Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Целью воспитания должно быть создание деятельной личности в лучших идеалах общественной жизни, в идеалах истины, добра и красоты. В.Бехтеров Цель воспитательной работы с классным коллективом 7а класса: Воспитание активной жизненной позиции и порядочности

Профессиональные аккредитации ИПП – член международной сети аудиторско-консалтинговых фирм Kreston International. ИПП – аккредитованный провайдер учебных курсов ACCA (Ассоциации сертифицированных присяжных бухгалтеров Великобритании), в том числе по МСФО. Образовательные программы АССА – Ассоциации Сертифицированных Присяжных Бухгалтеров (Великобритания)

Итоги приема в 2009 г – подготовительный этап Выездные школы Традиционные и новые олимпиады Циклы удаленных лекций Выдано дипломов больше, чем мест на 1 курсе Итоги приема в 2009 г – трудности, пришедшие «сверху» Изменения статуса олимпиад Попытка менять правила полу-прохода Чрезмерная централизация работы ПК «Сырой» алгоритм зачисления Уже поступившие в другие ВУЗы абитуриенты не забирали свои документы Нарушения других ВУЗов Абитуриенты не пришли в приемные комиссии

Направления деятельности: Инженерно-геодезические изыскания; Инженерно-геологические изыскания; Лабораторные исследования грунтов и воды; Инженерно-гидрометеорологические изыскания; Инженерно-экологические изыскания; Проведение негосударственной экспертизы; Прочие виды работ. Сертификаты и допуски: Свидетельство СРО на выполнение инженерных изысканий (особо опасные, технически сложные и уникальные объекты) 01-И-№098-2 от 02.09.11; Лицензия на осуществление геодезической деятельности №59-00002Г от 15.10.10; Лицензия на осуществление работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну Б 353600, регистрационный номер 906 от 25.08.2008; Лицензия на осуществление деятельности по реставрации объектов культурного наследия № РОК 01705 от 16.09.10; Свидетельство об аккредитации на право проведения негосударственной экспертизы А 000045 № 59-1-5-044-09 от 04.09.09; Сертификат соответствия требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2008 №SSAQ 000.3.1.0522 от 14.10.2010.

Магнитно-резонансная томография с подавлением сигналов от нормальной ткани. Бабич П. В. Научные руководители: профессор, д.ф.-м.н. Ю.А. Пирогов, с.н.с., к.ф.-м.н. Н.В. Анисимов МР-томограф Tomikon S50. (0.5 Тесла) Максимальный ток в катушке электромагнита - 260.64 Ампер. Охлаждение с использованием жидкого гелия (T=37.3 К). Резонансная частота для протонов – 21 МГц. Неоднородность поля < 5 м.д. в области до 40 см. Напряженность РЧ поля достигает 1.6 мкТл. Длительность 90° прямоугольного импульса – 325 мкс. Максимальное значение градиентного поля – 16 мТ/м. Время нарастания импульса – 0.5 мс. Программное обеспечение - пакет ParaVision ™ v.1.036 – надстройка к пакету XWINNMR 1.0.

Информационно-образовательная среда - это системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера. Информационные ресурсы школы Модель информационно-образовательной среды Администрация ОУ Родители Педагогический коллектив Учащиеся

Цель работы: выяснить принципы рационального питания, а также роль и содержание основных питательных веществ. План Понятие о рациональном питании Основные положения рационального питания 3. Белки 4. Углеводы 5. Жиры 6. Выводы

Что такое турнир? Турнир юных биологов – это интересная и увлекательная форма соревнований школьников, в которых участники, кроме фундаментальных знаний, должны показать умение логически мыслить и анализировать, решать сложные научные проблемы и доказывать свою правоту в дискуссии. Биологические турниры – явление молодое; первый из них состоялся в России только в январе 2007 года. Командное соревнование (команда из 3-5 школьников 8-11-х классов) Биологический бой (Докладчик, Оппонент, Рецензент) Задания турнира (Задачи открытого типа, публикуются заранее) Особенности Турнира

Мы – «компьютерные гении» Продолжить изучение среды текстового редактора Word, Power Point , Publisher. Создание персонального сайта. Цель:

Центральный район Цель: Повышение качества образования через совершенствование профильного обучения и предпрофильной подготовки через учебный план образовательных учреждений и работу ресурсных центров 23 средних общеобразовательных учреждения 2 основные общеобразовательные школы 2 школы-интерната 33 образовательных учреждения 1 вечерняя сменная школа 2 детских дома 2 коррекционных образовательных учреждения ОУ Центрального района

КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ «УНИКОМ» – это профессиональная команда специалистов в следующих вопросах: организация выдачи кредитов по Федеральному ипотечному стандарту ОАО «Агентство по ипотечному жилищному кредитованию» (АИЖК); реализация программы «Военная ипотека»; брокерские услуги - подбор ипотечных программ банков и формирование кредитных дел; Рефинансирование и дальнейшее сопровождение выданных кредитов управление проблемной ипотечной задолженностью, продажа недвижимости из-под залога Этапы развития компании 2002 – Начало работы в сфере ипотеки 2007 – Сервисный агент АИЖК 2009 – Аккредитация в АРИЖК (Агентство по реструктуризации ипотечных жилищных кредитов); 2009 – Победитель конкурса РГР – оператор Регионального консультационного центра МАССИЗ по Санкт-Петербургу 2009 – Официальный партнер ФГУ «Росвоенжилье».

Критерии сравнения 1. Критерии сравнения 2.

Инновационные технологии на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности Технология программированного обучения Метод проектов Личностно-ориентированная технология Развивающая технология (развитие творческих способностей детей) Дифференцированное обучение Здоровьесберегающая технология Информационно-коммуникационная технология Создана собственная страница на сайте лицея: www. anlicey 2009. narod. ru Опыт представлен на методических объединениях учителей и конференциях различного уровня: Всероссийский Праздник русского языка (г. Орёл) – «Предметная неделя в МОУ Аннинский лицей» Международная учительская конференция «Проблема преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе» (ВОИПК и ПРО, г. Воронеж) - «Государственная итоговая аттестация в девятых классах» (2008 г.), - «Технология программированного обучения на уроках русского языка и во внеурочной деятельности» (2009 г.) Научно-практические конференции школ образовательного округа (Аннинский лицей) «Проектные технологии на уроках внеклассного чтения» «Повышение эффективности образовательного процесса путём выбора оптимальной педагогической технологии» «Личностно-ориентированный подход к обучению» «Организация блочного обучения на уроках литературы в старших классах» При проведении уроков и во внеурочной деятельности по предмету используются диски: «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия», «Фраза», «Репетитор. Русский язык». Разработаны программы курсов дополнительных образовательных услуг «Репетитор. Русский язык» для девятого и одиннадцатого классов.(Программы утверждены педагогическим советом лицея :протокол №1 от 30.08.2007; протокол №1 от 29.08.2008). Создаётся собственное электронное пособие , в основе которого лежат принципы технологии программированного обучения, для подготовки к экзаменам.(Опыт представлен на международной учительской конференции: Воронеж, ВОИПК и ПРО,2009 год). Ученики показывают стабильно высокие результаты по предмету и во внеурочной деятельности Русский язык Мониторинг результатов государственной аттестации выпускников 2009 года. Итоговая аттестация Призовые места на олимпиадах Участие в конкурсах и мероприятиях Региональный конкурс «Самый грамотный»: Распопова Екатерина (II место), Тюрина Вера (III место). Региональный конкурс «Космос глазами молодёжи»:Изюмов Владимир (I место)

Дидактические принципы : Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности. Ведущая роль теоретических знаний. Быстрый темп прохождения учебного материала. Осознание процесса учения. Целенаправленная и систематическая работа над общим развитием всех учащихся класса, в том числе и слабых. Технология развивающего обучения Л. В. Занкова Технология групповой деятельности Преимущества групповой работы: • формирует навыки общения, взаимопомощи, сотрудничества; • у каждого учащегося есть возможность выдвинуть и реализовать идею; • улучшает творческое мышление, учит самооценке и самоуважению; • задействованы все учащиеся; • совместная работа в небольших группах – ключ к успеху коллектива.

Наша эмблема Круг-сплоченность Глобус –знания, движение вперед Книга-парус – знание Желтая роза – дружба Распускающийся бутон цветка – развитие Компьютер- современность Голубой цвет – великодушие, доброта Белый цвет – благородство, чистота помыслов «Организационно-педагогические условия для формирования и развития личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме» Годовая тема работы школы

stepanenkoo.ucoz.ru Степень обученности по предмету Качество знаний учащихся по предмету Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года www.themegallery.com Diagram Использование современных образовательных технологий Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года stepanenkoo.ucoz.ru 2008-2009 – 1 место, 2009-2010 – 1 место, 2010-2011 - призер всероссийской предметной олимпиады школьников 2009-2010 - призер предметной олимпиады по информатике ГОУ ВПО «БГПИ» 2009-2010 - победитель городской заочной олимпиады школьников 3-4 классов по информатике и ИКТ ГОУ ВПО «БГПИ» Результативность участия в олимпиадах 2008-2009 - призер всероссийской предметной олимпиады школьников 2008-2009 - призёр детской интернет-олимпиады по безопасному использованию сети в рамках международного конкурса "Интернешка" 2010-2011 - три призёра XV Международной Биос-олимпиады Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года stepanenkoo.ucoz.ru Результативность участия в конкурсах Проектно-исследовательская деятельность Результативность внеурочной деятельности

1 место по числу университетов; 98% из них государственные вузы; 3 место по числу иностранных студентов; сочетание старых университетских традиций и современных достижений науки; связь учебного процесса и научных исследований; Почему в Германии? Германия относится к числу первых европейских государств, подписавших в 1999 году Болонскую декларацию о создании единого общеевропейского образовательного пространства; двухуровневая система образования Bachelor-Master; оценка академической успеваемости в рамках Болонского процесса происходит по Европейской системе зачета знаний (ECTS - EuropeanCreditTransferSystem).  ECTS оценивает учебную нагрузку студентов по объему работы, необходимому для успешного окончания учебы;  к 2010 году все образовательные программы в вузах Германии станут бакалаврскими или магистерскими; на новую систему сегодня перешли уже почти 75 процентов высших учебных заведений. Болонский процесс

Тема инновационного опыта: Формирование культуры безопасной жизнедеятельности, как фактор повышения безопасности общества. Задачи: обучение с применением современных инновационных технологий; преподавание курса «ОБЖ» путем «преломления и интеграции» к тематике основных общеобразовательных предметов. реализация комплексного подхода в системе образования; использование интерактивных форм обучения, информационных ресурсов сети Интернет. Цель: развитие навыков общественной безопасности и элементов правовой культуры; обучение учащихся правилам и нормам безопасного поведения в обществе; привитие им чувства причастности и ответственности за сохранение окружающего мира; Разноуровневое обучение Модульное обучение Обучение в сотрудничестве Проектная Проблемное обучение Используемые элементы педагогических технологий Игровая Здоровьесберегающая Информационно-коммуникационная

Мы – региональный фонд Город Пенза – центр Пензенской области Территория области с запада на восток - 330 км, с севера на юг - 204 км; площадь - 43,3 тыс. кв. км. Административный центр - город Пенза (519,3 тыс. жителей). Население области 1489,7 тыс. человек; в его составе -представители почти 80 народов и народностей. Расстояние от Москвы 600 км. С КЕМ делать? Делать все самим Консультант из среды НКО Бизнес - консультант

- оплату труда участников организации стажировки выпускников образовательных учреждений в объеме за месяц на одного участника минимального размера оплаты труда, увеличенного на районный коэффициент и страховые взносы в государственные внебюджетные фонды. (4330*1.2*1.342 =6973руб.). - выплату за наставничество, составляющую в месяц за каждого выпускника половины минимального размера оплаты труда, увеличенного на районный коэффициент и страховые взносы в государственные внебюджетные фонды (4330*1,2*1,342*0,5=3486руб). РАЗМЕР СУБСИДИИ НА ОРГАНИЗАЦИЮ СТАЖИРОВОК ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВКЛЮЧАЕТ: В соответствии с постановлением Республики Бурятия от 14 января 2011 года №9 «О программе дополнительных мероприятий, направленных на снижение напряженности на рынке труда Республики Бурятия, на 2011 год» Планируется направить 600 выпускников и определить 300 наставников Объем финансирования составляет 31 552,97 тыс. руб.

Уважаемые коллеги! Заявки на курсы в ПГПУ подали: ДЮСШОР 1, ЦДОД Свердловского района, ДШТИ «Пилигрим», ЦДТ «Детство», ДЮСТШ «Нортон-Юниор», ДЮСШОР «Олимп», ЦДТ «Шанс», ОСК «Юность», ЦДОД «Радуга». Для контроля за целевым использованием средств с 226 кода просим учреждения дополнительного образования, не представившим заявку на курсовую подготовку на 2007/2008 год, сдать план повышения квалификации и расходования денежных средств в новом учебном году в срок до 01.06.2007 на имя заместителя начальника Департамента образованияперсоналом Р.А.Кассину. Анкета по итогам работы в 2006/2007 учебном году Анкета выставлена на сайт Департамента образования и отправлена по электронной почте Просим заполнить данную таблицу по итогам работы с кадрами за 2006/2007 уч.год и сдать в отдел аттестации и повышения квалификации до 25 мая, в бумажном варианте, с подписью директора и печатью УДО. Со всеми вопросами обращаться по телефону 212-05-97 к Татьяне Фаритовне Пепеляевой, Вере Анатольевне Поморцевой.

МЕСТО СТРАТЕГИИ В СИСТЕМЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ КДР … иные стратегии Инновационная стратегия Транспортная стратегия Бюджетная стратегия Энергетическая стратегия Госпрограмма «Экономическое развитие и инновации» Госпрограмма «Образование» Госпрограмма «Наука и технологии» «Инновационные» разделы стратегий федеральных округов Региональные инновационные стратегии или разделы «общих» региональных стратегий «Инновационные» разделы стратегий федеральных округов Программы по развитию высокотехнологичных секторов ЦЕЛИ И ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ НАРАЩИВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КРАТНОЕ ПОВЫШЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ БИЗНЕСА ПОВЫШЕНИЕ «ИННОВАЦИОННОСТИ» ГОСУДАРСТВА, СОЗДАНИЕ «ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА» СОЗДАНИЕ ДИНАМИЧНОГО, ЭФФЕКТИВНОГО СЕКТОРА ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК, КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ ПОВЫШЕНИЕ ОТКРЫТОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ И ЭКОНОМИКИ, ЕЕ ИНТЕГРАЦИЯ В ОБЩЕМИРОВУЮ 2020 Г.: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ - ОСНОВНОЙ ИСТОЧНИК ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА Принципы реализации Стратегии: Государство в основном восполняет «провалы рынка» Приоритеты технологического развития определяются совместно с бизнесом и наукой Распределение бюджетных средств и оценка достигнутых результатов максимально прозрачны Эффективность оценивается исходя из международных стандартов Конкуренция в секторе генерации знаний

Незачем цепляться за тщетные сожаления о прошлом и скорбеть о досаждающих нам переменах, ибо перемены – основа жизни Анатоль Франц Документы и материалы, ставшие основой сообщения Приказ Рособрнадзора от 30.09.2005 №1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» (требование 100%-ной обеспеченности учебных дисциплин учебно-методическими комплексами) Инструктивное письмо Рособрнадзора от 17.04.2006 №02-55-77 ин/ак Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) Примерные основные образовательные программы ВПО, разработанные УМО (проекты) Положение о структуре и содержании УМК в ГОУ ВПО КГПИ, утвержденное 13.01.2009 УМК по стандартам второго поколения, разработанные на кафедрах института.

Элективный курс для 10 класса Создание презентаций с помощью редактора POWERPOINT