Посвящение в химики

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по темам: «Первоначальные химические понятия», «Кислород», «Водород», «Вода».
Повысить интерес школьников к предмету.
Совершенствовать умения решать расчётные задачи по химии.
Создание ситуации успеха для учащихся;

Наш девиз:
«Кто мало знает, для того и этого много. Кто много знает, тому и этого мало.»

Станция.
« Приветствие»
Название, девиз, эмблема, обращение к соперникам

« Рассказ о себе».
1. Нахождение ( водорода, кислорода) в природе.
2. Нахождение ( водорода, кислорода) в Периодической системе Д.И. Менделеева.
3. Физические свойства кислорода, водорода.
4. Химические свойства . (Задаёт Королева Химии)

«Химическое оборудование»
В лотках находится химическое оборудование. Задача команд: назвать предлагаемые предметы и определить, для чего они предназначаются.

«Истинный химик должен быть теоретиком и практиком»

Ты мне, я тебе.
Разгадывают приготовленные дома кроссворды.
Спрашивают друг друга формулы для нахождения массы и количества вещества.

Практическая.
Решение задач на растворы.
Нахождение массовой доли элемента в соединении.

«Химическое ассорти»
Перед командами лежат карточки с формулами веществ. Задача первой команды: выбрать оксиды и кислоты, второй – основания и соли. Все вещества необходимо назвать.

Финальная.
Жюри подводит итоги

Клятва
Я, вступая в ряды юных химиков, торжественно клянусь:
любить химию, слушать учителя и следовать его советам! Никогда не употреблять в пищу химические препараты, никогда не использовать свои знания по химии в плохих целях. А если я нарушу свою клятву, то пусть меня разъест серная кислота! Клянусь! -3р”

Рефлексия.
Ребята давайте оценим свою работу и работу своих товарищей.
Красная звёздочка- отличная оценка:
Зелёная - хорошая:
Синяя - удовлетворительная

Слово Королеве и гостям.