Презентации, доклады, проекты без категории

Цели исследовательской работы: 1) познакомиться с понятием фразеология; 2) узнать в чём особенности фразеологизмов Земли Кольской; Задачи: 1) исследовать литературу по теме реферата; 2) собрать необходимый материал о фразеологизмах Кольских поморов. Метод: теоретический анализ справочной литературы по данному вопросу. Структура и объём работы: исследовательская работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы. Глава 1. Наука фразеология Фразеология - это наука, изучающая фразеологизмы. Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным. Сравните: бить баклуши- бездельничать; зарубить на носу- запомнить; очки втирать- обманывать и т. д.

Главные члены предложения В стране Предложение жили король Подлежащее и королева Сказуемое. Они не могли жить друг без друга и очень редко оставались в одиночестве. Правда, занятия у них были разные. Король Подлежащее отвечал на вопросы: кто? что?, а королева Сказуемое была болтушкой и отвечала сразу на несколько вопросов: что делает? каков? кто таков?, что такое? И одевались они тоже по-разному. Король Подлежащее любил костюм из существительного и местоимения, а королева Сказуемое чаще всего надевала платье из глагола, иногда ходила в мантии из имени существительного в именительном падеже или плаще из имени прилательного. Как найти главные члены предложения Когда перед нами задача – найти Главные члены предложения, Прежде всего отыщите глагол, Глагол в любом наклонении. Когда обнаружится этот глагол Между другими словами, То подчеркните его поскорей Сразу двумя чертами. Этот глагол нам необходим В нашей работе школьной. Он будет сказуемым, и не простым, А даже простым глагольным.

Э Мы хотели ехать прямо, Посреди дороги - яма, И дорожный оператор Шлёт нам в помощь... экскаватор Отгадай!

причастие Зависимое слово Спишите, раскрывая скобки. Распространите причастия зависимыми словами. Запишите по образцу. Образец Непрочитанная книга — прочитанная не мною книга

АМБУЛАТОРНО – ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ПОЛИКЛИНИКА- на 500 посещений в смену 7 терапевтических участков (6 городских, 1 сельский), 6 ФАПов, узкие специалисты (хирург, невролог, окулист, оториноларинголог, стоматологи, инфекционист, кардиолог, онколог). детская консультация, женская консультация. 2 участка ОВП Стационар на дому : 5 коек (в две смены) - терапевтических, дневной стационар ОВП в 2 смены, с 01.08.14г открыто 10 коек дневного пребывания при поликлинике гинекологического профиля. СТРУКТУРА СТАЦИОНАРА Всего - 140 коек: На начало 2013г : 160 коек круглосуточный стационар - 140 коек дневной стационар при стационаре - 20 коек с 01.08.2014г сокращено 20 коек хирургического отделения гинекологического профиля На конец 2013г.: 140 коек круглосуточный стационар - 125 коек, дневной стационар при стационаре – 15 коек Отделения: Хирургическое 40 коек из них: 35 круглосуточных, 5 дневных коек. 20 коек гинекологического профиля сокращены с 01.08.2014 Терапевтическое – 60 коек, из них : 10 коек неврологических, 50 круглосуточных, 10 дневных коек. Инфекционное – 40 коек, их них: 35 круглосуточных, 5 дневных коек.

Откуда произошли имена нарицательные?        Русское слово "нарицательный" образовалось от старославянского слова нарицати - "называть". Откуда произошли имена собственные?      Слово "собственный" происходит от старославянского собьство, что означает "свое", "личное", "себе принадлежащее". Собственное имя - это второе имя, которым называют предмет, чтобы отличить его от другого однородного предмета.

И.С.ТУРГЕНЕВ «БИРЮК» Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака. Душный жар внезапно сменился влажным холодом… В О П Р О С Ы - Каким знаком препинания заканчивается фрагмент текста И.С.Тургенева? - Какое природное явление описывает И.С.Тургенев далее? - Какие слова помогли вам узнать это? - К какой части речи относятся слова, описывающие природу накануне дождя? - Смогли бы мы понять о состоянии природы, если бы автор не употребил имен прилагательных в речи? - Какова тема сегодняшнего урока?

Знаки препинания помогают членить текст на предложения, устанавливать связи и отношения между ними; помогают пишущему точно и ясно выразить мысли и чувства, а читающему – понять их. Знаки препинания «существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться». К.Г.Паустовский

Чистописание Отгадайте загадку. Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет, Крошки собирает. (Воробей) Какое слово вам не знакомо? Обратимся к словарю Армяк – в старину у крестьян кафтан из старого сукна. Запишите устойчивые сочетания: Оро оло оро Оло

ДОБРОГО ЗДОРОВЬЯ! HELLO! GOOD MORNING! АМАНСЫҢ БА? МАЛ ЖАНЫҢ АМАН БА? ПУСТЬ БУДЕТ МИР! Я ТЕБЯ ВИЖУ! ЗДРАВСТВУЙ! ?

ЧТО ТАКОЕ ОБЯЗАННОСТИ ? установленные законом правила поведения правила поведения, которые выполняются по желанию м о л о д е ц !!!

Цель работы: проследить, как обогащался русский язык в эпоху Петра 1. Как в этих заимствованиях отразились исторические связи Руси с другими государствами. Задачи: узнать, что такое заимствованные слова; как происходит заимствование; как влияют исторические процессы на заимствования в лексике русского языка; заимствованные слова в художественной и научной литературе; процессы современного заимствования.

1. Имя прилагательное. Правила. 2. Родовые окончания имен прилагательных. 1 2 СЛОВАРНАЯ РАБОТА. К дальним селам, городам Что идет по проводам? Светлое величество, Это электричество Электростанция

Словарно-орфографическая работа Публицистический, публика, публичный, публицист, опубликовать, публицистика. Функции публицистического стиля Сообщение информации Воздействие на читателей, слушателей

Ты ещё не видел чуда? Никогда не видел чуда? Вот беда – не видел чуда! Так сходи и посмотри. Ты увидишь просто чудо, Удивительное чудо: Там, где магазин «Посуда», Возле дома номер три, Сквозь асфальт у перекрёстка Пробивается берёзка! Ты ещё не видел чуда? Никогда не видел чуда? Вот беда – не видел чуда! Так сходи и посмотри. Ты увидишь просто чудо, Удивительное чудо: Там, где магазин «Посуда», Возле дома номер три, Сквозь асфальт у перекрёстка Пробивается берёзка!

ЗВОНКИЕ ГЛУХИЕ б п в г д ж з ф к т ш с Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок — Ничего, что плод мой мелок.

- рассматривает текст как явление культуры, предполагает внимание к широкому литературному и социально-историческому контексту эпохи; - отражает интерес к языковым средствам как форме выражения мыслей и чувств автора в разных сферах общения; - направлен на изучение языковой личности, «стоящей за текстом», её стиля и взгляда на мир; - предполагает преимущественный интерес к слову; - имеет целью показ культурологической ценности текста через взаимную обусловленность формы и содержания и их соответствие замыслу автора. Филологический анализ текста Лингвистический поуровневый анализ; Стилистический анализ (усиливает функциональный аспект рассмотрения языковых средств в системе текста на фоне узуса – общепринятых закономерностей использования языковых единиц; рассматривает и экстралингвистические факторы); Литературоведческий анализ (рассматривает текст как отражение особенностей определённой литературной школы и направления, творческого метода, идиостиля автора). Филологический анализ текста

Тема урока: Знаки препинания в сложном предложении. Словарная работа К.л.гра.. к.р.бля К.б.нет к.м.ндира П.ртрет с.ч.нение Пут.шествие ж.леза К.п.тан по р.йону З.бавное д.рект.ра

SOS зпт помогите зпт король Морфем сошел с ума тчк Высылам задания зпт не можем ответить тчк Сказочные герои тчк" . ТЕЛЕГРАММА Игра "Третий лишний»

Морфемика-раздел науки о языке, который изучает части слова - морфемы Вставить пропущенные буквы, объяснить условия их выбора, обозначить орфограммы. Д..жди п..мидор голу..ка вку..ый сл..гать Л..сты н..стурция дер..кий радо..ный изл..жить

ФУНКЦИЯ ОБЯЗАННОСТЬ РОЛЬ НАЗНАЧЕНИЕ - Каким из синонимов можно заменить слово «функция» в теме нашего урока?

К приемам компрессии (сжатия) текста относятся Исключение вводных слов; однородных членов предложения; повторов; однотипных примеров; риторических вопросов и восклицаний; цитат; деталей, которые не влияют на ход авторской мысли; пояснений; рассуждений; описаний; слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания. При исключении необходимо Выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем убрать ненужные подробности и детали. Объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.

Ради о За л

т-т-т т т т т