Презентации, доклады, проекты по философии

Социальная философия
Социальная философия
Социальная философия – это раздел философии, изучающий общество как сложнейшую саморазвивающуюся систему. Социальная философия – это раздел и вместе с тем срез всего философского знания, она включает в себя: - социальную онтологию, рассматривающую проблемы общественного бытия; - социальную диалектику, изучающую типы социальной динамики, цель и движущие силы общественного развития; - социальную гносеологию, выявляющую методы, способы и принципы познания общества; социальную аксиологию, исследующую социальные ценности (свобода, равенство, справедливость). Кроме того, социальная философия неразрывно связана с философской антропологией. Невозможно изучать общество, не изучая человека, невозможно понять человека, не изучив общество. Аристотель считал социальность родовым свойством человека: «Человек своей природой предназначен жизни сообща». К. Маркс определил человека как «совокупность общественных отношений». Экономическая сфера (иначе сфера производства) – это та сфера социальной жизни, где создается материальный и интеллектуальный продукт, идущий впоследствии в общественное и личное потребление. Экономическая сфера состоит из двух основных элементов – производительных сил и производственных отношений. Производительные силы – система субъективных и объективных (вещественных) элементов, осуществляющих процесс производства. Производительные силы складываются из средств производства и целесообразной человеческой деятельности. Средства производства разделяются на средства труда и предметы труда. Производственные отношения – это отношения людей в сфере производства, обмена, распределения и потребления производимых ими благ или ресурсов.
Продолжить чтение
Эстетика. Эстетическое воспитание
Эстетика. Эстетическое воспитание
Эсте́тика (нем. Ästhetik, от др.-греч. αἴσθησις — «чувство, чувственное восприятие») — философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни, об искусстве как особой форме общественного сознания. Согласно Бычкову В. В. эстетика (от др.-греч. αἰσθάνομαι — чувствовать; αἰσθητικός — воспринимаемый чувствами) — наука о неутилитарном созерцательном или творческом отношении человека к действительности, изучающая специфический опыт её освоения, в процессе и в результате которого человек ощущает, чувствует, переживает в состояниях духовно-чувственной эйфории, восторга, неописуемой радости, блаженства, катарсиса, экстаза, духовного наслаждения свою органическую причастность к Универсуму в единстве его духовно-материальных основ, свою сущностную нераздельность с ним, а часто и конкретнее — с его духовной Первопричиной, для верующих — с Богом.
Продолжить чтение
Немецкая классическая философия. Лекция 7
Немецкая классическая философия. Лекция 7
Немецкая философия XIX в. — уникальное явление мировой философии. Уникальность немецкой философии в том, что за чуть более чем 100 лет ей удалось: • прийти к выводам, которые определили все будущее развитие философии; • совместить в себе почти все известные в тот период философские направления; • "золотой фонд" мировой философии (Кант, Фихте, Гегель, Маркс, Энгельс, Шопенгауэр, Ницше и др.). Немецкая классическая философия получила особое распро­странение в конце XVIII - первой половине XIX вв. Ее основу составило творчество пяти наиболее выдающихся немецких фило­софов того времени: • Иммануила Канта (1724 - 1804); • Иоганна Фихте (1762 - 1814); • Фридриха Шеллинга (1775 - 1854); • Георга Гегеля (1770 - 1831); • Людвига Фейербаха (1804 - 1872). В немецкой классической философии были представлены три ведущих философских направления: • объективный идеализм (Кант, Шеллинг, Гегель); • субъективный идеализм (Фихте); • материализм (Фейербах). Немецкая классическая философия разработала несколько общих проблем, что позволяет говорить о ней как о целостном явлении. Она: • повернула внимание философии от традиционных проблем (бытие, мышление, познание и др.) к исследованию челове­ческой сущности; • особое внимание уделила проблеме развития; • значительно обогатила логико-теоретический аппарат фило­софии; • взглянула на историю как целостный процесс. В целом в немецкой философии XIX в. можно выделить следующие основные направления:
Продолжить чтение
Проект Русская Философия
Проект Русская Философия
Актуальность 68 лет советской эпохи создало значительный разрыв между настоящим и прошлым России, что выражается, в основном, в том, что не существует, или существует мало, настоящих русских философов, способных понять и продолжить великое дело своих предшественников. Советское руководство задушило любые проявления национальной мысли - оно пыталось уничтожить православие, запрещала книги, вело массовую пропаганду немецкого понимания вещей. Актуальность Из-за этого, мы получили ситуацию, при которой некоторые русские, даже не подозревают о существовании русской идеи, но знают западные идеалы. Которые, может быть, и не плохи, но без корней дают плод отвратительный. Следуя из того, что по мнению социологов, сейчас человечество столкнулось с кризисом идентичности (А.Н.Мосейко) - необходимо напомнить о русской философии и дать возможность найти ответ тем, кто его ищет. Ибо “свято место пусто не бывает”.
Продолжить чтение
Философия И.Канта
Философия И.Канта
1. Коперниковский переворот в философии Философия И.Канта (1724-1804 гг.) складывается во второй половине XVIII века, которая получила название эпохи Просвещения. Ее основные представители – Руссо и Вольтер, Дидро и Гольбах, Монтескье и Гельвеций. Основная проблема Просвещения – выявление деятельных возможностей человека, определение границ его свободы. Доцент кафедры философии Скоробогацкая Н.А. 1. Коперниковский переворот в философии Предшествующая философия рассматривала человека как часть природы, подчиненную ее закономерностям. Тогда свобода выступала как основанное на знании (познании) законов господство человека над природой, обществом и самим собой. Как возможна свобода воли человека, если он во всех своих действиях детерминирован системой законов действительности (механических, физических, биологических и других)? Доцент кафедры философии Скоробогацкая Н.А.
Продолжить чтение