Содержание
- 2. Поставьте знак + или – так, чтобы равенство было верным. 6 … 2 6 … 2
- 3. Продолжи ряд
- 4. У Кати было 8 карандашей. Она отдала 3 Оле. Сколько карандашей у нее осталось? 8 –
- 5. У Вари было 3 куклы и 4 лошадки. Сколько игрушек было у Вари? 3 + 4
- 6. У Васи 7 машин, а у Толи 4. Вася отдал Толику 1 машину. Увеличилось или уменьшилось
- 7. Составь четыре равенства 1 + 7 = 8 7 + 1 = 8 8 - 7
- 8. Что лишнее? Это не природа.
- 9. Сначала у ребят был урок окружающего мира, потом физкультура, а потом они пошли в столовую на
- 11. Скачать презентацию








Смешаное число
Применение мультимедийных презентаций для изучения геометрического материала на уроках математики в 5-6 классах. Модуль 3
Predel_funktsii_v_tochke
Закономерности между элементами фигуры и тенью при освещении параллельными лучами
Сложение и вычитание вида +- 1
Пропорциональность отрезков хорд и секущих окружности
Рене Декарт (1596 – 1650). Координаты
Статистика. Занятие 4
Теорема Пифагора
Деление дробей. 6 класс
Математическая психология
Правоотношения и субъекты права. 9 класс
Интегрирование тригонометрических функций
Введение в стереометрию
Расчет количества обоев для зала и кухни
Тема: Письменное умножение на двузначное число. Закрепление.
Коэффициент. Готовимся к решению линейных уравнений
Виды задач на движение
Прогрессии
Способы решения линейных уравнений. 5-й класс
Знакомство с цифрой 5
Система однородных линейных уравнений
Личные (семейные) финансы. Финансовое планирование и бюджет. Решение задач
Четные и нечетные функции
Взаимное расположение прямой и окружност
Действия с числами, записанными в стандартном виде
Таблица умножения на 2
Примеры. Математика