Содержание
- 2. Задание 1. Выбрать из перечня химических веществ те, которые вступают в реакции с HCl: HCl +
- 3. Задание 2. Установить соответствие между исходными веществами и продуктами реакций: 1. 2HCl + Zn = 2.
- 4. Гипотеза: органические и неорганические кислоты имеют общие свойства Цель урока: Изучить свойства карбоновых кислот; Показать взаимосвязь
- 5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ: Лаборатория № 1 Изучает влияние уксусной кислоты на металлы, стоящие до H в электрохимическом
- 6. Инструктивная карта 1. Формулировка задачи. 2.Обсуждение вариантов исследования. 3. Актуализация знаний по классу неорганических кислот. 4.Распределение
- 7. Химические свойства уксусной кислоты Уравнение реакции Признаки реакции
- 8. Подтверждение гипотезы Органические и неорганические кислоты имеют общие свойства
- 9. Проверь и оцени себя A1.3 A2.4 A3.1 A4.3 A5 HCOOH+NaОН= HCOONa+H2O A6 2 CH3COONa Шкала оценок:
- 11. Скачать презентацию








Галогениды. Лекция 11
Неметаллы – химические элементы
Сплавы, растворы, смеси
Салқындатқыш агенттер
Арены. Ароматические углеводороды
Основные положения качественного анализа. Лекция №7
Бромистый этил
Условия среды, вызывающие коррозию металла
Техника безопасности при работе в химическом кабинете
Строение гклюкозы
Из опыта использования интерактивной доски на уроках химии
Кислоты
углеводы (1)
Кислотность и основность органических соединений
Азот и его соединения
Галогены - простые вещества
Неметаллы. 11 класс
Электронные оболочки атомов
Кислородные соединения углерода
Поликонденсация. Гомополиконденсациия
Гидролиз солей
Планарные потенциометрические сенсоры на основе пилларарена -DNS-162
Строение атома
Исследование влияния изменения технических параметров на производительность установки замедленного коксования
Первые попытки классификации химических элементов
Равновесие в природе. Химическое равновесие
Азот
Химическая связь и строение молекул