Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д

Содержание

Слайд 2

Целеполагание

Чему мы будем учиться на этом уроке?

Целеполагание Чему мы будем учиться на этом уроке?

Слайд 3

Проверка домашнего задания

№ 663 № 666
а)4,326 а) х=4,85
б)3632 б) х=0,0372
в)0,005009 № 668
г)80

Проверка домашнего задания № 663 № 666 а)4,326 а) х=4,85 б)3632 б)
а) х=682,3
д)8,64 б) х=0,2
е)20 № 670
1) 0,059·10=0,59(км)
2) 0,059·100=5,9(км)

Слайд 4

Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д. ?

Надо

Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д. ?
перенести запятую вправо на столько знаков, сколько стоит нулей после единицы, а если цифр не хватает, приписать справа нули.

Слайд 5

Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д. ?

Надо

Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д. ?
перенести запятую влево на столько знаков, сколько стоит нулей после единицы, а если цифр не хватает, приписать слева нули.

Слайд 6

Устный счет (работа с сигнальными карточками)

Прочитать дроби:
12,3; 0,05; 32,175; 5,0041; 2,0007.
Записать дроби:
«Двадцать

Устный счет (работа с сигнальными карточками) Прочитать дроби: 12,3; 0,05; 32,175; 5,0041;
три целых четыре сотых»;
«Семнадцать целых семьсот восемьдесят девять тысячных»;
«Двадцать целых семь десятых».

23,04

17,789

20,7

Слайд 7

Устный счет

Решить уравнения:
а) 10·х=36,7
б) х:100=32,4
в) х·100=45
г) х:1000=3,748

3,67

3240

0,45

3748

Устный счет Решить уравнения: а) 10·х=36,7 б) х:100=32,4 в) х·100=45 г) х:1000=3,748 3,67 3240 0,45 3748

Слайд 8

(работа в парах) Как называется самая высокая вершина гор на Алтае? Найди значения выражений.

(работа в парах) Как называется самая высокая вершина гор на Алтае? Найди
Сопоставь ответы и буквы и получи название горы.
1) 3,2·10=
2) 12,05·100=
3) 1,375·1000=
4) 4,5:10=
5) 3,7:100=
6) 13,9:1000=

0,45 = У
1375 = Л
0,0139 = А
139 = М
0,037 = Х
32 = Б
1205 = Е
120,5 = К

География нашего края

Слайд 9

Гора Белуха – наивысшая точка Горного Алтая (4506 м). Здесь берет свое

Гора Белуха – наивысшая точка Горного Алтая (4506 м). Здесь берет свое
начало река Катунь. Название происходит от обильного снега, покрывающего гору от вершины до самого основания.

Слайд 10

Легенды древней Греции

У древних греков существовала красивая легенда о девушке Арахне –замечательной

Легенды древней Греции У древних греков существовала красивая легенда о девушке Арахне
ткачихе и вышивальщице, соревновавшейся в своем искусстве с самой Афиной и победившей ее. За это разгневанная богиня превратила мастерицу в …

Греческая богиня Афина – богиня мудрости, наук и процветания

Слайд 11

Выполни действия примера и составь слово (работа в группах)

(16,8·100 -0,05·1000):10
1630 = У
5 =

Выполни действия примера и составь слово (работа в группах) (16,8·100 -0,05·1000):10 1630
Щ
50 = А
168 = Ж
1680 = П
163 = К
16,3 = Д

Слайд 13

Физкультурная пауза

Физкультурная пауза

Слайд 14

Красная книга растений

У этого растения существует много видов.
Цитварная, например, занесена в Красную

Красная книга растений У этого растения существует много видов. Цитварная, например, занесена
книгу.
У таврической (или крымской) печальная слава. Рассказывают, что в 1722 г. во время похода Петра I на Персию, 500 лошадей отравились этим растением.
Назовите его.

Слайд 15

Реши примеры и получи ответ.

1) 6,5·10= 650 = А
2) 25,7:10= 65 =

Реши примеры и получи ответ. 1) 6,5·10= 650 = А 2) 25,7:10=
П
3) 41,055·100= 257 = К
4) 5,2:100= 2,57 = О
5) 0,3:100= 4105,5 = Л
6) 13,7·1000= 0,52 = М
0,052 = Ы
30 = Е
0,003 = Н
137 = Б
13700 = Ь

Слайд 16

Полынь

Полынь

Слайд 17

Тестирование

Задание выполняется самостоятельно по вариантам с последующей проверкой и оценкой.

Тестирование Задание выполняется самостоятельно по вариантам с последующей проверкой и оценкой.

Слайд 18

Проверь работу соседа по парте и оцени его работу оценкой.

1 вариант 2

Проверь работу соседа по парте и оцени его работу оценкой. 1 вариант
вариант
1) б 1) в
2) в 2) в
3) б 3) б
4) в 4) а
5) а 5) а

Слайд 19

Итог урока (рефлексия)

Чему научились на уроке?
Что узнали нового?
Понравился ли вам урок? (ответ дайте

Итог урока (рефлексия) Чему научились на уроке? Что узнали нового? Понравился ли
смайликом в тетради)

Слайд 20

Домашнее задание

п.39 № 665(а,б,в,г)
№ 669 (а,б)
№ 671
Творческое задание. Приготовить презентацию

Домашнее задание п.39 № 665(а,б,в,г) № 669 (а,б) № 671 Творческое задание.
или выступление на тему
«Применение десятичных дробей на уроках и в быту».

Слайд 21

Выступления учащихся по теме «История возникновения десятичных дробей».

Выступления учащихся по теме «История возникновения десятичных дробей».
Имя файла: Умножение-и-деление-десятичной-дроби-на-10,-100,-1000-и-т.-д.pptx
Количество просмотров: 46
Количество скачиваний: 0