Презентации, доклады, проекты по педагогике

Паспорт проекта Тип: практико-ориентированный, исследовательский, долгосрочный, открытый, групповой; Форма представления: слайдовая презентация, защита проекта. Актуальность Известно, что большое количество детей с трудом запоминают правильное написание словарных слов. Механическое запоминание слов не всегда приводит к желаемым результатам, дети через определенное время забывают зазубренные ими слова. А для детей с речевыми нарушениями, имеющие особенности восприятия, памяти и мышления это представляет непреодолимые трудности. Вот почему необходимо искать альтернативные методы запоминания словарных слов.

Упражнение «Слово закружилось» Это упражнение сложное. Оно требует достаточно высокого уровня в развитии навыка чтения и устойчивой концентрации внимания (конец 3 – начало 4 этапа обучения чтению по букварю). Одновременно следует предлагать ребенку не более 2-4 слов. Исключения допустимы в том случае, если он легко справляется с заданием. «Кружиться» слово может как по часовой стрелке, так и против. Правильное направление подскажут стрелки. После того, как слово прочитано (чтение должно быть орфографическим), ребенок должен записать его в тетрадь письменными буквами. Это упражнение поможет детям не только научиться хорошо читать, но и грамотно, без ошибок, писать.  Выбери слово слово1 слово2 слово3 слово4 слово5 слово6 слово7 слово8 слово9 слово10 слово11 слово12

ДШИ 9 Цели педагогической практики: 1. Педагогическое самоопределение. 2. Практическое освоение способов (методов) конструирования и моделирования ситуаций познавательной и художественно-творческой активности учащихся в процессе обучения изобразительному искусству в общеобразовательной (или худо- жественной) школе и различных формах дополнительного образования. 3. Самоопределение в области педагогики искусства в условиях многообразия и вариативности программ и технологий художественного образования и воспитания. 4. Организация эффективной воспитательной внеурочной работы с учащимися. 5. Установление и укрепление связи теоретических знаний, полученных студентами с практикой преподавания изобразительного искусства в школе и разных формах специального и дополнительного образования.

Цель дидактического пособия:  Содействовать гармоничному познавательно-речевому и сенсорно-моторному развитию детей младшего дошкольного возраста Задачи: развитие познавательной активности развитие речи детей обогащение словарного запаса Развитие внимания, логического мышления Развитие тактильных ощущений детей, слухового восприятия, речевого дыхания, мелкой моторики пальцев рук Закреплять знания основных цветов Упражнять детей в счёте предметов в пределах 5 "Игра – огромное окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра–это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности" В.А.Сухомлинский. 1 вариант игры К верхней части карусели прикреплены тактильные мешочки, изготовленные из разного материала, с разными наполнителями. У каждого мешочка прикреплён персонаж сказки. «Зайчик несёт мешочек. Давайте угадаем, что лежит у зайчика в мешочке?» Предлагаю детям потрогать мешочки и угадать, что в них лежит. Мешочки легко развязываются, можно проверить, что лежит в мешочке.

Вопрос №1. Этого добродушного мужичка зовут Игорь Александрович? правильный ответ в конце теста Вопрос №2. Это умная собачка - Бобик? правильный ответ в конце теста

Игра – вид деятельности в ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением Функции игры Развлекательная Игротерапевтическая Самореализации Коммуникативная Диагностическая Коррекции Межнациональной коммуникации Социализации Игровые технологии • Игры для развития фонематического восприятия • Игры для коррекции звукопроизношения • Игры для развития мелкой моторики • Игры для развития связной речи • Голосовые и логоритмические игры • Игры для профилактики и преодоления нарушений письма и чтения • Игры, направленные на развитие пространственных ориентиров

Та ні…, всі вони надають дорогі послуги,і час обмежений А перший урок пройшов і ніби нічого особливого (гроші на вітер)? Якщо ви так думаєте то ця інформація для Вас О-о-о Репетитор !!!!! ВИХІД Є !!!!!! перший урок –пробний необмежений час ціна за урок – нормальна

Творчество – процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности. Творчество представляет собой возникшую в труде способность человека из доставляемого действительностью материала созидать новую реальность, удовлетворяющую многообразным общественным потребностям АКТУАЛЬНОСТЬ Творческое развитие- рождает в учащихся фантазию, живое воображение. Творчество для людей, это желание сделать что-то новое, что до тебя ещё никто не делал или сделать уже созданную вещь в разы лучше, качественнее и креативнее. Иначе говоря, творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия.

Наше место стажировки ДЕРЕВНЯ-SOS! Российская благотворительная организация «Детские деревни – SOS», член международной некоммерческой благотворительной организации «Детские деревни – SOS», работающей в 136 странах мира. Детские деревни – SOS – это уникальная альтернатива детским домам. Это место где дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, живут в семейных домах, вместе с SOS-мамами, братьями и сестрами, получая все необходимое для полноценного развития в атмосфере любви, уважения и доверия. Аббревиатура SOS в названии организации — сокращение фразы «социальная поддержка», которое также соотносится с международным обозначением сигнала бедствия SOS. Кто создатель? Первая Детская деревня – SOS открылась в 1949 году в городе Имст(Австралия) для детей, потерявших родителей во время Второй Мировой войны. Основатель организации  Герман Гмайнер (1919—1986) говорил, что, если ему удастся построить хотя бы 3 Детских деревни – SOS в Австрии, его жизнь будет прожита не зря. В честь Германа Гмайнера назван переулок на котором находится деревня-SOS в Кандалакше!

ПРАВИЛА ИГРЫ Игра проводится в 6 туров. Выигрывает та команда, которая ответит на большее количество вопросов. Вопросы необходимо слушать до конца, затем капитан поднимает флажок и говорит, кто отвечает. Уточнять ответ другому игроку нельзя. Отвечает первой та команда, которая раньше подняла флажок. Если ответ сразу не дается, предоставляется 1 минута на обсуждение. Ответ необходимо дать раньше, пока одна минута не истечет. Если ответ неточен или неверен, то второй команде дается время, оставшееся до минуты, на обдумывание. Выигрывает та команда, которая набрала больше очков, в виде палитр. ПЕРВЫЙ ТУР «ВОТ МЫ КАКИЕ !»

Игра Что? Где? Когда? Вращайте барабан

УГОЛОК ИЗО - ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЫ УЧИМСЯ ТВОРИТЬ!

1 Задание Всегда я разуму учу, А сама всегда молчу буква книга интернет 2 Задание Не шуми – не дискотека, Дом для книг…. библиотека шкаф полка

Включение в содержание материала сведений о природно –производственном окружении школы Глобальная экология Проблемы загрязнения окружающей среды : Атмосферный воздух Подземные воды почвы Загрязнители: Автотранспорт Промышленные предприятия: -завод «Ирмаш» -завод «Брянск пиво» -обувная фабрика -военный завод Загрязнители: Промышленные предприятия: -завод «Ирмаш» -завод «Брянскпиво» -обувная фабрика -военный завод Загрязнители: Промышленные предприятия: -завод «Ирмаш» -завод «Брянскпиво» -обувная фабрика -военный завод Результат:изменение климата, кислотные дожди, обострение ОРЗ, озоновые дыры Постановка проблемных вопросов о значении знаний и умений, получаемых на уроке 1. Почему черепахового (трехцветного) окраса бывают только кошки, а если появляется такой кот, то он бесплоден? 2. Как доказать, что ребенок с IV группой крови, рожденный в браке от родителей со II и III группой –это ребенок своих родителей? 3. Почему гемофилию называют царской болезнью, и почему ею болеют только мужчины? 4. Каковы шансы рождения здоровых детей в браке, если женщина здорова, а мужчина болен дальтонизмом? 5. Что означает надпись «без ГМО» на продуктах питания?

At the ZOO Вы пришли в Зоопарк, чтобы узнать какое животное в клетке, надо правильно составить из букв их названия. I G E T R E G I T R N U P Y

ПРИРОДА Есть на земле огромный дом  Под крышей голубой. Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы, Весенний звон ручья, Живёшь в том светлом доме ТЫ И все твои друзья. Куда б дороги не вели Всегда ты будешь в нём. ПРИРОДОЮ родной земли Зовётся этот дом.  (Л.Дайнеко) 1 СТАНЦИЯ . «ЦАРСТВО РАСТЕНИЙ»

Профессиональный стандарт педагога начальных классов в условиях внедрения ФГОС Выполнили : МО учителей начальных классов МОУ «Безыменская школа» «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский). В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Педагог – ключевая фигура реформирования образования

Распределение по ролям Арсений работал над визуализацей макетов проекта, а также над сценариями макетов Тимур решил некоторые организационные моменты, структурировал информацию, работал над созданием презентации Настя создала концепцию игры, собрала всю информацию, необходимую команде в разработке проекта Проанализировав все приложения – аналоги, Лена выявила некоторые способы достижения целей пользователей Проблема Большинство людей очень мало знают о культуре других народов мира

Тема: «В гостях у Всезнайки» Тип занятия: закрепление Образовательная область: познавательное развитие - = 2 4 3 Решите пример

Га ,, ,,,, Галактика

10 этимология Докажите, что слова ЦИРК и ЦИРКУЛЬ являются родственными по смыслу. Значение каждого из этих слов связано с понятием круга. Они имеют общий корень, образованный от латинского «циркус», что значит «круг». Поэтому они являются родственными.

21.11.2021 года в г.Ветлуга прошел «Лазертаг» турнир, приуроченный к 800-летию Святого Благоверного великого князя Александра Невского. Цель «Лазетаг» турнира – популяризация физической культуры и спорта, развитие спортивного лазертага.