Связь между суммой и слагаемыми

1 5
февраля.
5 5

Вставь пропущенные числа.
5 + 3 = 8
4 + 3 = 7
1 + 8 = 9

7 + 2 =
9 – 2 =
9 – 7 =
9
7
2
Реши примеры.

стр. 27

Устно.

Физкультминутка
Воробьишка потянулся,
Распрямился, встрепенулся.
Головой кивнул три раза,
Подмигнул нам черным глазом,
Лапки в стороны развел
И по жердочке пошел.
Прогулялся и присел,
Свою песенку запел:
Чик-чирик-чирик-чирик…

10 – 5 = 5 (Н)
Ответ: 5 наклеек осталось
Устно.

Письменно.

Задача
3
М- 4 р.
П-? на 2 р.>
?
1) 4 + 2= 6(р) - папа
2) 4 + 6= 10(р)
Ответ: 6 р. папа,1 0 р. всего.

Мы решали и устали
Дружно все и тихо встали...
Сначала буду маленьким,
К коленочкам прижмусь,
Потом я вырасту,
До лампы дотянусь.
Физкультминутка

2 + 7 = 9
9 – 2 = 7
9 – 7 =2
1 + 6 = 7
7 – 1 = 6
7 – 6 = 1

стр. 14

Какое математическое правило узнали на уроке?
Чему учились?
Какое задание показалось самым интересным?
Какое самым трудным?
Кто смог бы объяснить этот материал сам соседу?