Презентации, доклады, проекты по химии

ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА 20 Са Al C 13 6 Д.И. Менделеев ПЕРИОДЫ

Предмет «Химия нефти и газа» Химия нефти - это отдельный раздел нефтехимии, посвященный конкретно изучению физико-химического состава нефтей и свойств их компонентов, а также основных существующих и перспективных процессов переработки нефти В настоящее время «Химия нефти и газа» как наука решает следующие задачи: 1. Исследование химического состава нефтей, нефтепродуктов, газоконденсатов и газов с помощью современных физико-химических методов анализа 2. Исследование физико-химических свойств углеводородов и других компонентов нефти и их влияния на свойства нефтепродуктов, установление связи между строением молекул и надмолекулярных структур компонентов нефти и свойствами нефтепродуктов. 3. Исследование химизма и механизма термических и каталитических превращений компонентов нефти, в том числе взаимных превращений углеводородов как высокотемпературных (в процессах переработки нефти), так и низкотемпературных, что важно как с аналитической, так и с геохимической (превращение нефтей в природе) точек зрения. 4. Исследование проблемы происхождения нефти Общая характеристика нефти и газа Нефть и нефтяной газ - это смесь углеводородов (соединений углерода с водородом). Известно множество соединений углерода с водородом, различающихся характером сцепления атомов углерода и водорода и их числом в молекуле. В зависимости от этого одни углеводороды при нормальных условиях (760 мм.рт.ст. и t=20 С) находятся в газообразном состоянии (природный и нефтяной газы), в жидком (нефть) и имеются углеводороды, в твердом состоянии (парафины, содержащиеся почти во всех нефтях). В среднем в нефти содержится 82-87% углерода (С), 11-14% водорода (Н) и 0.4 -1.0% примесей - соединений, содержащих кислород, азот, серу, асфальтовые и смолистые вещества.

I. Введение. Актуальность темы. Пластиковые Материалы используют практически везде: из него изготавливают бутылки, контейнеры, упаковки, ручки, посуду, мебель, детские игрушки, ведра, тазики, совки. В наше время постоянно производятся и выбрасываются в окружающую среду тонны пластика, доля пластиковых отходов растет год от года угрожающими темпами, на одного жителя России приходиться в год 200 кг пластиковых отходов. Свалки наносят огромный вред не только природе, но и здоровью человека. Цель проекта: ⦁    изучить и проанализировать информационные источники (книги, журналы, газеты, справочники, определенные сайты в сетях Интернет); ⦁    выяснить причины, по которым пластик стали считать вредным материалом; ⦁    провести анкетирование одноклассников на заданную тему; ⦁    побудить окружающих задуматься о важной экологической проблеме нашей планеты и заинтересовать возможностями создания из пластиковых изделий множества интересных и полезных вещей. Цель моего исследования: Изготовление пластика в домашних условиях.

Қазақстан газ қоры аз болғандықтан, ауылдағы елді мекендерде отын ретінде көмір қолданылады. Қазақстанда көмірдің мол қорлары бар. Еліміздегі пайдаланатын отынның 1/2 бөлігі - көмірдің үлесіне тиеді. Елімізде көмір өндіретін 30 шақты компаниялар бар. Олар шамамен жылына 100 милион тоннадай көмір өндіреді. Аса ірі көмір өндіруші елдер

Источники кадмия в окружающей среде Цинковые, свинцовые и медные руды Гальванические элементы Табачный дым Вода и пища Научная проблема

Si kdaj že opazil katerega izmed teh znakov? Vsekakor upam, da nikoli nisi opazil teh znakov

Оценочная таблица С/о – самооценка. О/т – оценка товарища. Домашнее задание Упражнение 2: Запишите уравнения следующих реакций замещения: а)оксид железа(III) + Алюминий → ….. Ответ: Fe2O3 + 2Al→2Fe + Al2O3 Б)оксид железа(III) + водород→ ….. Ответ: Fe2O3 + 3H2 →3H2O + 2Fe Нет ошибок – отметка «5» 1 ошибка – отметка «4» 2 ошибки – отметка «3»

Вопрос 1 Понятие «внутренняя среда организма» Вопрос 1 Первичные организмы развивались в Мировом океане. Вода приносила им питательные вещества и принимала продукты обмена. У многоклеточных организмов большинство клеток утратило контакт с внешней средой, да и среда эта для вышедших из воды существ существенно изменилась. Но частичка того океана плещется в нас и сейчас, являясь основой внутренней среды организма.

Природный газ Природный газ — смесь газов, образовавшаяся в недрах земли при анаэробном разложении органических веществ. Природный газ относится к полезным ископаемым. Часто является попутным газом при добыче нефти. Также природный газ может находиться в виде естественных газогидратов. Химические свойства Основную часть природного газа составляет метан (CH4) — до 98 %. В состав природного газа могут также входить более тяжёлые углеводороды.

Применение Изопреновые каучуки (более 95% изопрена) Изопрен-стирольные термоэластопласты Транс-полиизопрен Душистые вещества и лекарственные средства Изопрен Актуальность работы Химизм процесса дегидрирования метилбутенов Основная реакция СН3 - СН2 - С = СН2 СН3 СН3 - СН = С - СН3 СН3 СН2 = СН - СН - СН3 СН3 СН2 = СН - С = СН2 СН3 t, кат. -Н2 Побочные реакции 1) изомеризация изоамиленов iС5Н10 nС5Н10 2) изомеризация с перемещением двойной связи изоамиленов 2-метилбутен-1 3-метилбутен-1 2-метилбутен-2 3) изомеризация с перемещением двойной связи нормальных амиленов СН3 – СН2 – СН2 – СН = СН2 СН = СН СН = СН – СН3 СН3 - СН2 СН3 СН2 - СН3 4) дегидрирование н-амиленов nС5Н10 СН2 = СН - СН2 - СН = СН2 + Н2 5) димеризация изопрена 2iС5Н8 С10Н16 6) циклизация пиперилена nС5Н8 НС - СН + Н2 НС СН СН2 7) крекинг изоамиленов СН4 + С4Н6 iС5Н10 С2Н4 + С3Н6 С2Н2 + С3Н6 + Н2 изопрен

Дайте відповіді на питання 1. Назвіть основні класи вуглеводнів. 2. Які речовини називають гомологами? 3. Які загальні формули алканів ,алкенів,алкінів? 4. Визначте клас відповідних речовин: а) СН4; б) С2Н2; в) С3Н6; г) С4Н10 5. Які типи реакцій характерні для: а) алканів; б) алкенів , в)алкінів 6. Які речовини мають кратні зв’язки: а) С2Н4; б) С2Н6; в) С3Н8; г) С4Н6 І варіант 1. Вкажіть зв’язок між атомами Карбону у молекулі етину: а) одинарний; б) подвійний; в) два подвійні; г) потрійний 2. Вкажіть суфікс, що використовується в назвах алкенів : а) -ан; б) -ін; в) -ен; г) -ол ІІ варіант 1. Вкажіть мономер, що використовується для добування поліетилену: а) пропен; б) метан; в) етан; г) етен 2. Яка загальна формула алкінів? а) СnH2n-2; б) СnH2n+2; в) СnH2n+4; г) СnH2n

1 конкурс «Разминка». 2 конкурс «Лаборант». Лабораторная работа Тема: Определение веществ. Оборудование: растворы кислоты, основания, соли, пробирки, подставка для пробирок, индикатор. Ход работы: Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Укажите сопряженный алкадиен Пентадиен-1,2 Пентадиен-1,4 Бутадиен-1,2 Бутадиен-1,3 3. Укажите алкан, при дегидрировании которого образуется бутадиен-1,3 Бутан 2-метилбутан Пентан пропан А л к а д и е н ы 4. Укажите алкан, при дегидрировании которого образуется изопрен Пропан 2-метилбутан Пентан Бутан 5. В ходе реакции Лебедева бутадиен-1,3 получают из Бутана Этилена Этанола Бутена-1 А л к а д и е н ы

Данная тема актуальна, ведь каждый человек сталкивается с такой проблемой, и в некоторых домах она бывает очень частой, не связанной с плановым отключением воды в доме. Гипотеза: использование водопроводной воды без предварительной очистки может нанести вред организму. Объект исследования: водопроводная вода в моем доме. Предмет исследования: качество водопроводной воды в моем доме. Цель исследования: безопасность водопроводной воды для здоровья человека. Для достижения главной цели необходимо решить ряд задач: Провести анализ источников информации по данной теме; Понять, как вода попадает в дома; Изучить методы очистки воды; Определить состав водопроводной воды; Провести анализ качества водопроводной воды в моем доме; Овладеть навыками экспериментального наблюдения и анализа воды, оформления полученных результатов; Сформулировать рекомендации для практического применения в повседневной жизни человека

Химия — раздел естествознания, исследующий свойства вещества и их превращения Основной проблемой химии является получение веществ с заданными свойствами химия неорганическая органическая исследует свойства химических элементов и их простых соединений: щелочи, кислоты, соли изучает сложные соединения на основе углерода - полимеры, в том числе, созданные человеком: газы, спирты, жиры, сахара Основные периоды развития химии Период алхимии - с древности до XVI в. нашей эры Главными задачами алхимии были: управление духами, воскрешение из мертвого, создание искусственного одушевленного существа (гомункула), поиск «философского камня». В практической области средневековая химия имела несомненные достижения: открытие способов получения серной, соляной, азотной кислот, селитры, сплавов ртути с металлами, некоторых лекарственных веществ, создание химической посуды и другие. 1. 2.

Электрокинетические явления Классификация электрокинетических явлений Явления 1 рода: возникновение движения одной из фаз относительно другой под действием электрического поля. Явления 2 рода: возникновение потенциала под действием движения одной из фаз относительно другой. Причина электрокинетических явлений – существование ДЭС. При движении заряженных частиц - разрыв ДЭС. Плоскость, по которой происходит разрыв – плоскость скольжения. Как правило, плотность скольжения – в диффузной части ДЭС. Потенциал на поверхности скольжения – ζ – потенциал (дзета - потенциал). Появляется заряд как у частиц дисперсной фазы, так и у дисперсионной среды φδ Электрокинетический потенциал φδ

«Органическая химия может сейчас кого угодно свести с ума. Она представляется мне дремучим лесом, полным удивительных вещей, безграничной чащей, из которой нельзя выбраться, куда не осмеливаешься проникнуть» (из письма Ф.Велера к Й.Берцелиусу 1835г.) Теория радикалов (30 гг. XIX в Й.Берцелиус, Ю.Либих, Ж.Дюма) В состав органических веществ входят радикалы; Радикалы всегда постоянны, не подвергаются изменениям, переходят из одной молекулы в другую; Радикалы могут существовать в свободном виде. Понятие «радикал» прочно вошло в химию

Основания по величине степени электролитической диссоциации Основания по способности улетучиваться

Vapour - пары Flammability - воспламеняемость Health hazards - опасности для здоровья Operation – работа с нефтепродуктами Основные свойства и опасности нефти Давление паров Давление пара является мерой склонности жидкости к испарению. Чем выше давление пара, тем более летучая жидкость и, следовательно, более легко жидкость испускает пары.

Химия на войне Окислительно-восстановительными называются реакции, в ходе которых хотя бы один элемент изменил свою степень окисления. Восстановители - называются атомы, молекулы или ионы, отдающие электроны,. Во время реакции они окисляются. Окислители - называются атомы, молекулы или ионы, присоединяющие электроны,. В ходе реакции они восстанавливаются. 1в Да – окислитель 2в- Да – восстановитель 1в 1) NH3 2) HNO3 3) Fe 4)H2 5)Cl2 2в 1) PH3 2) H2SO4 3) CO 4) O2 5)H2O2 Образец : 1в: 6, 8, 10

ЧТО ОБЩЕГО В ДАННЫХ ФОРМУЛАХ ОБЩЕЕ ЭТО В СОСТАВЕ ДАННЫХ СОЕДИНЕНИЙ ИМЕЕТСЯ ДВЕ ДВОЙНЫЕ СВЯЗИ. ТАКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ НАЗЫВАЮТСЯ АЛКАДИЕНАМИ. АЛКАДИЕНЫ – это непредельные углеводороды , содержащие в углеродной цепи две двойные связи.

Алканы предельные углеводороды насыщенные углеводороды парафины

Задачи современной школы Наряду с последовательным и логическим изложением основ науки необходимо создание на уроках таких условий, которые позволят учащимся реализовывать свои способности , активизировать творческие познавательные возможности в процессе обучения. Современный урок * результат совместной деятельности учителя и ученика * постоянный поиск ответов на вопрос: как заставить ученика поверить в свои силы и увлечённо работать на уроке

2 Теория химических реакторов – раздел Общей химической технологии, в котором рассматриваются различные подходы к расчету реактора, позволяющие получить данные, достаточные для проектирования промышленного аппарата. Как и в случае других аппаратов, используемых в химической промышленности (тепло- и массообменных и т.д.) для изучения, расчета и проектирования реакторов используется метод моделирования. Математическая модель – это упрощенное изображение процессов, протекающих в реакторе, которое сохраняет наиболее существенные свойства реального объекта и передает их в математической форме. 3 Несмотря на то, что реакторы для проведения различных процессов могут существенно отличаться габаритами и конструктивными особенностями, имеются общие признаки, позволяющие классифицировать реакторы: По гидродинамическому режиму. По способу организации процесса (способу подвода сырья и отвода продуктов). По тепловому режиму. По фазовому состоянию реакционной смеси. По конструктивным характеристикам.