Содержание
- 2. Умные люди повсюду нужны, Мы им сегодня помочь должны, Станем учёными лишь на момент, И проведём
- 3. А чтобы быстро нам считать, задачи без труда решать, всем надо ум тренировать: в математике любая
- 5. ЭКОЛОГИЯ наука, которая изучает взаимодействие растений, животных и человека между собой и с окружающей средой .
- 6. Повторим ещё раз: Как взаимосвязаны: время - t; расстояние - S; скорость - V;
- 7. t = 10 часов (300 : 30 = 10 ) t -?
- 8. V= 4 км в час v V -? ( (12 : 3 = 4)
- 10. Работа над новой темой. 46 Х 73= 46 Х ( 70+3)=46 Х 70+46 Х 3 46
- 11. «Письменное умножение на двузначное число»
- 12. 46 73 138 322 3358 Х +
- 13. Алгоритм самостоятельной работы 1. УМНОЖУ ПЕРВЫЙ МНОЖИТЕЛЬ НА ЧИСЛО ЕДИНИЦ. 2. ПОЛУЧУ ПЕРВОЕ НЕПОЛНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.
- 14. 42 27 294 84 1134 Х + 89 41 89 356 3649 Х + 75 34
- 15. Физкультминутка
- 16. Отдыхаем мы с умом : «Квадратик» быстро соберём!!! Физкультминутка
- 17. Конкурс "Головоломки". Соберите из 6 геометрических фигур квадрат.
- 19. Решаем задачи:
- 20. В первый день караван прошел 957 м, во второй на 153 м больше, чем в первый
- 21. В первый день караван прошел 957 м, во второй на 153 м больше, чем в первый
- 24. Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Какое расстояние она прошла она за 3 мин? S V
- 25. Решение: 5·3=15 м S=V·t Ответ: черепаха прошла 15 м
- 26. Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Через какое время она пройдет 15 м? S V t
- 27. Решение: 15:5=3 мин Ответ: черепаха прошла 15 м за 3 мин t=S:V
- 28. Черепаха прошла расстояние 15м за 3 мин? С какой скоростью она двигалась? S V t ?
- 29. Решение: 15·3=5 м/мин Ответ: черепаха шла со скоростью 5 м/мин V=S:t
- 30. Давайте, поспешим, друзья, записать задание, а дома… приложить прошу – максимум старания! Стр. 35 № 167,
- 31. Оцени свою работу на уроке:
- 33. Скачать презентацию






























Разработка мероприятий по совершенствованию оперативного реагирования подразделений пожарной охраны
Скользящее среднее
Площадь боковой поверхности тела вращения. Лекция №11
Xüsusi törəməli diferensial tənliklərin həlli metodları
Преобразование тригонометрических выражений. 10 класс. Часть 3
П.Л. Чебышёв – гордость русской науки. Занятие математического кружка в 8-9 классах
Вторая производная и ее физический смысл
Логическая задача со спичками
Задачи на движение в одном направлении из одной точки
Окружность и круг. Геометрические построения
Понятие о задачах математической статистики
Отображение плоскости на себя
Умножение числа на 1
Число семь. Цифра 7
Многогранники. Решение задач
Тренажёры ЕГЭ
Понятие обыкновенной дроби. Упражнения
Это страшное слово: Параметр
Статистическая теория радиотехнических систем. Постановка задач и классификация методов приема сигналов. (Лекция 10)
Презентация на тему ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ИНТЕГРАЛ
Презентация на тему Длина отрезка
Определение корня n–ой степени
Садометрия
Задания для домашнего обучения
Баскетбол. Математическая викторина
Формулы сложения
Равносильность неравенств
Формирование УУД в процессе обучения математике