Презентации, доклады, проекты по математике

Краткое содержание проекта Проект посвящён треугольникам и их видам , изучаемых в курсе геометрии 7-9 классов. Треугольник – одна из простейших фигур геометрии. Так ли это? Есть у треугольника еще какие-нибудь тайны? Нужны ли треугольники в жизни? Тема «Треугольники»- одна из первых и самых важных тем в геометрии для семиклассников. От глубокого её изучения зависят дальнейшие успехи обучающихся в геометрии. Этим проектом я хочу подчеркнуть важность темы, развить интерес ребят к предмету (они впервые начинают знакомство с геометрией), помочь приобрести навыки самостоятельной работы, научить получать удовольствие от самостоятельного поиска знаний и решения задач, развить желание составлять свои задачи, увидеть связь между наукой и жизнью. Основа проекта Образовательные стандарты : • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей; • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

Треугольник Вершины треугольника Стороны треугольника Фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой, соединенных отрезками. Классификация треугольников по углам по сторонам

  Как решить такую задачу? Все основные правила и примеры оформить в тетрадь

Страна чисел Замок кроссвордный Лес Дремучка Гора Мозголом Солнце Озеро Поляна Дополнительный этап 1 этап: Математический диктант «Солнечная система» - выпишите все услышанные числа. Ответ: 47 чисел

ЦОР "Правильные многогранники" Позиция №1 Позиция № 5 Существует пять типов правильных выпуклых многогранников: - правильный тетраэдр - куб (гексаэдр) - октаэдр (правильный восьмигранник) - додекаэдр (правильный двенадцатигранник) икосаэдр (правильный двадцатигранник)

Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед. А. Нивен Запомним Решить систему неравенств – это значит найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.

Կրճատ բազմապատկման բանաձևեր 5) Երկու արտահայտությունների խորանարդների տարբերությունը 4) Երկու արտահայտությունների խորանարդների գումարը 6) Երկու արտահայտությունների գումարի խորանարդը 7) Երկու արտահայտությունների տարբերության խորանարդը MathNet.am №1 .Ձևափոխել բազմանդամի MathNet.am

Цели Ввести понятие и свойство вертикальных углов; Показать, как применяется это понятие при решении задач. Вертикальные углы 1) Начертите неразвернутый угол АОВ 2) Проведите луч ОС, являющийся продолжением луча ОА 3) Проведите луч OD, являющийся продолжением луча ОВ 4) Запишите в тетради: углы АОB и COD называются вертикальными А В О С D

9 Приведи кораблики к 9 причалу. 7+2 11-1 5+4 7+3 3+4 12-3 7+1

Гість уроку Гра «Хто швидше?»

Ситуационные задачи Задача 1 Пациенту с аллергическим ринитом провели общий анализ крови. Каких клеток крови в мазке следует ожидать в превышающем норму количестве?

Повторение Устный счет (в тетрадь не пишем) Уменьшаемое 18, вычитаемое 10. Назови число, которое на 3 меньше, чем 15. Найди разность чисел 19 и 10. Первое слагаемое 10. Второе слагаемое 2. Уменьшаемое 13, вычитаемое 10. Назови число, которое при счёте идёт за числом 15. Назови число, которое предшествует числу 14. Масса ящика помидоров 12 кг, а масса ящика с перцами 10 кг. На сколько кг больше масса ящика С помидорами, чем с перцами? 12кг 10кг На 2кг больше. 1)12 – 10 = 2(кг)-на 2кг больше Ответ:на 2 кг больше

Так, в конечных схемах описаний вместо самих элементарных исходов можно рассматривать их номиналы (идентификаторы). Например, при бросании монеты «решка» — это 0, а «герб» — это 1; при бросании игральной кости результаты — номер граней от 1 до 6; при разыгрывании лотереи – число выигрышных лотерейных билетов из трех купленных и т. п. Случайной называют величину, которая в результате испытания принимает только одно возможное значение, заранее неизвестное и зависящее от ряда случайных факторов. Например: количество выпадений «решки» при 2-х подбрасываниях монеты; остаток вклада по выбранному наудачу лицевому счету; число зарегистрированных правонарушений за дежурство; количество выигрышных билетов из 3-х купленных; продолжительность обслуживания покупателей в магазине и т. д.

14 марта в мире отмечается один из самых необычных праздников — Международный день числа «Пи» (International π Day). Впервые День был отмечен в 1987 году в научно-популярном музее Эксплораториум в Сан-Франциско (San Francisco Exploratorium). В этот день весь мир ест ПИроги и ПИроженые, Играет на ПИанино и в ПИн-понг. Не пропустите - праздник начинается ровно в 1: 59 ночи! 14 марта – международный день числа

Основные формулы и соотношения Показательным называется уравнение, содержащее переменную в показателе степени.

Цилиндр и его элементы Цилиндр можно получить вращением прямоугольника возле одной из сторон Основание Высота Ось Радиус Образующая Практическая работа Возьмите лист бумаги Вспомните свойства прямоугольника Сделайте цилиндр из листа бумаги Опишите вытекающие из них свойства цилиндра Проведите соответствующие измерения на модели и вычислите: боковую поверхность цилиндра площадь основания длину окружности основания

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНИК МАКАРЫЧЕВ, 7 КЛАСС   СВОЙСТВА ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ УЧЕБНИК: ДОРОФЕЕВ, 8 КЛАСС

«Цифры все легко и просто Можно выстроить по росту: Один, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять! Вместе учимся считать, Вместе веселее!» Ребята! Давайте вместе учиться считать! Сверху вниз по лестнице шагаем Дружно все считаем

Цель проекта Разработать серию внеклассных занятий по математике с использованием технологии мастерских и оформить в виде методического пособия для учителей математики. Главная проблема, решаемая проектом Создание дидактических материалов, которые обеспечат развитие коммуникативных и личностных результатов обучения школьников с помощью предмета математики.

Если две точки прямой лежат в данной плоскости, то вся прямая лежит в этой плоскости. Тогда возможны три случая взаимного расположения прямой и плоскости в пространстве: α А В Прямая лежит в плоскости А В В А α β

Определение модуля Модуль действительного числа a – это неотрицательное число (обозначается |a|), определяемое так: если a≥0, то |a| = a, если a