Содержание
- 4. Катя, Вера и Оля купили 7 шоколадок и решили разделить поровну. Сколько шоколадок окажется у каждой
- 7. Тема урока Г=НЫ ЛА ,
- 9. Чтобы представить смешанное число в виде неправильной дроби нужно: 2. К полученному произведению прибавить числитель 1.
- 10. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:
- 11. ФИЗМИНУТКА Для разминки из-за парт Поднимаемся, на старт! Бег на месте. Веселей, И быстрей, быстрей, быстрей!
- 12. Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, нужно: 1. Разделить числитель на знаменатель. 2. Неполное частное
- 13. Выделите целую часть:
- 14. Задача: ТУРИСТ ПРОШЕЛ 25 КМ ЗА 4 ЧАСА. НАЙДИТЕ ЕГО СКОРОСТЬ.
- 15. Задача : Ученик решил 12 уравнений за 40 минут. Сколько минут он решал каждое уравнение?
- 16. Домашнее задание : стр.167 – 169 № 1109, 1111.
- 18. Скачать презентацию















Мода и медиана
Вектор. Равенство векторов
Презентация на тему Арифметическая прогрессия
Именованные числа
Векторы
Многогранники. Призма
Игра Паркетчик
Учимся писать цифры
Решение графических задач на газовые законы
Геометрические задачи. 10 класс
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Умножение и деление десятичных дробей
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач. Урок 37
Обратные тригонометрические функции
Арифметический диктант
Этапы моделирования
Дроби. Признаки делимости. Проценты. Итоговое повторение, 6 класс
Логарифмирование и потенцирование выражений
Распределительное свойство
Основное свойство арифметического квадратного корня
Время. Решение задач
Параллельное и последовательное соединения
Решаем задачи на логику. Занятие 5
Нуль без палочки. Математический турнир
Призмы и антипризмы
Лабораторная работа № 9 Выяснение условия равновесия рычага
Преобразование графиков тригонометрических функций
3.7. Непрерывность функции