Презентации, доклады, проекты без категории

Тема семинара: Обязательный аудит
Тема семинара: Обязательный аудит
Статья 1. Аудиторская деятельность   2. Аудиторская деятельность (аудиторские услуги) - деятельность по проведению аудита и оказанию сопутствующих аудиту услуг, осуществляемая аудиторскими организациями, индивидуальными аудиторами. 4. Перечень сопутствующих аудиту услуг устанавливается федеральными стандартами аудиторской деятельности. Федеральный закон от 30.12.2008 № 307-ФЗ «Об аудиторской деятельности» Принят Государственной Думой 24 декабря 2008 года Одобрен Советом Федерации 29 декабря 2008 года ПРАВИЛО (СТАНДАРТ) № 24. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРАВИЛ (СТАНДАРТОВ) АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИМЕЮЩИХ ОТНОШЕНИЕ К УСЛУГАМ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПРЕДОСТАВЛЯТЬСЯ АУДИТОРСКИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ И АУДИТОРАМИ Основные принципы аудита и сопутствующих аудиту услуг   4. Аудит и сопутствующие аудиту услуги должны быть четко разграничены. К сопутствующим аудиту услугам, оказание которых регулируется федеральными правилами (стандартами) аудиторской деятельности, относятся: а) обзорные проверки; б) согласованные процедуры; в) компиляция финансовой информации.
Продолжить чтение
Сеть торгово-бытовых комплексов «Азбука»
Сеть торгово-бытовых комплексов «Азбука»
ООО "НТФ-Девелопмент" Цель проекта: Создание сети торгово-бытовых комплексов «Азбука», для удовлетворения покупательской потребности жителей микрорайонов г. Омска, торговыми и бытовыми услугами в границах шаговой доступности (радиус торговой зоны 500 – 700 кв.м.) ООО "НТФ-Девелопмент" Задачи проекта: Создать механизм получения стабильного дохода на протяжении длительного времени, обеспечить доходность на вложенный капитал в размере 32-37%; Занять лидирующее положение на рынке торговой недвижимости г. Омска в формате микрорайонных торговых комплексов; Создать эффективный сетевой бренд, способный увеличить капитализацию проекта; Создать механизм для развития современных торговых форматов и технологий; Повысить обеспеченность торговыми площадями в микрорайонах Омска; Создать центры активности деловой и общественной жизни микрорайонов.
Продолжить чтение
Варианты политики в сфере управления миграцией Виллем ван ЭгенВсемирный банкРегион Европы и Центральной Азии
Варианты политики в сфере управления миграцией Виллем ван ЭгенВсемирный банкРегион Европы и Центральной Азии
Международный рынок предоставляет огромные реальные преимущества работникам-мигрантам … Отправляющие страны и мигранты Возможность снизить напряженность на рынках труда в тяжелых ситуациях Перевод денег Мигранты переводят около 36 процентов своих доходов Подавляющее большинство мигрантов из Центральной Азии за один раз переводят 200 или менее долл. США Увеличение доли мигрантов в общей численности населения на 10 % приводит к сокращению бедности на 2% Человеческий капитал и сбережения 26 процентов решили начать свой бизнес по возвращении на родину 70 процентов улучшили свои возможности получения работы или продвижения по службе После миграции большинство мигрантов повысили свои заработки у себя на родине Принимающие страны восполняют нехватку рабочей силы на рынке труда и привлекают новых специалистов Вместе с тем, миграция требует затрат Затраты принимающих стран Новая конкуренция: заработная плата может снизиться в результате наплыва мигрантов, особенно у работником с более низким уровнем квалификации (DeNew/Zimmerman 1994 -0,5% у производственных рабочих в результате увеличения количества мигрантов на 1 %) Увеличение нагрузки на существующую систему социальных услуг Проблемы интеграции иностранных рабочих Преступность Затраты отправляющей страны Потеря человеческого капитала, особенно если миграция носит постоянный характер Разрушение семей и сообществ (могут потребоваться дополнительные государственные услуги) Преступность Затраты мигрантов Тяжкое испытание для семейной жизни (более половины возвращаются на родину из-за семейных проблем) Трудности, связанные с расставанием с семьей и адаптацией в условиях новой культуры
Продолжить чтение
Алексеева Розалия Антоновна учитель химии , биологии высшей квалификационной категории
Алексеева Розалия Антоновна учитель химии , биологии высшей квалификационной категории
Я ученица и юннат Б.Н.Андреева В вашем кабинете опустевшем, Над тетрадями склонясь, Вспоминаю о прошедшем, Вспоминаю часто вас. Москва 1973 год Жаль, что так и не узнали, Кем сумели детки стать. Полюбили школу мы безмерно, В этом заслуга, Ваша, Только сейчас, наверно, Ощутили трудность работы вашей. Как он мечтал, водя нас в экспедиции по всему Союзу, проведя внеклассные работы в живом уголке, чтоб в нас пробудилась любовь к родной природе, любовь и преданность к своей профессии. Поощрительное место IV Республиканские Андреевские чтения 2005г II место V региональные Андреевские чтения. 2010г Сертификат НПК «Трансформация педагогического наследия известных учителей Эльгяйской СОШ им. П.Х.Староватова» Сентябрь 2010г Представлена информация о педагоге и об образовательном учреждении «Эльгяйская СОШ им. П.Х.Староватова» в Федеральном фотокаталоге «Учителя России – XXI век» За успехи и достижения в деле образования подрастающего поколения Благотворительный фонд наследия Менделеева наградила медалью «За службу образованию». Октябрь 2010 год
Продолжить чтение
«И нам дано предугадать, как наше слово отзовется?..»
«И нам дано предугадать, как наше слово отзовется?..»
Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «комфорт?» (Слова должны начинаться с букв данного слова.) Красота Органичность Мама Фантазия Отдых Радость Тепло - Комфорт (психологический) на уроке - важно ли это? Какие условия могут его обеспечить?  - Что осложняет взаимоотношения между учителем и учеником?  - Конфликт на уроке: можно ли его предотвратить, каким образом? Комфорт - заимствовано из английского языка, где comfort «поддержка, укрепление» («Этимологический словарь», Н. М. Шанский). Комфорт - условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют. («Толковый словарь русского языка», С. И. Ожегов). Психологический комфорт - условия жизни, при которых ребенок чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться.
Продолжить чтение