Слайд 21. Серафима Петровна посадила несколько елей на опушке леса.
После этого она
решила их подкормить удобрениями, растворив их в воде.
Серафима Петровна растворила в воде азотное удобрение. Получилось 300 грамм 2%-ного раствора. После этого Серафима Петровна Решила, что такого количества раствора будет недостаточно. Она растворила еще удобрение в другой порции воды. И получила 200 грамм 10%-ного раствора. После чего Серафима Петровна смешала растворы. Какое процентное содержание удобрения для елей получилось в растворе после смешения?
Слайд 32. Значение растворов в природе и жизни человека
Какое значение растворов в природе?
Какое
значение растворов в жизни человека?
Приведите по 5 примеров
Слайд 43. Выберите правильное утверждение относительно записи CuSO4 x 5H2O
а) запись означает, что
безводный купрум сульфат не растворяется в воде
б) запись означает, что на одну молекулу купрум сульфата приходится пять молекул воды
в) запись означает, что медный купорос – это раствор купрум сульфата в воде
Слайд 54. Ненасыщенный раствор можно перевести в насыщенный следующим способом:
а) добавить воды
б) добавить
соли
в) поставить в темное место