Сложение и вычитание натуральных чисел

Цели учебного занятия:
Образовательные:
Обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел
Развивающие:
создать условия для развития у учащихся умения структурировать информацию;
создать условия для развития речевых навыков у школьников;
содействовать развитию у школьников научного мышления, интеллекта, творческих умений и навыков, индивидуальности;
Воспитательные:
содействовать развитию у учащихся умения сотрудничать, выслушивать товарища, уважать мнение оппонента;
создать условия для развития у школьников стремления к познанию;
Воспитывать усидчивость и трудолюбие.

Рефлексия
Давайте, ребята , узнаем какое у вас настроение?
Покажите сигнальную карточку, зависящую от вашего настроения.
У меня очень
хорошее
настроение!

Задача, конечно, не
слишком простая:
Играя учить и учиться
играя,
Но если с учебой сложить
развлеченье,
То праздником станет
любое ученье!

Сегодня вместе с Иваном-Царевичем мы совершим увлекательное путешествие в страну «Натуральных чисел» и выясним, как вы умеете выполнять сложение и вычитание над натуральными числами
Итак…
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. Он очень любил путешествовать.

И вот однажды он повстречал Елену Прекрасную. Полюбили они друг друга и решили пожениться. Но злой кощей Бессмертный узнал про это и похитил Елену Прекрасную. Унес ее в далекую сказочную страну «Натуральных чисел».

Иван-царевич решил спасти Елену Прекрасную, но для этого ему понадобилось умное, сообразительное войско, которое помогло бы в неизвестной для него стране.
Стал он испытывать своих воинов. Для начала проверил как прибывшие дружины (1,2,3р) со своими воеводами справились с домашней работой.

Проверка домашней работы
№447
а)х-10+14=85; б)16+х-23=19;
х+(14-10)=85; х+16=19+23;
х+4=85; х+16=42;
х=85-4; х=42-16;
х=81 х=26
81-10+14=85; 16+26-23=19;
85=85. 19=19.
Ответ: Первоначально Ответ: Мальчик
было 81 гриб. Купил 26 марок.

№448
1)(138+m)-95=(138-95)+m=43+m;
2)(198+n)-36=(198-36)+n=162+n;
3)(х-39)+65=х+(65-39)=х+26;
4)(у-56)+114=у+(114-56)=у+58.

Устная работа
Ну-ка , в сторону карандаши!
Ни бумажек, ни ручек, ни мела!
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!

Поехал Иван-царевич вместе с войском выручать Елену Прекрасную. Вышли они к бурной реке(1 препятствие), и нужно пройти ее, перепрыгивая с камушка на камушек, друг за другом по цепочке

50
90
3
150
50
+40
:30
*50
-100

Найдите ошибку
x+25=30
x=25+30
x=55
А что такое уравнение?
Что мы называем корнем уравнения?
Что значит решить уравнение?

«Ум без догадки гроша не стоит»
(гласит народная мудрость)
Догадайся, как удобнее выполнить вычисления :
(245+38)-145;
166-(66+17);
137-(37+18).
Какими свойствами вы пользовались при решении данных примеров?

На берегу лежит огромный камень и закрывает дорогу на мост.
На камне задача волшебная, кто отгадает тот дальше пройдет:

«Автор сказки «Красная шапочка» Шарль Перро родился в 1628 году, автор сказки «Сказка о рыбаке и рыбки» А.С. Пушкин родился на 171 год позже, а автор сказки «Три медведя» Л.Н. Толстой родился на 29 лет позже А.С. Пушкина. Сколько лет прошло со дня рождения авторов любимых детских сказок до наших дней?»

Огромный камень повернулся и освободил дорогу
(преодолено 2 препятствие)

Работа с тестом
Дальше дорога привела войско к волшебной стене.
Нужно воинам показать, как быстро и метко они стреляют.
Вам предлагается решить тест по вариантам

Ответы:
(Прошли 3 препятствие)

Физкультминутка
Поднимает руки класс-это раз
Повертелась голова-это два
Руки вниз,вперед смотри-это три
Руки в сторону пошире-на четыре
С силой их к плечам прижать -это пять
Всем ребятам тихо сесть – это шесть

Решение уравнений
От стены дорога вела в лес. Попал Иван-царевич с войском в лес, к избушке Бабы-яги.
Она давно враждовала с Кощеем Бессмертным и согласилась помочь Ивану-царевичу справиться с Кощеем, отдать ларец, в котором заключена его смерть.
Но прежде воины должны решить уравнение. Из каждого ряда по 1 воину к доске (на доске записать уравнения)

(32+x)-12=39 41-(x+11)=25 380+(135+x)=580

И раскрыл Иван нужный ларец. Вынул из него стрелу с кощеевой смертью, переломил ее. Покончено с Кощеем Бессмертным. Освободилась Елена Прекрасная.

Подведение итогов
Хорошо справилось войско с препятствиями страны "Натуральных чисел". Знают воины премудрости сложения и вычитания, не боятся никаких заданий, есть у них знания.
И Иван-царевич благодарен воинам, и каждого он награждает оценкой.

Вот и сказке конец и на этом заканчивается наш урок.
Окончен урок, и выполнен план.
Спасибо , ребята, огромное вам
За то , что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились.
А теперь , внимание, домашнее задание: Придумать и творчески представить сказочную задачу по теме « Сложение и вычитание натуральных чисел».