- Главная
- Математика
- Тренажер Умножение целых чисел

Содержание
Слайд 2© Абрамова Ю.А.
Здравствуй, дорогой друг!
Тебя приветствует интерактивный тренажер «Умножение целых чисел» в
© Абрамова Ю.А.
Здравствуй, дорогой друг! Тебя приветствует интерактивный тренажер «Умножение целых чисел» в

форме игры сорбонка. Работая с тренажером, ты научишься умножать целые числа с разными знаками.
В заданиях на одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Сначала устно найди значение выражения, а потом проверь себя. Для проверки правильности решения «кликни» по карточке.
При работе с тренажером можно воспользоваться подсказкой,
откроется правило с примером на необходимое тебе действие.
На любом этапе работы можно вернуться к инструкции тренажера.
Желаю удачи!
Слайд 3– 10
– 42
9
0
– 24
– 24
15
– 35
12
– 6
8
– 56
0
5·(– 2)
– 7·6
– 1·(– 9)
–
– 10
– 42
9
0
– 24
– 24
15
– 35
12
– 6
8
– 56
0
5·(– 2)
– 7·6
– 1·(– 9)
–

6·0
3·(– 8)
– 6·4
– 5·(– 3)
5·(– 7)
– 3·(– 4)
6·(– 1)
– 2·(– 4)
8·(– 7)
0·(– 2)
© Абрамова Ю.А.
Слайд 4
Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
перемножить модули этих чисел и
Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
перемножить модули этих чисел и

поставить перед
полученным числом знак « – ».
Например: – 2 · 3 = – (2 · 3) = – 6; 2 · ( – 3) = – (2 · 3) = – 6;
Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
перемножить их модули.
Например: – 2 · ( – 9) = I – 2I · I – 9I = 2 · 9 = 18.
полученным числом знак « – ».
Например: – 2 · 3 = – (2 · 3) = – 6; 2 · ( – 3) = – (2 · 3) = – 6;
Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
перемножить их модули.
Например: – 2 · ( – 9) = I – 2I · I – 9I = 2 · 9 = 18.
© Абрамова Ю.А.
Свойства функции
Задача по математике (4 класс, задание 85.1)
Векторы в пространстве
Сложение и вычитание в пределах 100
Презентация на тему ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫЕ ПРЯМЫЕ В ПРОСТРАНСТВЕ
Статистическая обработка массива однородных величин. Практическое занятие 2
Неравенства. Решение линейных неравенств
Математика в пределах десяти
Презентация на тему Вводный урок математики в 5 классе
Число и цифра 4
Разминка. Линейная функция
Структура урока
Решение устно с объяснением примеры
История теоремы Пифагора
Скалярное произведение векторов
Произведение дробей, обратных друг другу
Кривые второго порядка
Перестановки. Размещения
Временные ряды
Вычисление углов между прямыми и плоскостями
Задача №1. Лабораторная работа №5
Выборочное наблюдение
Системы линейных уравнений. Лекция 3
Подготовка к итоговой аттестации
Морской бой
Презентация на тему НАХОЖДЕНИЕ НАИБОЛЬШЕГО И НАИМЕНЬШЕГО ЗНАЧЕНИЯ ФУНКЦИИ
Решение уравнений
Степень с отрицательным показателем