- Главная
- Математика
- Решение задач на проценты, растворы и сплавы

Содержание
- 2. Повторяем Какие методы решения систем уравнений мы знаем? Как подписываем столбцы, когда решаем задачу на движение?
- 3. Особенности решения задач на проценты В задачах на проценты удобно записывать проценты в виде частей (1%
- 4. Задача на проценты Двое рабочих должны были изготовить вместе 200 деталей. За первый день работы первый
- 5. Задача на сплавы Имеется два сплава меди с другими металлами. Один сплав состоит из меди на
- 6. Критерии оценивания работы Минимальные программные требования: составить системы уравнений для задач №1, 2, 3, 4. решить
- 7. Задачи для самостоятельной работы Имеется два сплава меди с другими металлами. Один сплав состоит из меди
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Повторяем
Какие методы решения систем уравнений мы знаем?
Как подписываем столбцы, когда решаем задачу
Повторяем
Какие методы решения систем уравнений мы знаем?
Как подписываем столбцы, когда решаем задачу

Как подписываем столбцы, когда решаем задачу на стоимость?
Повторите русско-математический словарь ( презентация 24.04)
Повторите план решения задачи.
Слайд 3Особенности решения задач на проценты
В задачах на проценты удобно записывать проценты в
Особенности решения задач на проценты
В задачах на проценты удобно записывать проценты в

Чтобы найти часть от числа, надо умножить число на часть.
В таблицах для задач на растворы или сплавы столбцы подписываются стандартно: масса раствора (сплава), концентрация, масса вещества.
Слайд 4Задача на проценты
Двое рабочих должны были изготовить вместе 200 деталей. За первый
Задача на проценты
Двое рабочих должны были изготовить вместе 200 деталей. За первый

Внимательно читаем задачу, подчеркиваем главное
Внесем в таблицу все, что нам известно
200
80%:100% = 0,8, 60%:100% = 0,6
0,8
0,6
Обозначим количество деталей, которое должен сделать первый рабочий х,
а количество деталей, которое должен выпустить второй рабочий у
х
у
Выразим через х количество деталей, которое первый рабочий изготовил в первый день, выразим через у количество деталей, которое второй рабочий изготовил в первый день.
0,6х
0,8у
8
Составим систему уравнений
х + у = 200,
0,6х – 0,8у = 8.
Слайд 5Задача на сплавы
Имеется два сплава меди с другими металлами. Один сплав состоит
Задача на сплавы
Имеется два сплава меди с другими металлами. Один сплав состоит

Внимательно читаем задачу, подчеркиваем главное
Внесем в таблицу все, что нам известно
Концентрация первого сплава 12%:100% = 0,12, концентрация второго сплава
30%:100% = 0,3, концентрация полученного сплава 25%:100% = 0,25.
0,12
0,3
0,25
180
Обозначим массу первого сплава х, а массу второго сплава у
х
у
Вычислим массу вещества в каждом сплаве, умножив массу сплава на концентрацию.
0,12х
0,3у
180 ∙ 0,25
Составим систему уравнений, учитывая что последний сплав получился при
сплавлении первых двух.
х + у = 180,
0,12х + 0,3у = 180 ∙ 0,25
Слайд 6Критерии оценивания работы
Минимальные программные требования: составить системы уравнений для задач №1, 2,
Критерии оценивания работы
Минимальные программные требования: составить системы уравнений для задач №1, 2,

На «4»: выполнить минимальные программные требования, решить задачу №5.
На «5»: выполнить минимальные программные требования, решить задачи №5, 6.
Слайд 7Задачи для самостоятельной работы
Имеется два сплава меди с другими металлами. Один сплав
Задачи для самостоятельной работы
Имеется два сплава меди с другими металлами. Один сплав

Имеется два водно-солевых раствора. Первый раствор содержит 35%, а второй 15% соли. Сколько граммов каждого раствора надо взять , чтобы получить 200 г раствора, содержащего 29% соли?
Есть два сплава, первый из которых содержит 30% меди, а второй – 70% меди. Сколько килограммов каждого сплава надо взять, чтобы получить 120 кг сплава, содержащего 40% меди?
Есть два раствора, первый из которых содержит 3% соли, а второй – 8% соли. Сколько граммов каждого раствора надо взять, чтобы получить 260 г раствора, содержащего 5% соли?
Презентация на тему Решение задач части В
Исследование операций. Теория игр. Лекция 8
Построение циркулем и линейкой. Примеры задач на построение
Построение сечений
Тригонометрия.обратные тригонометрические функции. Простейшие тригонометрические уравнения
Тригонометрия. Сумма и разность синуса, косинуса
Умозаключение по аналогии
Неизвестное делимое
Презентация на тему Магия Чисел
Знакомство с линейкой
Умножение числа 5 на однозначное число
Степень с рациональным показателем. Самостоятельная работа
Закон Ома. Решение задач
Тригонометрия. ЕГЭ, задание 7
Свойство степени
Элементы нелинейного функционального анализа. Гладкие многообразия. Два способа задания атласа на окружности
Презентация на тему Натуральные логарифмы
Теорема Пифагора
Параллельные прямые в пространстве
Элективный курс. Алгебра 11 класс. Уроки 09
Логарифмы в профессиональной деятельности человека
Одночлен и его стандартный вид
Погрешность прямых измерений
Время. Единицы времени
Рациональные уравнения
Планиметрия. От углов до многоугольников. Повторение материала
Презентация на тему Степень с целым показателем
Самостоятельная работа по производным