- Главная
- Математика
- Тренажер Умножение целых чисел

Содержание
Слайд 2© Абрамова Ю.А.
Здравствуй, дорогой друг!
Тебя приветствует интерактивный тренажер «Умножение целых чисел» в
© Абрамова Ю.А.
Здравствуй, дорогой друг! Тебя приветствует интерактивный тренажер «Умножение целых чисел» в

форме игры сорбонка. Работая с тренажером, ты научишься умножать целые числа с разными знаками.
В заданиях на одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Сначала устно найди значение выражения, а потом проверь себя. Для проверки правильности решения «кликни» по карточке.
При работе с тренажером можно воспользоваться подсказкой,
откроется правило с примером на необходимое тебе действие.
На любом этапе работы можно вернуться к инструкции тренажера.
Желаю удачи!
Слайд 3– 10
– 42
9
0
– 24
– 24
15
– 35
12
– 6
8
– 56
0
5·(– 2)
– 7·6
– 1·(– 9)
–
– 10
– 42
9
0
– 24
– 24
15
– 35
12
– 6
8
– 56
0
5·(– 2)
– 7·6
– 1·(– 9)
–

6·0
3·(– 8)
– 6·4
– 5·(– 3)
5·(– 7)
– 3·(– 4)
6·(– 1)
– 2·(– 4)
8·(– 7)
0·(– 2)
© Абрамова Ю.А.
Слайд 4
Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
перемножить модули этих чисел и
Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
перемножить модули этих чисел и

поставить перед
полученным числом знак « – ».
Например: – 2 · 3 = – (2 · 3) = – 6; 2 · ( – 3) = – (2 · 3) = – 6;
Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
перемножить их модули.
Например: – 2 · ( – 9) = I – 2I · I – 9I = 2 · 9 = 18.
полученным числом знак « – ».
Например: – 2 · 3 = – (2 · 3) = – 6; 2 · ( – 3) = – (2 · 3) = – 6;
Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
перемножить их модули.
Например: – 2 · ( – 9) = I – 2I · I – 9I = 2 · 9 = 18.
© Абрамова Ю.А.
Надежность производственных и технологических систем. Математические модели в теории надежности
Графы
Разложение квадратного трёхчлена на множители
Прямоугольные треугольники
Построение сечений тетраэдра и параллелепипеда
Геометрические тела
Презентация на тему КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ (6 КЛАСС)
Математический кросс. Меры длины
Пропозиційна логика (продовження). Лекція №2
Проценты. Исследовательская работа
Математический справочник Наш рабочий посёлок Коченёво в числах и величинах
Угол. Виды углов. Как образовалась эта фигура?
Результаты пробных ЕГЭ по математике (2013-2014 учебный год)
Основы оптимального проектирования
Точки перегиба
formuly_privedenia
Урок математики. Длины
Презентация на тему Перевод условия задачи на математический язык
Касательная к окружности. 7 класс
Презентация на тему Статистика и вероятность
Презентация на тему Тетраэдр и параллелепипед
Решение задач с помощью геометрии
Прямая АМ перпендикулярна к плоскости квадрата АВСD. урок 29
Решение примеров на сложение в пределах 20. (1-2 класс)
Старинные единицы измерения. Меры и массы и объемы
Прямая. Часть II
Можно ли без шаблона разметить круг?
Степень с натуральным показателем. Обобщающий урок в 7 классе