Презентации, доклады, проекты без категории

Объекты исследования Снежные покровы улиц Заволжского района г. Твери (Санкт-Петербургское шоссе, ул. Веселова) Цель исследования Установление характера загрязнений объектов исследования Задачи исследования Провести социологический опрос учащихся школы по теме исследования. Провести анализ литературных данных по экологическому состоянию г. Твери. Провести химический анализ образцов снега из выбранного района. Изучить и дать сравнительную характеристику образцов снежного покрова, взятых на улицах с разным уровнем загрязнения.

Логические функции одной переменной Логические функции двух переменных

Место поисковой оптимизации в маркетинговом плане компании Скворцова И.В. НУЖНА ЛИ ВАМ ПОИСКОВАЯ ОПТИМИЗАЦИЯ? Скворцова И.В.

Начало войны. Война между федеральным правительством США, опиравшимся на северные штаты страны, против 11 южных штатов, объявивших о выходе из федерации из-за несогласия с планами президента Авраама Линкольна по отмене рабства и образовавших независимое государство — Конфедерацию штатов. Рабство в США. Избрание президентом кандидата от Республиканской партии А.Линкольна, убежденного противника рабства, вызвало мятеж южных штатов. Здесь большую роль в экономике играло рабовладение, на котором держалась главная экспортная отрасль юга — хлопководство.

Что такое LabZZ! Домашние лаборатории по физике, химии, биологии и другим областям науки. Наборы позволяют детям 5 - 16 лет проводить опыты в домашних условиях. Наборы LabZZ! поставляются в большой красочной коробке, содержат подробное красочное руководство по проведению опытов и все необходимые детали и аксессуары. Каждый набор LabZZ! - это возможность сделать вместе с ребенком настоящее научное открытие и поделиться своими открытиями с другими исследователями. Большая часть природных явлений (свойства воздуха и воды, света и тепла, акустических и оптических эффектов, электрического напряжения, магнетизма и простых химических реакций) будет занимательно объяснена и исследована в доступной игровой форме. в наборе 50 различных предметов и веществ; можно провести более 100 опытов; предлагаемое оборудование для проведения опытов отвечает европейским стандартам безопасности EN 71, в которых прописаны все требования безопасности; в цветном иллюстрированном руководстве доступно описаны все опыты LabZZ! Большая экспериментальная лаборатория.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Нижнежуравская основная общеобразовательная школа Методический клуб " Мыслители"

«М.В. Ломоносов- великий сын русского народа» «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие. Куда ни посмотрим, куда ни оглянемся, везде обращаются перед очами нашими успехи ее прилежания». «М.В. Ломоносов- великий сын русского народа» «Для пользы общества коль радостно трудиться». Юношеский почерк М. В. Ломоносова. 1725

Стрелялки, аркады, гонки... Подросток устанавливает на свой компьютер новую игру, а родители не нарадуются. Ведь их любимое чадо не тусуется в подворотнях с криминальными элементами, не увлекается наркотиками. И все благодаря его новому «электронному другу». Родители и не подозревают, что в такой компьютерной идиллии может крыться очень серьезная угроза — лудомания. Патологическое пристрастие к азартным играм — именно так обозначила Всемирная организация здравоохранения при ООН психическое заболевание, ранее называвшееся игроманией. В международной классификации болезней лудомания зашифрована под номером Ф 63.О. Если разобраться, ничего особо нового в данном заболевании нет — категория азартных игроков, патологически неспособных остановиться, известна давно. Другое дело, что далеко не каждый может провести параллель — где компьютерные игры, а где казино. В этом зачастую и заключена ошибка — азарт всегда остается азартом, и если он неконтролируем, то последствия могут быть весьма плачевны. Сначала компьютерные игры, потом игровые автоматы. Так постепенно человек становится «рабом азарта».

Интерактивный метод («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо. Интерактивные методы ориентированы на более широкое взаимодействие учеников не только с учителем, но и друг с другом и на доминирование активности учащихся в процессе обучения. Место учителя в интерактивных уроках сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей урока. Учитель также разрабатывает план урока (обычно, это интерактивные упражнения и задания, в ходе выполнения которых ученик изучает материал). Следовательно, основными составляющими интерактивных уроков являются интерактивные упражнения и задания, которые выполняются учащимися. Важное отличие интерактивных упражнений и заданий от обычных в том, что выполняя их учащиеся не только и не столько закрепляют уже изученный материал, сколько изучают новый. Методы обучения можно подразделить на три обобщенные группы: Пассивный метод; Активный метод; 3. Интерактивный метод.

Тестирование «Металлы» Цель: используя антитезу с металлами, сформировать представление о неметаллах на основании положения неметаллов в периодической системе и особенностях строения атома. Задачи: совершенствовать знания об аллотропных видоизменениях и кристаллическом строении неметаллов, а следовательно о их физических свойствах; уметь отличать неметаллы от металлов по строению атомов; развивать интеллектуальные умения- систематизировать материал, делать выводы по теме;

Эксперимент? Типа ЕГЭ? В целях оказания помощи вузам при создании систем управления качеством подготовки специалистов на основе независимой внешней оценки Национальное аккредитационное агентство в сфере образования проводит эксперимент по введению Федерального экзамена в сфере высшего профессионального образования (ФЭПО). Содержанием эксперимента является проведение компьютерного Интернет-тестирования в части внешней оценки уровня подготовки студентов на соответствие требованиям государственных образовательных стандартов. Предполагается, что результаты Интернет-тестирования ПОЗВОЛЯТ ОБЪЕКТИВНО ОЦЕНИТЬ СТЕПЕНЬ СООТВЕТСТВИЯ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТРЕБОВАНИЯМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ И БУДУТ УЧИТЫВАТЬСЯ ПРИ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКЕ ВУЗА, Пожалуй, страшнее ЕГЭ Результаты аттестации и аккредитации направлений подготовки зависят от результатов Интернет-тестирования. При этом ни форма, ни содержание, ни способ обработки результатов не выдерживают критики WWW.FEPO.RU

УЧИТЕЛЬ-ПРЕДМЕТНИК, КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ При заполнении классного журнала необходимо помнить, что он является финансовым документом. От того, как классный журнал оформлен, зависит объективная оценка труда учителя по многим критериям, а именно: - усвоение программы по всем учебным предметам; - плотность и система опроса учащихся; - объективность в выставлении текущих и итоговых оценок обучающимся - соблюдение норм проведения контрольных, проверочных, самостоятельных , административных работ; - дозировка домашнего задания; - учёт замечаний по ведению журнала, сделанный кем-либо из администрации или в ходе внешнего контроля, и механизм их устранения; - тщательность в заполнении сведений о количестве уроков, пропущенных обучающимися; ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРИ ЗАПОЛНЕНИИ ЖУРНАЛА Классный журнал является государственным документом, и ведение его обязательно для каждого учителя, классного руководителя. Классный руководитель и учителя-предметники несут ответственность за состояние, ведение и сохранность журнала. Категорически запрещается допускать обучающихся к работе с классными журналами. Записи в журнале должны быть сделаны шариковой ручкой синего цвета четко, аккуратно, без исправлений. В конце учебного года журнал сдается классным руководителем на проверку заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

Дженни Л. Стил Кертис С. Мередит Чарльз Темпл Скотт Уолтер АВТОРЫ - Самостоятельное и носит индивидуальный характер; - Информация – отправной, а не конечный путь мышления; - Убедительная аргументация утверждений; - Существует в ситуации полилога или дискуссии; - Осуществляется в реально значимой для человека ситуации. Отличительные признаки критического мышления

Высказывание французского математика Жака Адамара: Прежде чем решать задачу – прочитай условие! Цель урока: Закрепление умений решения задач различными способами (с помощью уравнений и по действиям); знакомство с другими способами решения текстовых задач (подбор, полный перебор, метод предположения); привитие аккуратности, математической грамотности.

Основной сферой деятельности компании с момента создания по настоящее время является организация и участие в реализации проектов в области дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) и в смежных областях космической науки и техники. Одним из основных направлений деятельности является оказание услуг в области информационного обеспечения данными дистанционного зондирования Земли практически со всех действующих коммерческих спутников. Среди направлений деятельности в последние годы все более актуальным становится развитие и внедрение комплексных технологических решений, ориентированных на нужды различных отраслей народного хозяйства и представляющих собой сквозные территориально адаптированные технологические цепочки от подбора, получения и первичной обработки снимков до глубокого автоматизированного тематического анализа. Компания «Совзонд» , основанная в 1992 г., является одним из лидеров геоинформационной отрасли России Компания «Совзонд» Компания является поставщиком данных дистанционного зондирования Земли со спутников Ресурс-ДК1, WorldView-1, GeoEye-1, QuickBird, IKONOS, OrbView, FORMOSAT, SPOT, ALOS, RapidEye, RADARSAT, TerraSAR и др. История, запуск, миссия Технические характеристики Особенности съемки Уровни обработки Основные области применения Съемка территории РФ Цены и условия поставки RapidEye

Что мы знаем о движении? А есть ли движение? «Карусель Земля»…Что вокруг чего? Каким бывает движение? Почему происходит движение? Зачем нужны законы сохранения? А есть ли движение? Прочитайте стихотворение А.С.Пушкина «Движение». О чём спорили мудрецы? Вспомните определение механического движения. Почему необходимо указывать ,относительно какой системы отсчёта рассматривается движение? Запишите формула сложения скоростей Г.Галилея. Приведите пример её использования.

Основные возможности ПК «ЗУМО»: ввод и корректировка сведений о земельных участках; ввод и корректировка сведений о правообладателях земельных участков – юридических и физических лицах; импорт (загрузка) сведений о земельных участках в формате Росрегистрации; контроль БД сведений о земельных участках и их правообладателях; формирование документа «Сведения о земельных участках, расположенных в пределах муниципального образования»; выгрузка введенной информации на магнитные носители для представления в налоговые органы по установленному формату; прием от налоговых органов протоколов обработки переданных файлов; формирование поисковых запросов о земельных участках и их владельцах; сервисные операции по обслуживанию БД и программного обеспечения. ФГУП «ГНИВЦ ФНС России» ПК «ЗУМО» Область применения ПК «ЗУМО» ФГУП «ГНИВЦ ФНС России» ПК «ЗУМО» БД ПК «ЗУМО» Сведения о ЗУ из Росрегистрации Земельные участки и правообладатели Файл XML Реквизиты муниципального образования Ставки земельного налога Импорт КЛАДР Форма по КНД 1114227 Инспекция Федеральной налоговой службы АРМ Муниципальное образование Далее

Фаза Луны

На Земле вес аппаратуры для регистрации сейсмики от100кг до 0.1кг, на Луне это первые килограммы. На Венере это может быть порядка 100г., почему: любой сейсмометр состоит из колебательной массы (массой может быть блок электроники, аккумуляторы, сама станция) пружины (пружиной может быть элементы крепления блока электроники) механоэлектрического преобразователя (пьезопреобразователь(1-5г.), катушка в магните) и усилителя 20-50г. с кабелями (50г.). Частотные характеристики сейсмометров на Земле от 100сек до 100Гц. На Луне ~ 1-5Гц , на Венере 1-100Гц для начала. Сейсмические исследования и эксперименты Могут быть как пассивные и активные; как на станции так и на баллоне. Пассивный эксперимент заключается в регистрации сейсмических сигналов как на станции так и на баллоне в указанном диапазоне частот. Почему эффективно и на баллоне: При таком давлении на Венере (100ати) волновые сопротивления на переходе грунт атмосфера в отличии от Земли сопоставимы и поэтому все сейсмические сигналы будут передаваться в атмосферу, правда в атмосфере только продольные Р-волны, но это незначительно уменьшит информативность. Длительность регистрации- чем больше тем лучше. Активный требует сейсмических источников и знания расстояния от приемника до источника.

Краткая биогрфия НИКОЛА ТЕСЛА – ОДИН ИЗ САМЫХ ТАИНСТВЕННЫХ И ИЗВЕСТНЫХ УЧЕНЫХ. ЕГО ЖИЗНЬ ПРЕВРАТИЛАСЬ В СПЛОШНУЮ ЛЕГЕНДУ ЕЩЕ В ТЕ ВРЕМЕНА, КОГДА ОН БЫЛ ЖИВ. ЭКСПЕРИМЕНТЫ ПРОВОДИМЫЕ НИКОЛОЙ ДАЖЕ СЕГОДНЯ БУДОРАЖАТ УМЫ ЛУЧШИХ УЧЕНЫХ МИРА. РОДИЛСЯ НИКОЛА ТЕСЛА В НЕБОЛЬШОМ СЕЛЕ СМИЛЯНЫ В 1856 ГОДУ, В ТО ВРЕМЯ ВХОДИВШЕМ В СОСТАВ АВСТРО-ВЕНГРИИ, НА ДАННЫЙ МОМЕНТ ЭТИ ТЕРРИТОРИИ ПРИНАДЛЕЖАТ ХОРВАТИИ. ОТЕЦ НИКОЛЫ БЫЛ СВЯЩЕННИКОМ СЕРБСКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ И ВСЕГДА ХОТЕЛ, ЧТОБЫ ЕДИНСТВЕННЫЙ ОСТАВШИЙСЯ В ЖИВЫХ СЫН (СТАРШИЙ БРАТ ТЕСЛЫ ПОГИБ В ВОЗРАСТЕ 5 ЛЕТ) ПОШЕЛ ПО СТОПАМ ОТЦА. ОДНАКО, У БУДУЩЕГО УЧЕНОГО БЫЛИ СВОИ ПЛАНЫ НА ЖИЗНЬ, НИКОЛА МЕЧТАЛ СТАТЬ ИНЖЕНЕРОМ И ЗАНИМАТЬСЯ НАУКОЙ. В 1873 ГОДУ НИКОЛА ТЕСЛА ВЕРНУЛСЯ ДОМОЙ ИЗ УЧИЛИЩА, НЕСМОТРЯ НА ТО, ЧТО В РОДНОМ ГОРОДЕ УЧЕНОГО БУШЕВАЛА ЭПИДЕМИЯ ХОЛЕРЫ И ЗАРАЗИЛСЯ. ДОКТОРА БЫЛИ УВЕРЕНЫ, ЧТО МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК НЕ ПЕРЕНЕСЕТ БОЛЕЗНЬ, ОДНАКО ЕМУ УДАЛОСЬ ВПЕРВЫЕ В ЖИЗНИ УДИВИТЬ ВСЕХ ОКРУЖАЮЩИХ. ВЗЯВ С ОТЦА ОБЕЩАНИЕ НЕ ПРЕПЯТСТВОВАТЬ ЕГО СТРЕМЛЕНИЮ СТАТЬ ИНЖЕНЕРОМ, НИКОЛА БУКВАЛЬНО ЗА НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ВЫЗДОРОВЕЛ

Библия «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога. Все чрез Него начало быть, и без Него ничто не начало быть, что начало быть. В Нем была жизнь, и жизнь была свет человеков; И свет во тьме светит, и тьма не объяла его». Евангелие от Иоанна «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести…» В. Шефнер Библия как откровение. Библия как основа христианского миросозерцания «Есть книга, коей каждое слово истолковано, объяснено, проповедовано во всех концах земли, применено ко всевозможным обстоятельствам жизни и происшествиям мира; из коей нельзя повторить ни единого выражения, которого не знали бы все наизусть, которое не было бы уже пословицею народов; она не заключает уже для нас ничего неизвестного; но книга сия называется Евангелие, - и такова ее вечно новая прелесть, что если мы, пресыщенные миром или удрученные унынием, случайно откроем ее, то уже не в силах противиться ее сладостному увлечению и погружаемся духом в ее божественное красноречие.» А. Пушкин о Новом Завете

Змеи Змеи (лат. Serpentes) — подотряд пресмыкающихся) — подотряд пресмыкающихся отряда чешуйчатые. Все известные змеи — хищники. Среди различного многообразия змей встречаются и безобидные и очень опасные для человека и животных ядовитые представители. Изучением змей занимается наука cерпентология. Классификация В настоящее время на Земле насчитывается более 3000 видов змей, объединяемых в 2 инфраотряда, 3 надсемейства и 18 семейств. Ядовитые змеи составляют около четверти известных видов. Инфраотряд Alethinophidia Надсемейство Booidea Надсемейство Colubroidea Инфраотряд Scolecophidia Надсемейство Typhlopoidea

Цель работы: определить место человека в системе органического мира. Задачи: Изучить информацию по данной теме в учебнике и дополнительной литературе; Подобрать рисунки, доказывающие принадлежность человека к царству животных; Сделать вывод о месте человека в системе органического мира. Введение Изучением происхождения и эволюции человека, процесса перехода от биологических закономерностей, которым подчинялось существование его животных предков, к закономерностям социальным, занимается отрасль естествознания – антропология (от греч. anthropos – человек).

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра занимает первое место в России по добыче нефти и второе место по производству электроэнергии Нефтегазодобывающие предприятия Западной Сибири оказывают высокую техногенную нагрузку на окружающую среду Ханты-Мансийский автономный округ - Югра занимает первое место в России по количеству аварий на трубопроводах Текст слайда Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда Текст слайда Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда Текст слайда Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда. Текст слайда Соотношение протяженности трубопроводов, требующих замены, с общей протяженностью трубопроводов на территории ХМАО-Югры в период с 2001 по 2007 год