Презентации, доклады, проекты без категории

Является ли линейной функция, заданная формулой: у = 3 (x + 8) y = x (6 – x ) y = 2 (1 – 3x) + 7 (x- 7) y = x (9 – x) + x2 y = 5 (3 + 4x) – 4 (5x – 1) у = да y = 3x + 24 нет y = 6x – x2 да y = 2 – 6x + 7x – 49 = x – 47 да y = 9x – x2 – 20x + 4 да y = 15 + 20x – 20x + 4 = 19 да у = 2х – 3,5 Проходит ли график функции, заданной формулой у = -18x, через точку: А ( ; -1,5); С (-0,1; -1,8) у = -18 · = -1,5; -1,5 = -1,5 проходит у = -18 · (-0,1) = - 1,8; -1,8 = -1,8 проходит

Система оценки качества – школьный уровень: зачем?

Цили́ндр— геометрическое тело, ограниченное цилиндрической поверхностью (называемой боковой поверхностью цилиндра) и не более чем двумя поверхностями (основаниями цилиндра); причём если оснований два, то одно получено из другого параллельным переносом вдоль образующей боковой поверхности цилиндра; и основание пересекает каждую образующую боковой поверхности ровно один раз. Тема: Цилиндр 1.Примеры цилиндров

Повторим квадратичную функцию Дайте определение квадратичной функции. Что представляет собой график квадратичной функции? Как построить график квадратичной функции? Определить направление ветвей параболы; Найти координаты вершины параболы (m; n); Построить вершину параболы в координатной плоскости; Определить ось симметрии (x = m); Найти дополнительные точки принадлежащие параболе; Построить точки в координатной плоскости с учетом симметрии параболы.

Отрезок, соединяющий две точки сферы и проходящий через её центр, называется ДИАМЕТРОМ СФЕРЫ. Тело, ограниченное сферой, называется ШАРОМ. УРАВНЕНИЕ СФЕРЫ Уравнение с тремя переменными x, y, z называется уравнением поверхности.

Предметы в окружающей нас действительности находятся в пространстве, то есть одни из них расположены к нам ближе, другие –дальше. Если, например, смотреть на удаляющиеся от наблюдателя электромачты или телеграфные столбы, то можно увидеть, как они кажутся уменьшающимися по высоте, хотя в действительности имеют одинаковый размер. рисунок крупнее Перспектива обратно

Что такое белок? Белок – линейный гетерополимер, мономерами которого являются L-α-аминокарбоновые кислоты L-аланин Пептидная связь

Содержание Алкены Номенклатура Изомерия Физические свойства Строение алкенов Химические свойства (Химические свойства (реакции присоединения: галогенирование, Химические свойства (реакции присоединения: галогенирование, гидрирование, гидрогалогенирование, Химические свойства (реакции присоединения: галогенирование, гидрирование, гидрогалогенирование, гидратация; Химические свойства (реакции присоединения: галогенирование, гидрирование, гидрогалогенирование, гидратация; окисление, Химические свойства (реакции присоединения: галогенирование, гидрирование, гидрогалогенирование, гидратация; окисление, реакция полимеризации) Получение (дегидрогенизация алканов, дегидратация спиртов, Получение (дегидрогенизация алканов, дегидратация спиртов, дегидрогалогенирование галогенпроизводных, Получение (дегидрогенизация алканов, дегидратация спиртов, дегидрогалогенирование галогенпроизводных, дегалогенирование) Применение Литература Алкены Алкенами или олефинами, или этиленовыми углеводородами называются углеводороды, содержащие в молекуле одну двойную связь и имеющие общую формулу CnH2n.

Введение Курс предназначен для обучения, а также оценки уровня подготовленности абитуриентов и студентов при проведении этапных проверок во время учебы в высшем учебном заведении, а так же при поступлении в него. Курс охватывает следующие основные темы предмета: Основные элементы пространства. Метод проецирования. Комплексный чертеж точки. Проецирование прямой. Проецирование плоскости. Виды. Разрезы. Сечения. Проецирование гранных тел. Кривые линии. Поверхности.

Познакомиться: с типами линз; с геометрическими характеристиками тонкой линзы. Дать определение: Фокусного расстояния, фокальной плоскости и оптической силы тонкой линзы. Научиться строить изображение в тонких линзах и характеризовать их. Вывести формулу тонкой собирающей и рассеивающей линз. Применять полученные знания при решении задач на построение и расчет тонкой линзы (в том числе с помощью компьютера) Линза – прозрачное тело (обычно стеклянное), ограниченное двумя сферическими поверхностями. Является одним из основных элементов оптических систем. Линза, у которой толщина пренебрежимо мала по сравнению с радиусами кривизны ее поверхностей, называется тонкой. Главное свойство тонких линз заключается в том, что все приосевые лучи, вышедшие из какой-либо точки предмета и прошедшие сквозь тонкую линзу, собираются этой линзой снова в одной точке. Благодаря этому свойству с помощью линз можно получать изображения различных предметов.

Вопросы для обсуждения Случайная величина и ее распределение Математическое ожидание и его оценка Дисперсия и ее оценка Анормальные модели распределения. Асимметрия и эксцесс распределения ВОПРОС №1 Случайная величина и ее распределение

В начале кризиса ожидалось, что он повлияет только на размер кошелька покупателя, а бизнес ждет временное, на время кризиса, снижение продаж. И этот период продавцу следует просто переждать. Сократить расходы, прежде всего на рекламу. Ожидалось, что кризис пройдет и покупательское поведение вернется к прежнему состоянию. Кризис же изменил потребителя коренным образом. Изменил его запросы, модель поведения, его потребности и, самое главное, ценности Сегодня уже никто не ждет возврата к прошлому. Потребитель не просто стал покупать меньше, он стал покупать по-другому, в других местах, другие товары, другим образом, по-другому реагировать на рекламные обращения. Кризис необратимо изменил потребителя В результате, переменчивый покупатель, вкупе с падающей экономикой, тихо и бесшумно уничтожает малый, средний и даже крупный бизнес. Не случайно в последнее время появилось так много предложений по продаже пока еще функционирующих бизнесов, которые, быть может, уже завтра будут никому не нужны из-за своей недееспособности. Так что же делать со своими предприятиями тем хозяевам, которые готовы продолжать бизнес? Кризис необратимо изменил потребителя

1. Специфика крупных российских компаний с государственным участием с точки зрения стимулирования НИОКР Деятельность крупных российских компаний с госучастием, в том числе и в осуществлении НИОКР, обладает рядом особенностей, отличающих их от аналогичных компаний в развитых странах и затрудняющих конкуренцию с ними: Обсуждение темы заседания 31 января 2011 г. на сайте Комиссии по модернизации «К сожалению, уровень топ менеджеров госкомпаний оставляет желать лучшего. Поэтому программы НИОКР разрабатывают специалисты, которые их сами и будут выполнять. Рискованные для разработчиков проекты в программы не попадают…» (24 января 2011 года, 22:03 / Вячеслав Минашкин) «Кем должны проводится НИОКР?» (17 января 2011 года, 22:28 / IlyaOd) http://i-russia.ru/all/weekthemes/2728/ 2. Целеполагание и смена стереотипа восприятия инноваций Необходимо менять сложившийся во многих сферах стереотип восприятия инноваций только как неких разовых, принципиально новаторских, технических решений Инновации – это в том числе процесс по улучшению имеющегося (даже с небольшим «приростом»), причем как материальных благ, так и услуг, технологий и процедур Инновационный процесс может реализовываться и как совокупность многих «малых дел», постепенно меняющих социально-экономический уклад. Только это может сделать процесс инноваций и, шире, модернизации, устойчивым Компании с госучастием обладают бόльшими возможностями по расширению содержательного и временнόго горизонта инновационной активности, обеспечению ее стабильного и длительного характера Стимулирование НИОКР должно производиться прежде всего в области целеполагания акционеров и менеджмента, в том числе за счет изменения стимулов и приоритетов государственной политики, формирования механизмов кооперации с внешними заинтересованными группами (stakeholders)

Ожидания участников Что вы обычно делаете, если вам что-то нужно от других? Что в этом поведении хочется поменять? Как вы создаёте взаимодействие? Что можно сделать эффективнее? Что вы ожидаете от семинара? Уровни личности Мировоззрение, Убеждения, Поведение и Окружение связаны и взаимозависимы.

Темы Понятие информации; Передача информации; Виды информации: текстовая, графическая, анимация, аудио и видео; Единицы информации , понятия размера и объема информации; Значение информации в обществе и в жизни человека; Понятие файла и их виды; Операции, производимые над файлами; Методы конвертации файлов; Информационные ресурсы и информационные системы; Положительное и отрицательное влияние информации. Понятие информации Информация = сведение + значение

Введение. В наши дни проблема охраны окружающей среды чрезвычайно возросла в связи с воздействием человека на природу. Мир вокруг нас.

Насекомые служат пищей для многих животных, поэтому, чтобы выжить у них выработались самые разные способы обороны и защиты. ПАССИВНО-ОБОРОНИТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ Для того чтобы остаться живым, от врага можно убежать, можно замереть или претвориться мертвым. Например, если колорадскому жуку грозит опасность, он прижимая усики и ножки к телу, падает на землю и лежит там неподвижно. Брюшко у жука темное, что делает его совершенно незаметным. Если все таки хищник проявляет настойчивость, жук выделяет неприятную на вкус жидкость. Пестрая окраска жука предупреждает: «Не трогай меня, я невкусный!» Так поступают и многие другие жуки.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 280202 – ИЗОС В АВТОТРАНСПОРТНОМ КОМПЛЕКСЕ Подготовка инженеров-экологов с 1995 г. (214 чел.), кандидатов наук с 1999 г. (9 чел.), докторов наук с 2008 г. Выпускающая кафедра «Техносферная безопасность» – 30 преподавателей, в том числе 7 выпускников специальности, ведут 27 дисциплин из 50. Всего со студентами специальности работают 90 преподавателей разных кафедр. Современная лабораторная база (4 лаборатории), средства вычислительной техники (локальная сеть из 25 ПЭВМ), интернет, оригинальное учебно-методическое обеспечение. Учебные и производственные практики на 1, 2, 3, 5 курсах, по окончанию которых проводятся студенческие конференции. К 5 курсу все студенты привлекаются к научно-исследовательской работе. Дипломное проектирование фактически начинается с 8 семестра. Консультантами являются в том числе преподаватели естественно-научных и общетехнических дисциплин. Имеются средства на развитие научной и учебно-лабораторной базы, поддержку молодых преподавателей (ежегодный объем НИР, выполняемых кафедрой, составляет 2 - 4 млн. руб.) С учетом тенденций развития транспортной экологии и безопасности актуализируются учебный план и учебные рабочие программы общепрофессиональных, специальных дисциплин, введенных по решению вуза и региональной компоненте. * ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ ИНЖЕНЕРА-ЭКОЛОГА * Специалисты должны: знать современные технические, технологические, организационно-правовые аспекты природоохранных технологий, используемых в автотранспортном комплексе (АТК); находить рациональные решения по выполнению требований экологической, производственной (дорожной) безопасности при сохранении или повышении технико-эксплуатационных свойств одиночных объектов (дорожных сооружений, транспортных средств, объектов дорожного и автомобильного сервиса) и совокупности объектов - транспортных потоков, дорожной сети, парков машин на территории города, региона, государства.

Управление в области охраны окружающей среды Государственное управление в области охраны окружающей среды осуществляется федеральными органами исполнительной власти Управление в области охраны окружающей среды на региональном уровне К основным полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере отношений, связанных с охраной окружающей среды, относятся: принятие законов и иных нормативных правовых актов субъекта РФ в области охраны окружающей среды в соответствии с федеральным законодательством, а также осуществление контроля за их исполнением; право принятия и реализации региональных программ в области охраны окружающей среды; осуществление государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля) на объектах хозяйственной и иной деятельности независимо от форм собственности, находящихся на территории субъекта РФ, за исключением объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих федеральному государственному экологическому контролю.

Охрана природы Экологическое состояние региона Ферганской долины Региональная встреча по программе «Окружающая среда и безопасность» для региона Ферганской долины г. Душанбе, июль 2006 года Фото: UNEP/GRID-Arendal (В. Новиков) Охрана природы Экологическое состояние региона Ферганской долины Встреча областных представителей охраны природы Кыргызстана и Таджикистана в 2006 году Фото: UNEP/GRID-Arendal (В. Новиков)

Цель урока: Через практическую деятельность учащихся показать значимость охраны окружающей среды, прививать любовь к малой родине. Задачи урока: Повторить и расширить программный материал, связанный с охраной природы родного края; Познакомить учеников с заповедными местами России и Архангельской области; Продолжить работу с Красной книгой РФ и Архангельской области;

История открытия воздуха 1750 г. – М. В. Ломоносов 1775 г. – А. Л. Лавуазье 1774 г. – Дж. Пристли 1771 г. – К. В. Шееле Воздух — естественная смесь газов, главным образом азота и кислорода, составляющая земную атмосферу. В воздухе содержится кислород, необходимый для нормального существования подавляющего числа живых организмов. Воздух необходим для жизнедеятельности большинства живых организмов. Развитие промышленности, транспорта приводит к загрязнению воздуха, т. е. к повышению содержания в нем углекислого и других вредных газов. В системе мероприятий по охране окружающей среды важное значение имеют санитарный контроль за состоянием воздуха, тщательная очистка и обезвреживание промышленных газов перед выбросом их в атмосферу, вынос промышленных предприятий за пределы жилых районов и др.

Российское законодательство Конституция РФ – ст. 42 ФЗ «Об охране ОС» ФЗ «Об экологической экспертизе» Положение об ОВОС Земельный кодекс РФ - ст. 29-30 Градостроительный кодекс РФ ЛК, ВК Изменения в российском законодательстве с 1 января 2007г. Изменения в ФЗ об ЭЭ и в Градостроительном кодексе РФ - часть 11 ст. 49 Положение «О порядке организации и проведения государственной экспертизы проектной документации и (или) результатов инженерных изысканий, размере и порядке взимания платы за ее проведение» ( март 2007 г.)

Блоки программы Обеспечение безопасности в ОУ: обеспечение безопасных условий в ОУ; - охрана ОУ Формирование навыка личной безопасности: меры предосторожности в повседневной жизни; поведение в экстремальных ситуациях Программа «Безопасность»