Презентации, доклады, проекты по педагогике

ВОЛШЕБНЫЙ ЛЕС ЦВЕТОК ЛОТОСА

Водолаз В глубине солёных вод Сделал сотни он работ: Груз со дна он поднимал, Клад пиратский он искал. От акулы лодку спас, Проводил по дну он газ. Делал снимки он для книжки, Что читают все мальчишки. И берёг он не на шутку Миг, секунду и минутку, Ведь замешкался – и вот На исходе кислород. Водолаз тот – Мишкин дед. На стене его портрет. Мы готовы сотни раз Слушать дедушкин рассказ Дрессировщица Укротительница Надя Носит хлыст не драки ради. Только скажет: "Алле оп!" Тут же слон на тумбу хлоп! Хоботом потешно машет. Лев на задних лапках пляшет, Ей в его большую пасть Голову не страшно класть. Позабыв про сон и игры Прыгают сквозь кольца тигры. После представленья Надя Всех накормит и погладит.

Ежегодно выпускники 11-х классов по окончании школы сдают единый государственный экзамен. В 2014 году в процедуре сдачи ЕГЭ изменилось немного по сравнению с 2013 и предыдущими годами Для того чтобы твои результаты ЕГЭ были объективно оценены, проведение ЕГЭ требует строгого соблюдения процедуры экзамена, правила которые едины для ЕГЭ по всем предметам. Проведение ЕГЭ в 2014 году: ЕГЭ начинается в 10:00 по местному времени. ЕГЭ проводится письменно. Свидетельства о результатах единого государственного экзамена (ЕГЭ) будут действовать четыре года. Прием в организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам бакалавриата и специалитета, допускается по результатам ЕГЭ.

Прочитай правила! Правила пробігу: Поділіться на команди. Кожна команда відповідає по черзі на запитання, якщо відповідь правильна, натискає на прямокутник, який відповідає їх кольору. Переможе та команда, чия машинка дійде до фінішу першою. Грати

Зайдя внутрь, они поняли, что предстоит много работы… По углам паутина, на полках пыль, на полу грязь. Помоги нашим героям навести порядок дома. Реши примеры и расположи ответы в порядке возрастания. 359-254 521-354 614-478 789-625 589-520 105;167;136;164;69 69;167;164;105;136 136;167;105;69;164 69;105;136;164;167 105;69;136;167;164

Заинтересовать маленького ребенка , привлечь внимание к своему предмету - это нелегкая задача для учителя, поэтому приходится применять различные методики преподавания, один из таких методов - это метод проектно-исследовательской деятельности учащихся. Проектная деятельность позволяет воспитать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие навыки и умственные способности. Именно опираясь на все эти факты, я выбрала программу обучение детей проектно-исследовательской деятельности. Главной задачей учителя - вовлечь детей в проектную деятельность , научить их нестандартно мыслить, выдвигать гипотезы, спорить, отстаивать своё мнение, развиваться и совершенствоваться.

ЧТО ТАКОЕ КЛАССНЫЙ ЧАС? КЛАССНЫЙ ЧАС – ЭТО ФОРМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ, КОТОРЫЙ СПОСОБСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. ЭТО ГИБКАЯ ПО СВОЕЙ СТРУКТУРЕ ФОРМА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ФОРМА ОБЩЕНИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ЕГО ВОСПИТАННИКОВ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНОГО ЧАСА НЕ ВОЗМОЖНО ПРОВЕСТИ ХОРОШИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС ПО ГОТОВОМУ СЦЕНАРИЮ ИЗ ЖУРНАЛА, ИНТРЕНЕТА ИЛИ ОПЫТА КОЛЛЕГ! КЛАССНЫЙ ЧАС ДОЛЖЕН ОТВЕЧАТЬ ИНТЕРЕСАМ И ПОТРЕБНОСТЯМ ДЕТЕЙ. ЧЕМ БОЛЬШЕ ДЕТЕЙ ВОВЛЕЧЕНЫ В ПОДГОТОВКУ КЛАССНОГО ЧАСА, ЧЕМ БОЛЕЕ ОН ОЖИДАЕМ, ТЕМ ЛУЧШЕ ОН ПРОХОДИТ!

АЛГОРИТМ СБОРКИ Поющая птичка ПОДБЕРИ ЭЛЕМЕНТЫ

Р А К Л А К

Под лучами солнца в снегу появляются проталины весной снег… липкий, рыхлый, мокрый, зернистый Небо весной голубое, высокое, чистое.

Цель: Обеспечение равных стартовых возможностей для образования детей перед школой. Организация различных форм предшкольной подготовки

КТО? ПРОФИ ВСЕ КОГО? ВСЕХ ИЗБРАННЫХ

СТРАТЕГИЯ 1. ИСПОЛЬЗОВАТЬ СИЛУ ЭМОЦИЙ. Honey? СТРАТЕГИЯ 2. «ВСТРОИТЬ» НОВОЕ СЛОВО В СВОЙ ОПЫТ.

ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ 1-ГО КУРСА «Я – ВОЖАТЫЙ» ВОЖАТСКИЙ СЛЕТ 1-ГО КУРСА «Я – ВОЖАТЫЙ» В ЗОЦ «ЛОМЫ»

Кусаригама – это японское оружие для самообороны. Его можно подарить своему другу . Эта поделка может стать напоминанием о том, что применять силу можно только для самообороны или защиты кого-нибудь. Нам понадобятся 10 листов белой бумаги формата А4.

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ В жизни ребёнка дошкольного возраста игра – ведущий вид деятельности, форма организации жизни детей, средство всестороннего развития. В процессе игры дети познают себя, окружающий мир, у них формируются основные понятия человеческих взаимоотношений. Музыкальное воспитание в детском саду является частью общей подготовкой детей к школе, влияет на развитие музыкально-сенсорных способностей у ребенка. Содержание и методы музыкально-дидактических игр отчасти направлены на решение этих задач. ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Объект исследования – музыкальное воспитание в старшем дошкольном возрасте с помощью музыкально-дидактических игр, (развивающие музыкально-сенсорные способности?). Предмет исследования – влияние музыкально-дидактических игр на музыкальное воспитание, развитие музыкально-сенсорных способностей (эмпатии, доброжелательных качеств, усидчивости?) детей старшего (старшей группы?) дошкольного возраста.

Анализ и обобщение материала. Анализ и обобщение материала. Собранная информация должна быть тщательно проанализирована. Для работы должна быть отобрана наиболее ценная информация, содержащая максимум полезного для работы. Необходимо указывать источники информации.

Аннотация проекта. « Педагогическая поддержка юных футболистов в процессе их адаптации к социально-экономическим условиям современной жизни» Цель проекта –   создание модели повышения адаптационных возможностей юных футболистов к экономическим условиям современной жизни Задачи проекта: определить условия необходимые для организации педагогической поддержки процесса повышения адаптационных возможностей юных футболистов; - выявить специфику организации педагогической поддержки с учетом особенностей протекания процесса адаптации юных футболистов; - разработать диагностический инструментарий проверки эффективности процесса повышения адаптационных возможностей юных футболистов; - разработать программу педагогической поддержки и апробировать ее на базе Академии футбола ФК «Краснодар».

МОРЕ Море – это часть мирового океана, от которого она отделена сушей. В море вода солёная. Море бывает разного цвета, цвет зависит от того, в какой части света оно находится.

Лепка из солёного теста – забава, которая дошла до нас из далёкого прошлого. Солёное тесто – один из лучших материалов для работы.