Презентации, доклады, проекты по педагогике

ЗАДАНИЯ И ОТВЕТЫ

Описание платья и ткани Описание платья: * Стиль платья – классический * Скрывает недостатки фигуры * Длина по колено * На спинке платья находится молния * Частично открытые плечи Характеристика ткани: * Материал-вискоза * Плохо тянется * Плотная * Бордового цвета * Держит форму История прямого платья Стилисты утверждают, что данные фасон платья имеет множество преимуществ по сравнению с остальными платьями в силу следующих особенностей: * платья прямого покроя подходит для полных и худых женщин, так как не акцентирует внимание на талии; * наряд является отражением стиля «минимализм», который, как известно всегда смотрится выигрышно; * прямой фасон подходит для деловой обстановки и торжества; * короткое вязаное спицами прямое платье можно носить как тунику; * лаконичный наряд становится отличным фоном для колье, брошей, бус и подвесок.

Объединение «Сказочный мир фоамирана» Тема занятия: Есть ли в нашем мире волшебство? Изготовители лучших волшебных палочек живут далеко. Мне нашептали волшебные силы, что вы сможете мне помочь. Могу я на вас рассчитывать? Тогда приступим…..

Дидактическая игра – это разновидность игр с правилам, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Дидактическая игра способствует развитию: Наблюдательности Сообразительности Творчества Самостоятельности Внимания Речи

«Жуан және жіңішке» сұрақтар -Саған ауыл ұнай ма? -Ауылдың табиғаты қандай? -Ауыл жанында не ағады,нелер өседі. -Қала ұнай ма ? -Қалада нелер бар? -Сен қалада тұрғын келе ме? Вендиаграмма жасау Ауыл. Қала Қала Ауыл

Инициатива матери – ответ ребёнка Инициатива ребёнка – ответ матери

План Позиции педагога в процессе социализации Педагогические стратегии социализации Вопрос 1. Позиции педагога в процессе социализации

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ДОРОЖЕ-ДЕШЕВЛЕ» Задачи: Формировать знания детей о разных видах товаров, их классификации; Учить использовать жизненный опыт в анализе стоимости товаров и применять при этом арифметические действия, раскладывая в последовательности от дорогого к дешёвому и наоборот. ОПИСАНИЕ ИГРЫ В игру входят игровые карточки 7*10 см и фломастеры на водной основе. Для изготовления игры необходимо распечатать карточки и заламинировать их.

Темы Конкурса «Открой Арктику!»: 1. Природа и животный мир Арктики (Пингвины в Арктике не живут!) 2. Добыча полезных ископаемых в Арктике 3. Северный морской путь и мореходство 4. Люди в Арктике (коренное население, известные путешественники, первооткрыватели, полярники и ученые) 5. История освоения Арктики 6. Культура, праздники, обычаи и традиции коренных народов Севера 7. Будущее Арктики 8. Жил-был Мамонт (мамонты и другие древние животные, ареал обитания  которых находился на территории современной Арктики) Предлагаем темы, связанные с архитектурой: 1. Жилище народов Севера (можно изобразить чум, ярангу, иглу на фоне северного пейзажа или внутренне пространство жилища) Арктическая исследовательская станция Жилище будущего в Арктике. Условия участия Конкурс проводится в трех возрастных категориях: 6 – 8 лет, 9 – 13 лет, 14 – 17 лет. 100 финалистов из работ всех участников (граждан РФ), работы  которых примут участие в выставке в 2021 году 1 (один) – Победитель Гран-При (вне возрастной категории) 3 лауреата (1, 2, 3 место) в возрастной категории 6 – 8 лет 3 лауреата (1, 2, 3 место) в возрастной категории 9 – 13 лет 3 лауреата (1, 2, 3 место) в возрастной категории 14 – 17 лет Специальная номинация: «Юный художник. Лучшая композиция». Учредитель номинации ФГБПОУ «Московская Центральная Художественная школа при Российской академии художеств» (МЦХШ при РАХ) https://art-lyceum.ru/. Специальная номинация: «Научные экспедиции в Арктике: ХХ век» Учредитель номинации Государственный  Дарвиновский музей.

Дида́ктика  др.-греч. διδακτικός — «поучающий» — раздел педагогики и теории образования, изучающий проблемы обучения. Раскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования. Дидактика является частью педагогики, которая изучает важнейшие проблемы теоретических основ обучения. Основной задачей дидактики является выявление закономерностей, которым подчиняется процесс обучения, и использование их для успешного достижения задач образования.

На посту стоят с утра Нравственности доктора. Правильное поведенье – Их наука, нам ученье. Чтобы на большой планете Мирно спали наши дети. Чтобы в маленькой стране Сказки снились им во сне. Полицейские ребята – Настоящие солдаты. Их служенье – тяжкий труд Счастье в доме берегут. ИСТОРИЯ ПОЛИЦИИ РОССИИ Первая российская полиция фактически появилась при Петре Великом. Именно он утвердил термин «полиция» в 1718 году. - Сам термин «полиция» появился еще в Древней Греции. Это был орган власти, который отвечал за сохранение общественного порядка. В древнерусской государственности ту же функцию выполняли помещики и наместники.

봄 весна 진달래

РОДИНА НАЧИНАЕТСЯ С НАШИХ ДЕТЕЙ! «ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» 2 АПРЕЛЯ 2017 г. Вступление воспитанников военно-патриотического объединения «ПАТРИОТ» в ряды Всероссийского военно-патриотического движения «ЮНАРМИЯ» РОДИНА НАЧИНАЕТСЯ С НАШИХ ДЕТЕЙ! «ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» 12 июня 2017 г. торжественная церемония вступления в ряды Всероссийского движения «ЮНАРМИЯ» в рамках празднования Дня России

Младший школьник и компьютерные игры Отрицательное влияние Занимают ребёнка. Являются поводом для общения со сверстниками. Ребёнок получает удовольствие. Нарушение осанки Нарушение зрения Снижение иммунитета. Возможность возникновения зависимости.

СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение………………………………3 2 Использование облачной программы Trello в практике МОАУ «СОШ « 52 г. Орска»……………………………..…10 3 Опыт использования Trello при написании индивидуальных проектов по биологии и химии………………..18 1 Введение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования определяет Индивидуальный проект как особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), который выполняется обучающимся в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Поэтому перед нами, как перед экспериментальной площадкой по внедрению ФГОС основного, а затем и среднего общего образования, в 2016 году встала задача реализации курса «Индивидуальный проект». К тому времени на протяжении уже 15 лет в школе ежегодно в рамках Дня науки проходила научно-практическая конференция, победители и призёры которой впоследствии успешно участвовали в городских и региональных конференциях. Понятно, что педагогических коллектив накопил большой опыт тьюторского сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников, и необходимо было обобщить этот опыт. Рабочая программа курса «Индивидуальный проект» на уровнях основного и среднего общего образования разработана на основе документов, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования, основных образовательных программ МОАУ «Средняя общеобразовательная школа № 52 г. Орска» основного общего и среднего общего образования.

Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь друг другу и нашим гостям. Каждый день всегда, везде: На занятиях, в игре Верно, четко говорим, Никуда мы не спешим

ВНУТРЕННЯЯ ЭКСПЕРТИЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 2 п. 29 законодательно закреплено само понятие «качество образования», которое рассматривается как «…комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы». ВНУТРЕННЯЯ ЭКСПЕРТИЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 28 п.2 «Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам» Ст.95 п.1 «Независимая оценка качества образования направлена на получение сведений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ».

Что? Где? Когда? Интеллектуальная игра для младших школьников Желаем успеха !

Ребята! Предлагаю вам развлекательную игру, где нужно отгадать слова, ключевое слово которых – «слон». Проверить себя вы можете, нажав на . Переход на следующий слайд - . Желаю удачи! ? Этот СЛОН белоголовый     На столе живёт в столовой. 1 С О Л О Н К А ?

СОЛНЫШКО Мир освещается солнцем, а человек знанием.