Презентации, доклады, проекты без категории

e-шишки, которые уже набили себе другие Молодежь опережает взрослых по количеству времени, которое они проводят в Интернете. Подростки в возрасте между 8 и 13 годами составляют половину общего числа пользователей Интернета (данные Association for the Research of Communication Media) Более 90% подростков 8-16 лет сталкивались с порнографией в сети (по данным TTR) 44 % подростков, регулярно использующих Интернет, хоть один раз подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому несколько раз. 14.5 % подростков назначали встречи с незнакомцами через Интернет. 10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщили, что с кем-то встречаются. 38% подростков просматривают страницы о насилии 16% подростков просматривают страницы с расистским содержимым (Данные Агентства Защиты Детей (Child Protection Agency, Испания) Согласно исследованию, проведенному в Польше, почти 1/3 родителей (28,4%) не осознает опасностей, с которыми могут встретиться их дети в Интернете По данным исследования, опубликованного Insafe, более 40 % европейских детей верят ‘более или менее’ всему, что находят в Интернете. 57 % ‘не делают ничего’, чтобы подтвердить истинность информации, которую они находят в Интернете. Источники проблем Нежелательное содержание Азартные игры Вредоносные и нежелательные программы Мошенники, хакеры Интернет-зависимость (виртуальное замещение реальности) Сексуальные домогательства Некорректность общения Интернет-хулиганы

ЦЕЛЬ ОПМПК определение специальных образовательных потребностей и условий, обеспечивающих развитие, получение образования, адаптацию и интеграцию в социум детей и подростков с отклонениями в развитии на основании достоверной диагностики. ЗАДАЧИ ОПМПК Достоверная диагностика отклонений в развитии детей и подростков. Определение специальных условий получения образования детьми и подростками с отклонениями в развитии в соответствии с диагностированной структурой дизонтогенеза. Оказание методической помощи образовательным учреждениям, ПМП консилиумам учреждений. Контроль эффективности разработанных рекомендаций.

Давайте познакомимся Закройте глаза и представьте себе цветок, который Вам нравится. Выберите лепесток такого же цвета и напишите на нем свое тренинговое имя - как Вам хотелось бы чтобы к Вам обращались в группе. Игра: «Все, некоторые, только один». «У вас никогда не будет второго шанса произвести первое впечатление». Дон Аспромонте. Я хочу поменяться местами с теми, кто…. (любит рэп, терпеть не может рано вставать, интересуется компьютерами и т. д.)

Цель проекта Разработать и апробировать на практике технологию использования качественных газет общего содержания в рамках школьной программы «Основы права» Cмысл технологии «Газеты в образовании» Зачем Это выгодно газете Это интересно журналистам Это выгодно учителям Это интересно подросткам Подростки учатся сами менять свою жизнь к лучшему В чем суть Это проект, а не разовая акция или сюжет на тему Это ответственность за решение проблем Это стремление к конечному результату Газета – полноценный партнер и равный участник в проекте с подростками и учителями Эти проекты – новый ресурс в конкуренции на медиа-рынке

От чего может зависеть счастье человека в обществе? Подросток и его права Детству следует оказывать величайшее уважение» Ювенал

Приходилось ли вам обманывать? Родителей: Да – 20 Нет – 1 Редко - 1 Друзей: Да – 4 Нет – 8 Редко – 10 Только тому кто врет мне - 1 По какому поводу приходилось обманывать родителей? «По жизни» - 6 По учебе – 9 (не задано домашнее задание, скрыл плохую отметку и пр.) « по жизни» и по учебе - 8

О состоянии детского дорожно-транспортного травматизма в Удмуртской Республике по итогам 2010 года. По итогам 12 месяцев 2010 года в республике зарегистрировано 167 (АППГ-173) дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков в возрасте до 16 лет, в которых 4 ребенка погибли (АППГ-9) и 170 (АППГ-173) юных участников дорожного движения получили травмы различной степени тяжести. Сотрудниками Госавтоинспекции МВД по Удмуртской Республике в 2010 году осуществлен комплекс мер. Удалось снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма в Удмуртской Республике (2006 год – 9,8%; 2010 год – 8,0%), что демонстрируют данные рисунка 3. В 2010 году в Удмуртской Республике зарегистрировано 167 дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков в возрасте до 16 лет (на 23,4% меньше, чем в 2006 году), сократилось в 4 раза, по сравнению с 2006 годом, и количество погибших детей Динамика численности пострадавших в ДТП детей и подростков с начала реализации ФЦП «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах»

Давайте рассмотрим цитату Подростки сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам, они высказывают неуважение старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они всё время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей… Сократ Что вы знаете о подростке? Назовите границы подросткового возраста. Как по другому называют современного подростка? Кого мы называем малолетними, несовершеннолетними, тинейджерами? Чем жизнь современного подростка отличается от жизни детей в другие эпохи?

Нашей целевой аудиторией являются родители, испытывающие трудности в воспитании детей-подростков Подростковый возраст подобен второму рождению: новая личность приобретает психологическую независимость, отделяется от родителей, и процесс этот во многих случаях болезнен и травматичен. Работа в «Гостиной» помогает родителям пережить его и научиться жить со своим взрослым ребенком. 3. Отработать навыки конструктивного общения с подростком, приемы выхода из конфликтных ситуаций. 2. Помочь родителям стать более сензитивными по отношению к различным ситуациям, возможным чувствам и реакциям подростков. 1. Помочь родителям принять ситуацию взросления ребенка, фасилитируя чувство уважения к уникальности его личности, к его опыту и нуждам. Цели работы группы 4. Эмоционально поддержать родителей в сложный для их семьи период, развивая у них большую уверенность в себе, помогая осознать свои слабые и сильные стороны.

Особенности подросткового возраста «Я знаю, кем я была сегодня утром, но с тех пор я уже несколько раз менялась…» Л. Кэррол. Алиса в стране чудес. В толковом словаре В.И. Даля подросток определяется как “дитя на подросте” – 14-15 лет. На современном этапе границы подросткового возраста примерно от 11-12 лет до 14-15 лет. Границы возраста

Дорогие ребята! Мы шагаем в проект! Шагаем в нашу историческую Родину! «Пушкин - пока единственный полный очерк нашей народной личности» Апполон Григорьев Чем мы можем гордиться? Что вы знаете о жизни и творчестве А. С. Пушкина? Какие места на Псковщине связаны с именем поэта? Кто создатель памятника «Пушкин и няня» в городе Пскове? Какая школа в городе Пскове носит имя поэта? Почему? Какие малоизвестные места остановок Пушкина на Псковщине вы знаете?

Заболеваемость туберкулезом в РФ (на 100 000) Показатель заболеваемости среди детского, подросткового и взрослого населения (на 100 тыс. населения)

Структура презентации Почему подростки и молодые люди?!.. Охват подростков и молодых людей рискованного поведения Услуги Здравоохранения дружелюбные молодёжи (УЗДМ) как инструмент повышения эффективности Первичного Звена Здравоохранения (ПЗЗ) в профилактике ВИЧ Почему молодые люди? Они являются главной целью наркобизнеса и сексуальной индустрии Подростки, являющиеся потребителями инъекционных наркотиков, наиболее часто не соблюдают принципы безопасной практики Обычно более низкое восприятие риска и более рискованное поведение Значительное влияние сверстников

Цель: выявление проблемного поля подростковой среды. Объект: учащиеся 7-8-х классов общеобразовательных учреждений города Димитровграда. Предмет: мнение, оценка. Метод: анкетирование. Дата проведения: октябрь 2009 года. Количество респондентов: 284 человека. Результат: аналитическая справка. Проблемы подростковой среды Проблемы подростковой среды Возрастное соотношение респондентов Половое соотношение респондентов

Если я знаю, что я ищу, то зачем я ищу, а если не знаю, что я ищу, то зачем я ищу, а если я не знаю, что я ищу, то как же я могу искать. Парадокс древнегреческих ученых Вопросы для обсуждения: жизненные предпочтения подростков: кто их формирует; что может стать мерилом жизненных приоритетов подростков; как помочь преодолеть неудачи и разочарования подростка.

Актуальность данной темы заключается в том, что молодой организм 12-17 летнего подростка пока не сформирован, и все зависит от того, какие вещества химической природы и в каком количестве попадут в него. Объект исследования: декоративная косметика, используемая подростками. Предмет исследования: безопасность использования декоративной косметики подростками. Проблема: неспособность подростков сделать выбор декоративных средств, безопасных в подростковом возрасте. Косметика — «имеющий силу приводить в порядок» или «обладающий опытом декорирования». Косметикой также называют средства и способы ухода за кожей, волосами и ногтями, применяемые с целью улучшения внешности человека, а также вещества, применяемые для придания свежести и красоты лицу и телу Что такое косметика?

Писатель и геолог Куваев Олег Михайлович «Во всяком человеке – Человек с большой буквы. Иногда его трудно извлечь, иногда невозможно, но пробовать нужно всегда» Направления деятельности социального педагога Социально - педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов. Социально-педагогическая защита прав ребенка. Обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности учащегося. Социально-педагогическое консультирование. Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация. Поддержка социально ценной деятельности детей и подростков. Организационно-методическая деятельность.

Проблема: Подростковое курение в городе Армавире По социологическому опросу проведенному ассоциацией «Начало» в городе Армавире каждый 3-ий подросток курит, а каждый 2-ой пробовал. Законы РФ по проблеме табакокурения среди несовершеннолетних игнорируются продавцами, общественностью, родителями. Этим проектом мы привлечём внимание общественности, родителей к проблеме подросткового курения и поможем подросткам повысить собственную самооценку Цель и задачи проекта: Снижение числа курящих в подростковой среде Информировать подростков 13-16 лет о негативных аспектах табакокурения Продемонстрировать привлекательные стороны жизни без сигарет Способствовать повышению самооценки подростков; Привлечь добровольцев к реализации проекта Подростки от 13 до 16 лет Родители Общественность Целевые группы проекта:

Заболеваемость туберкулезом, субъекты Российской Федерации, 2009 год Показатель смертности от туберкулеза, субъекты Российской Федерации, 2009 год По России в целом – 16,5 на 100 тысяч населения В 2008 году – 17,9 на 100 тысяч населения

КУДРЯВЦЕВА ЛИДИЯ ИВАНОВНА Образование высшее; В 2006 году закончила Факультет культуры и искусств МарГУ по специальности «НХТ» II категория Общий стаж 20 лет

Белая береза … Весенняя березка…

Причины: Почему возникает проблема наркозависимости Борьба за выживание или неспособность справляться с жизненными ситуациями Влияние окружения и восприимчивость Плохая наследственность или психологическая незрелость Потребность в понимании и внимании Разрушение личности потеря семьи наличия сопутствующих заболеваний наличия сопутствующих заболеваний Факты:

Напиши в тетради слово «Бактерии» и нарисуй корону Поговорим сначала про строение бактерий Точнее, про то, как бактерии могут выглядеть.

Особенности подростка На формирование личности подростка оказывают влияние социальные и биологические факторы, причем социальные факторы оказывают ведущее влияние, а биологические–опосредованное. Социальные факторы: переход из начальной в среднюю школу, где уроки ведутся учителями-предметниками, что существенно меняет учебную деятельность и общение школьников и учителей, расширение общественной, социально-полезной деятельности школьника в классе и школе, расширение круга общения со сверстниками, изменение положения ребенка в семье, где родители больше начинают доверять ему, поручать выполнение более сложной домашней работы и включать в обсуждение семейных проблем.