, отражающих эту тему, раскрывается вопрос об областях применения данного вида технологий, о преимуществах компьютерного способа подготовки и хранения текстов по сравнению с «бумажным». К теоретическим основам компьютерных технологий работы с текстом относятся вопросы кодирования текстовой информации. Изучаемые вопросы: -Характеристики аппаратных средств -Среда текстового редактора -Режимы работы -Команды работы с ТР -Данные, обрабатываемые ТР Далее

Занятие 1 Гражданственность личности: сущность понятия План занятия Гражданственность личности как субъектное образование. Возрастные особенности становления гражданственности личности. Соотношение понятий «гражданственность» и «патриотизм». Кейс-технологии в гражданском воспитании. Кейс-технологии в гражданском воспитании Скажи мне, я забуду. Покажи мне, я могу запомнить. Позволь мне сделать это, И это станет моим навсегда. Китайская пословица

Информационные процессы играют важную роль во всех сферах жизни человека, поэтому появилась необходимость автоматизировать их. Сбор информации Это процесс, в ходе которого собирается информация об интересующем объекте. Осуществляется человеком на основе наблюдений или с помощью технических средств.

Стр. 2 Стр. 3

www.transhumanism-russia.ru Карта научного знания www.transhumanism-russia.ru Конвергенция технологий инфо когно био нано робо ии вр киборг

БАКОТИН РОМАН ВЛАДИМИРОВИЧ учитель физики, информатики и ИКТ руководитель школьного методического объединения учителей естественнонаучного цикла классный руководитель 7 класса педагог дополнительного образования Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Хлебородненская средняя общеобразовательная школа Высшее образование (ВГПУ, физико-математический факультет, 2003 г) I квалификационная категория Педагогический стаж – 9,5 лет : [email protected] Технология проблемного обучения Технология проектного обучения Технология развития исследовательских навыков Технология уровневой дифференциации Информационно-коммуникационные технологии Игровые технологии Технология использования межпредметных связей Здоровьесберегающие технологии Развитие творческих способностей Преодоление индивидуальных пробелов в ЗУН Активизация творческого потенциала уч-ся Самостоятельный поиск информации Использование современных образовательных технологий

Модернизация производства и инновационные технологии В подготовке специалистов В выборе инструментальных средств В организации подготовки производства Инновации в образовании Изучение по модульным блокам и учебным элементам Игровые методы Интеллектуальный помощник

Кадровый потенциал педагогических работников Уровень профессиональной подготовки учителей