Презентации, доклады, проекты без категории

Основные понятия и структура правовой информации
Основные понятия и структура правовой информации
Официальная правовая информация – это информация, исходящая от уполномоченных государственных органов, имеющая юридическое значение и направленная на регулирование общественных отношений. Нормативно-правовая официальная правовая информация – это совокупность нормативно-правовых актов во всем их многообразии (международные договоры, Конституция РФ, федеральные законы, указы Президента РФ, внутригосударственные договоры, подзаконные акты). Под иной официальной правовой информацией подразумевают совокупность правовых актов, не носящих нормативный характер. В качестве примеров иной официальной правовой информации можно привести: Акты общего характера – создают серию правоотношений, подразумевают вовлечение многих субъектов, но исчерпываются однократным исполнением (решение/приказ о проведении прививок, строительстве завода, организации банка и т.д.) Акты официального разъяснения – акты толкования Конституции РФ Конституционным судом РФ, руководящие разъяснения Пленума Верховного суда и Пленума Высшего арбитражного суда РФ. Правоприменительные акты – индивидуально-правовые акты, принимаемые органами законодательной и исполнительной власти, судебными и прокурорскими органами. В отличие от нормативных, правоприменительные акты относятся не к любому лицу, а к конкретному субъекту правоотношений. Примеры правоприменительных актов: судебный приговор, решение о назначении пенсии, указ Президента о назначении на должность министра и т.д. Назад к схеме Официальная правовая информация Индивидуально-правовая информация. Отличается от официальной правовой информации тем, что исходит не от уполномоченных государственных органов, а от различных субъектов права, не имеющих властных полномочий (граждане, организации, корпорации и т.д.). Акты, содержащие подобную информацию, носят индивидуально-правовой характер и направлены на создание, изменение или прекращение правоотношений (договор на оказание платных образовательных услуг, жалоба, иск, претензии, заявления и т.д.). Рассмотрим в качестве примера договор поставки. Он заключается между двумя юридическими лицами, влечет за собой определенные юридические последствия, устанавливает права и обязанности сторон, заключается на конкретный срок и прекращается после исполнения договора. Назад к схеме Индивидуально-правовая информация
Продолжить чтение
Алгоритмы и программирование задач
Алгоритмы и программирование задач
Информатика – наука, систематизирующая приемы и методы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных (информации) средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими. Основная задача информатики – систематизация приемов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники. Цель систематизации – выделение, внедрение, развитие передовых, наиболее эффективных технологий, в автоматизации этапов работы с данными, а также в методическом обеспечении новых технологических исследований. Предметами информатики являются: аппаратное обеспечение средств ВТ; программное обеспечение средств ВТ; средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения; средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами (пользовательский интерфейс). 1. Основные этапы автоматизации решения задач на ЭВМ Основные направления практического применения информатики Разработка приемов и методов построения вычислительных систем. Разработка приемов и методов управления аппаратным и программным обеспечением. Разработка приемов, методов и средств разработки программ (программирование). Защита информации в вычислительных системах. Автоматизация функционирования программно-аппаратных средств. Стандартизация аппаратных и программных средств, их интерфейсов, форматов представления данных. Оценка эффективности функционирования вычислительных систем и программного обеспечения.
Продолжить чтение
Ринок туристичних услуг
Ринок туристичних услуг
План 1. Поняття туристичного ринку; 2. Ознаки туристичного продукту; 3. Особливості туристичного попиту; 4. Особливості туристичної пропозиції; 5. Умови виходу на туристичний ринок. Література 1. Закон України "Про туризм" // Відомості Верховної Ради України. — 1995. — № 31. 2. Указ Президента України "Про підтримку розвитку туризму в Україні" від 2 березня 2001 р. — № 127. 3. Азарян О. М., Жукова Н. Л., Іщенко О. А. та ін. Аналіз комплексу маркетингу на міжнародному ринку туристичних послуг: Монографія. — Донецьк: ДонДУЕТ, 2005. -135 с. 4. Багиев Г.Л., Аренков И. А. Осповы маркетинговых исследований: Учеб. пособ. — СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996. — 93 с 5. Банько В. Г. Туристська логістика: Навч. посіб. — К.: Дакор; КНТ, 2008. — 204 с. 6. Басюк Д. І. Основи туризмології: Навч.-метод, посіб. — Кам'янець-Подільський: Аксіома, 2005. — 204 с. 7. Бєлявцев М. І,, Петепко І. В., Прозорова І. В. Маркетингова цінова політика: Навч. посіб. — К.: Цептр навчальної літератури, 2005. — 332 с.
Продолжить чтение
Строение вещества. Молекулы
Строение вещества. Молекулы
Цель урока: Образовательная: Познакомить учащихся со строением вещества. Дать представление о размерах молекул. Развивающая: Развивать логическое и образное мышление. Воспитывающая: Воспитывать в процессе обучения трудолюбие, чувство ответственности и дисциплины. Всё окружающее человека – вода, воздух, горы, деревья – обладают своими свойствами. Ещё в глубокой древности, 2500 лет назад, некоторые учёные высказали предположение о строение вещества. Греческий учёный Демокрит (460-370 до н.э.) считал, что все вещества состоят из мельчайших частичек. В научную теорию эта идея превратилась только в XVIII в. и получила дальнейшее развитие в XIX в. Возникновение представлений о строении вещества позволило объяснить многие явления, предсказать, как они будут протекать в тех или иных условиях.
Продолжить чтение
Основные биомы суши и их характеристика
Основные биомы суши и их характеристика
Степи, прерии, пампа Распространены во внутриконтинентальных регионах Евразии (степи), Северной (прерии) и Южной (пампасы) Америки за пределами 30о параллели в субтропическом и умеренном климатических поясах с контрастными условиями – суровой снежной зимой (кроме пампы) и жарким засушливым летом при среднегодовой норме осадков порядка 250-400мм и более. Доминирует травянистая злаковая растительность (ковыль, типчак, овсяница, тонконог, костер, житняк, бородачи), степное разнотравье (шалфей, тимьян, полынь…), иногда кустарники (спирея, карагана, степная вишня, можжевельник). Продуктивность и биоразнообразие достаточно высокие, но сдерживаются периодически неблагоприятными факторами – засухой в летнее время и холодными температурами зимой, в результате чего в жизни степных сообществ возникают периодические биопаузы. Общая фитомасса варьирует от 100 до 300 ц/га при значительной 15-30% доли ассимилирующих органов и очень высокой (до 70-80% и более) доли корней. Степь – «лес вверх ногами». Основное количество органического вещества и биофильных элементах аккумулируется в почвах, отличающихся наивысшим уровнем плодородия (черноземы, каштановые почвы степей..). Поэтому в настоящее время подавляющее большинство степей распахано и отведено под выращивание хлебных злаков. Степи, прерии, пампа Прирост (чистая первичная продуктивность) несколько меньше чем в саваннах 40-150 ц/га год. Близки к этим величинам и запасы подстилки (30-150 ц/га), что указывает сбалансированный круговорот органики на поверхности почвы с удельной скоростью деструкции мортмассы (k~1год-1). При этом значительная доля корней в опаде (50-60% и более) способствует усиленной гумификации in situ и формированию мощных гумусовых горизонтов (1м и более), согласно растительно-наземной теории происхождения черноземных почв (Ломоносов, Докучаев). Проникновение корней глубоко в почву (1-2 м) в поисках зимних запасов влаги, наряду с роющей деятельностью многочисленных почвенных животных способствовало глубокой биогенной трансформации материнской породы в процессе почвообразования. В черноземных почвах аккумулируется до 7000-8000 ц/га и более органического углерода в виде гумусовых веществ (сравнить с фитомассой влажных тропических лесов (3000-5000 до 17000 ц/га ). Подобное «богатство» делает степные экосистемы весьма устойчивыми (в отличие от гилей) и продуктивными. Поэтому настоящее время подавляющее большинство степей и прерий распаханы и используются в сельском хозяйстве как основные ресурсы производства зерновых. В прошлом естественные степи занимали большие площади в Евразии и Америки. В них водились стада крупных и средних животных-фитофагов (бизоны, степные зубры, туры, тарпаны и мустанги, сайгаки, джейраны, гуанако, пампасный олень), которые наряду с обильными грызунами (зайцы, сурки-байбаки, суслики, хомяки, луговые собачки, вискаша, цокор, слепушонка, гоферы, туко-туко..), разнообразными птицами (дрофа, стрепет, нанду, шалфейный тетерев, тинаму, перепела, куропатки..), насекомыми (саранча, кузнечики, муравьи-семеноеды…), дождевыми червями, почвенными животными-детритофагами активно потребляли наземную и подземную фитомассу, детрит, семена и корневища растений, удобряя и разрыхляя почву. Их численность контролировалась хищными животными и птицами крупных и средних размеров, приспособленных к быстрому перемещению на больших открытых пространствах (серый волк, койот, лисица, гривистый волк, манул, большой муравьед, хорь, горностай, колонок, беркут, степной орел, каракара, луни, курганник, пустельга..) наряду с пресмыкающимися (гремучие змеи, гадюки) и насекомыми (хищные муравьи, богомолы, жужелицы, земляные осы…). Контрастный климатический режим выработал у животного мира степей адаптивные реакции в виде миграций (крупные копытные, птицы), сезонного анабиозиса (зимней спячки грызунов и пресмыкающихся), укрытия в глубоких норах (грызуны, насекомые, почвенные беспозвоночные). Круговорот веществ в степных экосистемах достаточно интенсивный, при этом депонирующая функция из фитомассы перешла в основном в почву. Запас биофильных элементов в фиомассе близок к таковому в саваннах (до 1000-1200 кг/га в высокотравных степях и прериях и 350-600 кг/га в низкотравных сухих степях), тогда как только в метровой толще чернозема сосредотачивается в ППК 5000-10000 кг/га катионов биофильных элементов. В фитомассе основная доля биофильных элементов локализуется в корнях (70-80% и более). Среди элементов доминируют кремний, азот (100-300 кг/га ), кальций, натрий, сера, хлор (при засолении). Экологические проблемы – антропогенная деградация почв при распашке (отрицательный гумусовый баланс, ветровая и водная эрозия, (пыльные бури, байраки, техногенное загрязнение, слитизация, потеря структуры, поглотительной и водоудерживающей способности)), засухи, деградация степных рек, уничтожение коренной флоры (ковыльные степи) и фауны (бизоны, тарпаны, мустанги, сайгаки, дрофа, крупные хищные птицы). Проблема восстановления плодородия черноземов в свете концепций их генезиса (вред теорий «осадочного происхождения» и «стабильного гумуса»). Пастбища (пампа) лучше пашни для почв (20г/м2/год гумусовых веществ в заповедной степи и пастбище и лишь7-8 на пашне). Будущее – в сочетании и чередовании животноводства, полеводства и заповедных режимов. Тип круговорота: Азотно-кремниевый степной, среднезольный, среднепродуктивный, интенсивный (Si > N (Са, Na, S, Cl)).
Продолжить чтение
Пожарная профилактика
Пожарная профилактика
Учебные вопросы 1. Требования пожарной безопасности по обеспечению эвакуации людей из зданий при пожаре 2. Обеспечение условий для успешного тушения пожаров и проведения спасательных работ 3. Общие требования ПБ к территориям и зданиям Учебные цели Изучение темы занятия направлено на формирование следующих компетенций: – знание основ поведения строительных материалов, конструкций, зданий и сооружений при пожаре, принципов обеспечения требуемой огнестойкости и предельно допустимой пожарной опасности ; – способность применять методы оценки соответствия строительных материалов, конструкций зданий и сооружений, отопления и вентиляции, инженерного оборудования требованиям пожарной безопасности ; – способность принимать основные технические решения, обеспечивающие пожарную безопасность зданий и сооружений, систем отопления и вентиляции ; – знание нормативных правовых актов, регламентирующих пожарную безопасность зданий, сооружений, предприятий и населенных пунктов . Общие принципы обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений Литература Основная 1. Пожарная безопасность в строительстве: учебник / Вагин А.В., Мироньчев А.В., Терёхин С.Н., Кондрашин А.В., Филиппов А.Г. (2 издание) Под общ. ред. О.М. Латышева. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России; Астерион, 2014. – 274 с. 2. Пожарная безопасность зданий и сооружений промышленных предприятий [Текст]: учебное пособие / А.С. Крутолапов [и др.]; ред. В.С. Артамонов; С.-Петерб. гос. ун-т гос. противопож. службы МЧС России. – СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2012. – 80с. Дополнительная 1. С.Н. Терёхин, А.В. Вагин Организация выполнения и защиты курсового проекта по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве»: Методические рекомендации / Под общей ред. О.М. Латышева. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2014. – 58 с. 2. С.Н. Терёхин, А.В. Вагин Организация выполнения и защиты выпускной квалификационной работы на кафедре пожарной безопасности зданий и автоматизированных систем пожаротушения по направлению подготовки (специальности) 280705.65 «Пожарная безопасность»: Методические рекомендации / Под общей ред. О.М. Латышева. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2014. – 122 с. 3. Вагин А.В., Галанов Н.В., Жуков И.В. Пожарная безопасность в строительстве. Методические рекомендации по подготовке курсантов и слушателей к семинарским занятиям / Под ред. В.С. Артамонова. – СПб.: СПб университет ГПС МЧС России, 2007. – 50 с.
Продолжить чтение
Право на свободу
Право на свободу
Стаття 5 Європейської конвенції про захист прав людини і основоположних свобод: «Кожен має право на свободу та особисту недоторканість» «K.F. проти Німеччини» (45-хвилинна затримка) «Лабіта проти Італії» (10-годинна затримка у звільненні з тюрми після виправдання судом) «Кац та інші проти України» (3-денна затримка у звільненні) «Вітольд Літва проти Польщі» Сліпота заявника Банальні обставини ЧИ ВІДПОВІДАЛИ ЗАСОБИ ЦІЛІ ? ПРЕЗУМПЦІЯ СВОБОДИ ПІДСТАВИ ПОЗБАВЛЕННЯ СВОБОДИ Законність (правова визначеність) «Амуур проти Франції» «Барановський проти Польщі» «Ван дер Леєр проти Нідерландів» «Ангелова проти Болгарії» «Савін проти України» «обґрунтована підозра» «Фокс, Кемпбелл і Гартлі проти Сполученого Королівства» «Луканов проти Болгарії» «Нечипорук і Йонкало проти України» Сам по собі факт обвинувачення особи у вчиненні тяжкого злочину не може бути підставою для тривалого утримання її під вартою «Калашніков проти Росії» «Міханів проти України»
Продолжить чтение
Основы теории журналистики
Основы теории журналистики
4.1. Проблема демаркации видов медиадеятельности Традиционное понимание Задача журналистики – объективное информирование, «мониторинг реальности» Задача рекламы – привлечение внимания к товарам, услугам и идеям, напоминание о них, убеждение в покупке Задача PR – гармонизация отношений между организацией / заказчиком и социальными группами, создание благоприятного имиджа, паблисити Сегодня наблюдается явление «гибридизации», смешения видов деятельности: общие методы, схожие задачи. XIX XX XXI 60-е 1939-1945 Глобальное инф. простр. Массовая печать Радиовещание Телевещание 90-е 1914-1918 Реклама: США, Британия PR: США Профессионализация журналистики ??? The end of J. Превращение в соц. институт Эра торговли Эра УТП Эра имиджей Брендинг Пресс-агенты PR-консалтинг Профессионализация Правительственный PR Европейские школы Гибридизация? PR в России
Продолжить чтение
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Цели изучения дисциплины «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»: рассмотреть весь спектр управленческих проблем организации с позиции комплексного подхода; вооружить менеджеров гибким инструментарием в вопросе построения системы управления; дать полное современное представление о науке и практике управления. Курс «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА», основывается на обобщении зарубежного и отечественного опыта, принимает непосредственное участие в профессиональной подготовке студентов, готовящихся к практической работе или научной деятельности и является одной из дисциплин, формирующих уровень фундаментальной подготовки менеджеров. Дисциплина «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» включена в учебный план специальностей 080507.10 «Менеджмент организации» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Введение ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН: ЗНАТЬ: исторические этапы развития современного менеджмента; основные понятия и научные принципы управления; цели, функции, и методы управления; основные этапы управленческого цикла; основные принципы построения, современные типы структур управления организации; особенности мотивации и выбора форм стимулирования в управлении, формирования социально-психологического климата в организации; основные стили лидерства. УМЕТЬ: применять в практической деятельности формы, методы и принципы научного управления; понимать особенности их мотивации и способы стимулирования к эффективной трудовой деятельности; разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор по критериям социально-экономической эффективности; ставить задачи подчиненным и оценивать эффективность их выполнения.
Продолжить чтение
ИСТОРИЯ ПРАКТИКИ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
ИСТОРИЯ ПРАКТИКИ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
Система развития практики управления по Э.А. Уткину I. Управленческая революция (4-5 тыс.л. до н.э.) (религиозно-коммерческая революция) Появление письменности в др. Шумере Шумерские глиняные та­блички. Иероглифическое изображение колеса. Урук. 4000 до н. э. (а). «Бухгалтерская таблич­ка». Урук. 3200 до н. э. (б) Результатом первой революции стало формирование менеджмента как инструмента коммерческой и религиозной деятельности. Система развития практики управления по Э.А. Уткину II. Управленческая революция (1792-1750 г.г. до н.э.) (светско-административная революция ) Появление первой формальной системы администрирования. Фрагмент из «Законов Хаммурапи» (II тысячелетие до н.э.), записанных слоговой вавилонской клинописью В результате ІІ упр. революции появляется чисто светская манера управления, возникает формальная система организации и регулирования отношений людей.
Продолжить чтение