Презентации, доклады, проекты без категории

Сравнение дробей С одинаковыми знаменателями С одинаковыми числителями С разными знаменателями и и и 1. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Скоро праздник! Декабрь п 7 14 21 28 в 1 8 15 22 29 с 2 9 16 23 30 ч 3 10 17 24 31 п 4 11 18 25 с 5 12 19 26 в 6 13 20 27 Великий Устюг. Резиденция Деда Мороза.

Цели Рассмотреть решение квадратных, кубических и биквадратных уравнений; Делимость многочленов; Деление многочленов с остатком; Решение алгебраических уравнений 3-й и 4-й степени; Симметрические и возвратные уравнения; формулы Виета, Горнера и Безу. Применить полученные знания при решении задач группы С, а именно С5. КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ ЕСЛИ: D>0, то уравнение имеет два корня. D=0, то уравнение имеет один корень. D

Геометрическое изображение золотой пропорции. Число Phi

Цели урока: 1. Сформировать умение применять математический аппарат к решению графических задач по физике; 2. Развивать умение анализировать, выделять общие и отличительные свойства, применять теоретические знания на практике; 3. Повторить, обобщить и систематизировать знания о графиках различных функций; «Механика - рай для математических наук» Леонардо да Винчи «Человек знает физику, если он умеет решать задачи» Э. Ферми

Освоение описанных приёмов устного счёта позволит учащимся начальной школы быстро выполнять арифметические действия ,что будет способствовать развитию памяти школьников и повышению уровня математической культуры мышления. Освоение описанных приёмов устного счёта позволит учащимся начальной школы быстро выполнять арифметические действия ,что будет способствовать развитию памяти школьников и повышению уровня математической культуры мышления. Упрощённые приёмы устного вычисления дают возможность быстро производить расчёты в уме. Умножение на 11 Умножение на 11 Правило. Чтобы двузначное число, сумма цифр которого не превышает 10, умножить на 11, надо цифры этого числа раздвинуть и поставить между ними сумму этих цифр. 43 х 11 = 4 (4 + 3) 3 = 473 35 х 11 = 3 (3 + 5) 5=385 Решите: 72 х 11 = 62 х 11 =

Шесть школьников, участвуя в воскреснике, разбились на три брига-ды. Бригадиров звали: Володя, Петя, Вася. Володе с Мишей дали двухмет-ровые, Пете с Костей – полуторамет-ровые, а Васе с Алешей - метровые бревна, и они каждое бревно распили-вали полностью на полуметровые по-ленья. В стенгазете отметили, что бри-гадир Лавров с Рожковым напилили 26, бригадир Галкин с Комковым - 27, а бригадир Козлов с Евдокимовым - 28 поленьев. Как зовут Комкова? Подсказка Костя задача 1 Четыре брата собрались на диско-теку. Когда они выходили из дома каждый ошибся и случайно взял не свои шляпу и куртку, а двух своих братьев. Михаил взял куртку того, чью шляпу взял Филипп. В то время как куртку Филиппа взял тот, кто взял шляпу Михаила. Семён взял шляпу Дмитрия. Чьи куртки и шляпы взяли братья? Подсказка Михаил взял куртку Семёна и шляпу Фи-липпа. Филипп взял куртку Дмитрия и шля-пу Семёна. Дмитрий взял куртку Филиппа и шляпу Михаила. Семён взял куртку Михаила и шляпу Дмитрия. задача 2

Мы считаем отрицательные числа чем-то естественным, но так было далеко не всегда. На самых ранних ступенях развития люди знали только натуральные числа. Но этими числами нельзя обойтись даже в самых простых случаях жизни... Первые сведения об отрицательных числах встречаются у китайских математиков во втором веке до нашей эры. Впервые отрицательные числа были узаконены в Китае в III веке, но использовались лишь для исключительных случаев, так как считались, в общем, бессмысленными...

Логарифмы. 1.Повторить: Определение логарифма Свойства логарифмов Решение логарифмических уравнений Решение логарифмических неравенств 2.Рассмотреть: 1)Решение логарифмических уравнений и неравенств из заданий ЕГЭ, часть В3, В7 2) Решение 1, 2 уровня части С3 Определение. Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию a - называют показатель степени, в которую нужно возвести число a, что бы получить число b

Цель: собрать материал о логических играх без чисел, систематизировать и представить материал для работы в школьных математических кружках. Задачи 1) узнать об истории логических рассуждений в математике; 2) понять значение логических рассуждений в математике; 3) познакомиться с «логическими играми без чисел» разных стран; 4) провести опрос среди учащихся и педагогов по вопросу необходимости и нужности включения логических игр в учебный процесс.

Цель моей исследовательской работы: выявить и изучить универсальный признак делимости. Задачи: ● Найти и познакомиться с различными источниками информации по данной теме. ● Систематизировать полученную информацию. ● Научиться с помощью универсального признака определять делимость чисел и формулировать признаки делимости на любое число. Цели и задачи Гипотеза: Я предполагаю, что существует универсальный признак делимости. В результате изучения различной литературы, моя гипотеза была подтверждена.

Д. Кедрин Мальчик жаловался, горько плача: -В пять вопросов трудная задача! Мама, я решить ее не в силах, У меня и пальцы все в чернилах, И в тетради места больше нету, И число не сходится с ответом! -Не печалься!- мама отвечала,- Отдохни и всё начни сначала!- Жизнь поступит с мальчиком иначе: В тысячу вопросов даст задачу. Пусть хоть кровью сердце обольётся,- Всё равно решать её придётся. задача. Кто и когда придумал первые уравнения? Точно на этот вопрос ответить невозможно. Задачи, которые мы решаем сейчас, были хорошо известны ещё в Древнем Вавилоне и в Древнем Египте, Китае, Индии, Греции. Первый, по-настоящему серьёзный шаг в этом направлении сделал замечательный александрийский учёный Диофант, живший, по- видимому, в 3 веке н.э. Остальные известные нам факты исчерпываются стихотворением- загадкой, по преданию выгравированном на его надгробии. из истории...

Математика-царица всех наук Меня зовут Севиндж, я учусь в 7 классе и очень люблю математику. Почему – то считается, что математика-это удел мужской половины человечества. Я с этим решила не согласиться. И мне стало интересно, а много - ли великих женщин-математиков есть? И я начала искать… в книгах, энциклопедиях, интернете. Много интересного я узнала и маленькой частицей хочу поделиться с Вами. Феано Феано – ученица и жена древнегреческого философа, великого математика и мудреца – Пифагора, жившего в VI – V вв. до н.э.. Семья Пифагора представляла собой истинный образец для всего ордена, его дом называли храмом Цереры, а двор - храмом Муз. Слияние этих двух жизней оказалось совершенным. Феано прониклась идеями мужа с такой полнотой, что после его смерти она стала центром пифагорейского ордена, и один из греческих авторов приводит, как авторитет, ее мнение относительно учения Чисел. Феано дала Пифагору двух сыновей и дочь, все они были верными последователями своего Великого отца.

Развитие навыков устного счёта и логического мышления. Закрепление знаний, умений и навыков выполнять действия с десятичными дробями. Формирование умений решать уравнения, задачи с десятичными дробями. Развитие интереса к предмету, памяти, внимания. Воспитание дисциплинированности, аккуратности, чувства взаимопомощи. Цели Дана десятичная дробь 5946, 038. Укажите цифру, которая записана: в разряде десятков - в разряде десятых - в разряде сотых - в разряде сотен - в разряде тысячных - в разряде тысяч - Устный счёт 4 0 3 9 8 5

Цель: Узнать, чем измеряли люди на Руси. Актуальность: Я считаю необходимым проведение этого исследования, так как: Я хотела бы узнать, какие были единицы измерения на Руси.

Задачи на проценты Одну сотую часть числа(величины) называют процентом этого числа(величины).

Проверка домашнего задания. Параллелограмм – это четырехугольник равны. многоугольник у которого противоположные стороны попарно параллельны. Правильно! Молодец!

Устный счет: 18 :2 +23 :8 *9 9 32 4 36 Работа по рядам. 1 ряд: 2 ряд: 3 ряд: 35:7*2 27-12+6 36+27:6 3. в выражениях без скобок сначала выполняются по порядку слева направо сильные действия, а затем слабые действия. 1. если выражение без скобок содержит только сильные действия (умножение или деление), то они выполняются по порядку слева направо. 2. если выражение без скобок содержит только слабые действия (сложение или вычитание), то они выполняются по порядку слева направо.

Цели урока : 1.Закрепить знание состава чисел от 1 до 10. 2.Отработка знаний таблиц сложения и вычитания в пределах 10 и умение решать задачи. 3.Развивать логическое мышление и интерес к предмету математики. Крибле-крабле-бумс! «Повелеваю в моем сказочном королевстве ребятам 1 – а класса СОШ №2 7 выполнить все мои желания Королева математики. Указ королевы

Содержание. Тема; Содержание; Объяснение; Примеры; Задачи; Прочее; Справочник;

Жил да был царь. У царя было три сына: Федор, Егор и Иван. Богатств у царя было – не счесть. Да стал он болеть. Вот и посылает он сыновей за живой водой и молодильными яблоками. Отправились сыновья. Долго ехали сыновья, и повстречался им прохожий. «Далеко ли до деревни?» Вы проехали треть всего расстояния, а если еще проедете 2 версты, то будете ровно посередине - ответил прохожий. Сколько верст еще необходимо преодолеть сыновьям? Решение: 2 версты составляет 1/2 - 1/3 = 1/6 всего расстояния между деревнями, значит, все расстояние 1 т.е. 6/6 равно 2۰6=12(верст). 1/3– 4 версты, а осталось 12-4=8(верст). Ответ: 8 верст

Детерминационный анализ Это система методов анализа социологических и социально-экономических данных, в которой задачи обработки и интерпретации ставятся как задачи анализа детерминаций . Идея ДА в том, чтобы изучить математические свойства правил, сведения о которых люди черпают из опыта. Суть детерминационного анализа Получение условных частот или процентов Анализ приращений, которые получают условные частоты при изменениях состава свойств, фигурирующих в них

Объект нашего исследования – натуральные числа. Предмет исследования – свойства этих чисел. Гипотеза: Если простые числа – это «кирпичики», из которых строятся все натуральные числа, то, «перекладывая» их, можно получить удивительные «числовые сооружения».

Как пользоваться данным пособием: Внимательно читайте каждое правило Обращайте внимание на предложенные примеры В конце пособия даны задания для самостоятельного решения, к которым вы можете перейти в любой момент, нажав левой клавишей мыши на знак Переход от страницы к странице производится путем нажатия «пробела», «Enter», управляющих кнопок или используя мышь При необходимости вернуться на предыдущую или на первую страницу воспользуйтесь управляющими кнопками или специальными клавишами Сотую часть рубля называют копейкой, сотую часть доллара называют центом, сотую часть метра – сантиметром и т.д. Что такое ПРОЦЕНТ? Сотая часть квадрата