Презентации, доклады, проекты без категории

ЛЕДНИКИ С ТРЕЩИНАМИ ВИДЫ ГОРНЫХ ЛЕДНИКОВ ГОРНО-ПОКРОВНЫЙ КАРОВЫЙ ВИСЯЧИЙ СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ

Что же такое эмоции? Эмоции(от лат. emovere – возбуждать, волновать) —состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся, прежде всего, в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей. Являются одним из главных регуляторов деятельности.

Нормативно-правові документи з організації діяльності навчальних закладів Закони України : “Про освіту “ (1991 р. із змінами 1992-2010 рр.) - чинний до прийняття нової редакції закону ; “Про загальну середню освіту “(1999 із змінами 2000-2010 рр.) – планується нова редакція; Очікування змін в освіті (http://www.mon.gov.ua/, громадське обговорення) “ Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років.”(ПРОЕКТ); Проект Закону України “Про освіту “; Концепція профільного навчання( проект);

Навчальні питання Цілі й завдання курсу "Інженерні загородження". Загальні відомості про інженерні загородження, історичний розвиток загороджень. 2. Види загороджень і їх значення у сучасному бою. 3. Класифікація й основні характеристики інженерних загороджень ЛІТЕРАТУРА Руководство по устройству и преодолению инженерных заграждений. – М.: В/ изд., 1986. Руководство по подрывным работам. – М.: В/ изд., 1969. Инженерные боеприпасы. Кн.1. – М.: В/ изд., 1976. Инженерные боеприпасы. Кн.2. – М.: В/ изд., 1979. Инженерные боеприпасы. Кн.3. – М.: В/ изд., 1979. Инженерные боеприпасы. Кн.4. – М.: В/ изд., 1980. Инженерные боеприпасы. Кн.5. – М.: В/ изд., 1987. Инженерные боеприпасы. Кн.6. – М.: В/ изд., 1988. Средства преодоления минно-взрывных заграждений. Кн. 1. – М.: В/ изд., 1980. Инженерные заграждения // Методическое пособие по специальной подготовке. 1971. Противотанковая противобортовая мина ТМ-83. – М.: В/ изд., 1984. Противопехотная мина МОН-90. – М.: В изд., 1982. Средства инженерной разведки. Кн.1. – М.: В/ изд., 1980. Средства инженерной разведки. Кн.2. – М.: В/ изд., 1987. Инженерные боеприпасы // Руководство по материальной части СИВ. Кн.1. – М.: В/ изд., 1963. Искатель ядерных мин и боеприпасов ИМБ. – М.: В/ изд., 1985. Искатель мин с неконтактными взрывателями ИНМ. УНИВ, 1989. Инструкция по очистке местности от взрывоопасных предметов. – М.: В/ изд., 1975. Средства для взрывных работ и обезвреживания боеприпасов. – М.: В/ изд., 1979. Техническое описание и инструкция по эксплуатации ПР-504А. 1988. Засоби розвідки МВЗ // Посібник. ВІІ, 2003. Ментус І.Е., Бамбуляк М.П. Безпека зберігання і транспортування ВМ та ІБП // Посібник. – К-П, 2008. Ментус І.Е., Колос Р.Л. Мінно-вибухові засоби // Навчальний посібник. – К-П, 2010. Ментус І.Е. Ефективність інженерних боєприпасів // Навчальний посібник. – К-П, 2010. Бамбуляк М.П. Електричні засоби пошуку ВНП // Навчальний посібник. – К-П, 2007. Мальченко С.В. Розвідка та очищення місцевості від вибухонебезпечних предметів. – К-П, 2010. Методичні вказівки для виконання курсової роботи студентами, які навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу. – К-П, 2010 р.

Заняття №1 “Протигусенічні міни та підривачі до них” Навчальні питання Класифікація протитанкових мін. Призначення, ТТХ, будова, принцип дії, порядок підготовки, встановлення і знешкодження (знищення) мін ТМ-62М з підривачем МВЧ-62, ТМ-62П3 з МВП-62 (МВП-62М). Зберігання і транспортування мін та підривачів, дотримання заходів безпеки. Навчальна література Руководство по устройству и преодолению инженерных заграждений. – М.: Воен. изд., 1986. – 416с. Керівництво з підривної (вибухової) справи у Міністерстві оборони України та Збройних Силах України. Введено в дію наказом МО України від 02 січня 2013 року № 1 “Про затвердження Керівництва з підривної (вибухової) справи у Міністерстві оборони України та Збройних Силах України”. – К.: В/видавн., 2013. – 320с. Ментус І.Е. Мінно-вибухові засоби : навч. посібник / І.Е. Ментус, Р.Л. Колос. – Кам’янець-Подільський : Аксиома, 2010. – 192с. Ментус І.Е. Ефективність інженерних боєприпасів : навч. посібник / І.Е. Ментус. – Кам’янець-Подільський : Вид. кафедри військової підготовки Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, 2010. – 100с. Бамбуляк М.П. Електричні засоби пошуку вибухонебезпечних предметів: навч. посібник / М.П. Бамбуляк. – Кам’янець-Подільський: Вид. кафедри військової підготовки Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, 2014. – 118с. Руководство по подрывным работам. – М.: Воен. изд., 1969. – 464с. Инженерные боеприпасы. Кн.1. – М. : Воен. изд., 1976. – 242с. Инженерные боеприпасы. Кн.3. – М. : Воен. изд., 1979. – 224с. Инженерные боеприпасы. Кн.3. – М. : Воен. изд., 1979. – 224с.

2км 4 м = 2004 м 2дм 4см = 24см 1м 5 дм = 15дм 7см 6мм = 76мм 2ч 4мин 2суток 4 ч

Критерии, в соответствии с которыми различные методы психодиагностики могут разделяться на частные группы: тип применяемых в методике тестовых задач; адресат используемого в методике тестового материала; форма представления тестового материала испытуемым; характер данных, используемых для выводов о результатах психодиагностики; наличие в методике тестовых норм. внутреннее строение методики. По типу применяемых тестовых заданий опросные: используются вопросы, адресуемые испытуемым, утверждающие: употребляются некоторые суждения или утверждения, с которыми испытуемый должен выразить свое согласие или несогласие, продуктивные: применяется тот или иной вид собственной творческой продукции испытуемого: вербальной, образной, материальной, спонтанно созданной или воспроизведенной по инструкции самим испытуемым, действенные: испытуемый получает задание выполнить некоторый комплекс практических действий, по характеру которых судят о его психологии, физиологические: психодиагностика производится на основе анализа непроизвольных физических или физиологических реакций организма человека

Достоверность Способность теста защищать информацию от мотивационных искажений, вносимых испытуемым сознательно или нет Контрольные шкалы - вспомогательные диагностические средства, позволяющие оценить достоверность информации, получаемой с помощью тех или иных психодиагностических методик. Наиболее широко контрольные шкалы применяются в личностных опросниках.

Организационная диагностика рассматривается как исследовательская деятельность, направленная на установление, анализ и оценку проблем развития и повышения эффективности системы менеджмента организации и выявление главных направлений их решений. Диагностика является первым этапом процесса совершенствования управления, в результате которого определяются и формулируются задачи, подлежащие выполнению в ходе разработки и реализации комплекса конкретных мероприятий

Адаптация (лат. adapto — приспособляю) - приспособление строения и функций организма к условиям существования в окружающей среде. Адаптация в деятельности человека (трудовой, учебной, спортивной) проявляется неустойчивостью показателей деятельности, несогласованностью психических функций, важных для выполнения деятельности, неважным самочувствием, признаками неуверенности, сверхосторожности и т. д Длительность состояния адаптации зависит от: резервных возможностей человека, особенностей структуры, эргономических и социально-психологических факторов деятельности, обеспеченности консультативным сопровождением человека.

Профессиональная деформация — это обусловленные многолетним выполнением профессиональной деятельности изменения энергетических ресурсов человека, активности его поведения и психомоторных функций, ранее сложившейся структуры отношений, позиций, нарушение устойчивости организма и психики по отношению к воздействиям внешней среды. В широком понимании профессиональная деформация — явление естественное, нормальное, повсеместное и широко распространенное В узком понимании (психолого-педагогическом, консультативном, управленческом, психотерапевтическом) обращает на себя внимание острота проявления профессиональной деформации в условиях жизнедеятельности человека как гражданина, личности, члена семьи.

Как измерить информацию? Вопрос: «Как измерить информацию?» очень непростой. Ответ на него зависит от того, что понимать под информацией. Но поскольку определять информацию можно по-разному, то и способы измерения тоже могут быть разными. Алфавитный подход к измерению информации Познакомимся с способом измерения информации, который не связывает количество информации с содержанием сообщения, и называется он алфавитным подходом. При алфавитном подходе к определению количества информации отвлекаются от содержания информации и рассматривают информационное сообщение как последовательность знаков определенной знаковой системы. Применение алфавитного подхода удобно прежде всего при использовании технических средств работы с информацией. В этом случае теряют смысл понятия «новые — старые», «понятные — непонятные» сведения. Алфавитный подход является объективным способом измерения информации в отличие от субъективного содержательного подхода.

Основные отличия предпринимательской логистики от традиционных сбыта и продажи заключаются в: подчинении процесса управления материальными и информационными потоками целям и задачам маркетинга; системной взаимосвязи процесса распределения с процессами производства и закупок (в плане управления материальными потоками); системной взаимосвязи всех функций внутри распределения (сбыта и транспортировки). Содержание предпринимательской логистики

UNIX AT&T (Bell labs.) Версии UNIX AT&T и BSD Версия AT&T 2.0 развивается. Появляющиеся со временем новые варианты этой системы получили называния System III, System V, а далее SVR2, SVR3, SVR4 (S – System, V – 5, R - Release). Название BSD связанно с Berkeley Software Distribution (дистрибутив программного обеспечения Беркли). Сокращённые имена версий этого ключевого направления имеют такой вид V.RBSD(V – Version, R – Release).

Важнейшие представители монокарбоновых кислот Уксусная кислота Пропановая кислота М асляная кислота Валерьяновая кислота Акриловая кислота Метакриловая кислота Никотиновая кислота Пролин Кротоновая кислота Дикарбоновые кислоты Щавелевая кислота, Соли оксалаты Малоновая кислота, Соли малонаты Янтарная кислота, Соли сукцинаты Глутаровая кислота, соли глутараты Фумаровая кислота, соли фумараты

Хронология XIX века 1801-1825 гг. Александр I 1825-1855 гг. Николай I 1855-1881 гг. Александр II 1881-1894 гг. Александр III Вопрос 1 Политический портрет Александра I

Годы царствования Николая I (1825 - 1855) оцениваются историками как "апогей самодержавия". Влияние восстания Декабристов на правления Николая I «Он чистосердечно и искренне верил, что в состоянии всё видеть своими глазами, всё слышать своими ушами, всё регламентировать по своему разумению, всё преобразовывать своею волей. Он никогда не забывал, что, когда и кому приказывал, и следил за точным исполнением своих приказаний». Строгая централизация; Полное единоначалие; Безоговорочное подчинение низших высшим. Постоянная борьба с революционны движением, гонение на все передовое и прогрессивное в стране Порядок, к которому стремился Николай:

Модуль 4. Категориально-понятийный аппарат научного исследования Категориальный аппарат как основа научного знания. Становление категориального аппарата науки. Концепция, теория, парадигма. Теория как наиболее развитая форма научного знания. Структура теории. Концепция как определенный способ понимания явления, как руководящая идея. Понятия-термины как отражение предметной основы науки. Определение понятия. Правила формулирования определений. Использование терминов. Особенности и критерии научной терминологии (точность, краткость, однозначность и др.). Категориальный аппарат как основа научного знания Категория – предельно общее фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные, закономерные связи и отношения реальной действительности и познания. Понятие – мысль, фиксирующая признаки отображаемых в ней предметов и явлений, позволяющие отличать эти предметы и явления от смежных с ними. Термин – слово или словосочетание, используемое для обозначения предметов в пределах той или иной науки, научной теории.

При исследовании заболеваний ОГК применяются следующие методы: Рентгенологический (в т.ч. КТ) при заболеваниях легочной ткани УЗ-метод при заболеваниях ССС МРТ при заболеваниях органов средостения РНД применяется для оценки функционального состояния органов грудной клетки. Основные рентгенологичские методики: Флюорография Рентгенография Рентгеноскопия Линейная томография КТ Ангиопульмонография

Основная литература 1. Ананьев В.П., Передельский Л.В. Инженерная геология и гидрогеология М.:ВШ,1980, - 271 с. 2. Пешковский А.М., Перескокова Т.М. Инженерная геология М.:ВШ,1982, - 341 с. 3. Ананьев В.П., Потапов А.Д. Инженерная геология М.:ВШ,2002, - 511с. 4. Далматов Б.И. и др. Механика грунтов. Часть 1 «Основы геотехники» М.: С-Петербург, 2000, 204 с. 5. Далматов Б.И. Механика грунтов, основания и фундаменты Л.:СИ.,1988,-415 с. 6. Берлинов М.В. Основания и фундаменты М.:ВШ.,1998,- 320с. Дополнительная литература Белый Л.Д. Инженерная геология М.: Высшая школа, 1985, -231 с.1505 Пособие к лабораторным занятиям по общей геологии Павлинов В.Н и др.М.: Недра, - 149 с. 402 Чернышев С.А. и др. Задачи и упражнения по инженерной геологии. М.: Высшая школа, 1984, - 206 с. Хомяков В.А. Учебная геологическая практика. Методические указания для студентов строительных специальностей Алматы: КазГАСА, 1986, -25 с. Далматов Б.И. и др. Проектирование фундаментов зданий и промышленных сооружений(уч.пос.) М,:ВШ.,1986,-239 с.253 Берлинов М.В., Ягупов Б.А.М. Примеры расчета оснований и фундаментов.: СИ, 1986,-173с. Шутенко Л.Н. и др . Основания и фундаменты. Курсовое и дипломное проектирование Киев,:ВШ,1989,-328 с. Методические указания по проведению лабораторных работ по механике грунтов Алдунгаров М.М.Алма-Ата,: МВиССО КазССР, РУМК, 1990,- 42 с.

Тема 4: Антропогенные опасности и защита от их проявления Лекция 4.1: Антропогенные опасности: сущность, природа, пути предупреждения

План лекции 1. Основные правила сертификации продукции. 2. Схемы сертификации продукции. 3. Действия в отношении выданных сертификатов соответствия. Доцент кафедры ФХМСП БГТУ Егорова З.Е. ТКП 5.1.02-2012 (03220) Национальная система подтверждения соответствия Республики Беларусь. СЕРТИФИКАЦИЯ ПРОДУКЦИИ. Основные положения. Дата введения 2012-06-01 Доцент кафедры ФХМСП БГТУ Егорова З.Е.

Власть это способность права или возможность распоряжаться и оказывать воздействие на судьбы, поведение, деятельность людей с помощью различных средств. Подходы к определению власти: Телеологический – как способность достижения поставленной цели. Бихевиористский - психологическая аргументация. Структурно-функциональный – как способ самоорганизации человеческой общности.