Презентации, доклады, проекты по педагогике

Дайджест Дети изобретатели
Дайджест Дети изобретатели
Изобретения – основа прогресса. Они тесно связаны с умением находить решения. Для раннего развития способностей детей, популяризации инженерного дела создан международный праздник. День детских изобретений. Эта международная праздничная дата отмечается в день рождения Бенджамина Франклина , имя которого Всемирный Совет Мира включил в список выдающихся представителей Человечества. Бенджамин Франклин журналист, изобретатель, ученый, политический деятель. Политик в раннем возрасте проявлял выдающиеся способности. Он стал автором ряда изделий: кресла-качалки, бифокальных очков, молниеотвода, ласт. Действо получило название Kid Inventors’ Day. Оно приобрело широкое распространение и высокую популярность в странах Запада. В России праздник только набирает известность.
Продолжить чтение
Характеристика общения ребенка с нарушениями интеллекта во втором полугодии жизни
Характеристика общения ребенка с нарушениями интеллекта во втором полугодии жизни
Второе полугодие жизни отсутствует звукоподражание, следовательно, не произносит отдельные слоги, нарушена темпо ритмическая сторона речи (6-8 месяцев) нарушено ситуативное понимание обращенной речи, не соотносит слова с ситуацией, нарушено фонематическое восприятие (9-11 месяцев) снижена эмоциональная окрашенность, снижено стремление к подражанию речи взрослого, улавливают лишь интонацию, а не содержание обращенной к ним речи (12месяцев) Список литературы Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта.  https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya/2018/04/20/harakteristika-narusheniy-rechi-u-umstvenno-otstalyh
Продолжить чтение
Самопрезентация
Самопрезентация
«ЗДЕСЬ НАЧИНАЕТСЯ РОССИЯ» Страна моя – мой дом, моя семья И школа, что заканчиваю я, И для меня звучат в душе слова: «Россия начинается с меня»! С меня, с моей малой Родины – города Нововоронеж. 14 лет назад ярким солнечным мартовским днем я родилась в этом милом , красивом городке. Здесь я пошла в детский садик , потом в школу № 3. Здесь я занялась спортом. Здесь я выступала на многих соревнованиях и выигрывала их. Здесь я получила большое количество медалей. Здесь я увлеклась рисованием, английским языком, чтением. Здесь я приобрела много друзей, с которыми мы встречаемся, общаемся и гуляем по нашему замечательному, молодому , современному городу. Для нас Россия начинается ЗДЕСЬ! За прошедших три года, у меня было много достижений, побед в городских, областных и даже международных конкурсах, но самым важным достижением я считаю победу в двух номинациях II Международного конкурса «Атом-Кутюр» ДОСТИЖЕНИЯ
Продолжить чтение
Дид.игра
Дид.игра
Цель: Закреплять представления детей о зимующих и птицах, воспитывать заботливое отношение к ним. Задачи: Развивающие :Развивать у детей сенсорные умения и способности аналитического восприятия ,развивать мелкую моторику рук; Образовательные: Уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах; - формировать умения и навыки наблюдения за птицами; - активизировать словарь детей по теме. Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к птицам. Игровая задача: Накормить птичек. Правила Игры: Задача игроков "накормить" птичек, вкладывая в клювики горох, фасоль и т.д. Победителем считается ребенок , быстрее всех заполнивший доверху "животик" птички.  Описание игры : Дидактическая игра «Накорми птичек» представлена как игровой метод обучения дошкольников, так и самостоятельная игровая деятельность. Материал: птицы из картонных втулок (снегирь синица, воробей); крупа(горох, фасоль, гречка).
Продолжить чтение