Презентации, доклады, проекты без категории

Основные блоки программы Информационно-обучающий блок Анализ и диагностика валового и товарного производства в предприятии Оценка влияния факторов на уровень производства Анализ и диагностика сбыта продукции Выявление резервов устойчивости производства и повышение его эффективности Принятие управленческих решений Тесты на определению источников информации и методики расчета показателей Справочная информация ( Анализ и диагностика деятельности сельскохозяйственных предприятий: Учебник. Рекомендован Министерством сельского хозяйства для студентов экономических вузов, специалистов и руководителей предприятий. Автор: Соколова Т. П. ) Взаимодействие программы

Замысел проекта Идея: Цели: 2 организовать постоянно действующую площадку по робототехнике и автоматизации для продвижения технического творчества среди молодежи Свердловской области создание условий для реиндустриализации экономики региона, через вовлечение молодых людей в техническое творчество и в процесс модернизации хозяйства страны и региона деградация технологической культуры в России и в мире бедность, низкая производительность труда, низкий уровень и качество жизни в России и в мире антропологическая катастрофа («человек человеку волк») Решаемые проблемы: Организаторы и партнеры Организаторы: Оператор: Партнеры: 3 Молодежное правительство Свердловской области ОАО «Формика» Fraunhofer Institute for Intelligent Analysis and Information Systems IAIS Муниципальное образовательное учреждение № 202 гимназия «Менталитет»

Особенности реализации Закона 1.Закон регламентирует деятельность по оказанию услуг, преимущественно, в электронном виде. 2.Услуги оказываются по заявлениям физических и юридических лиц. 3.Отличные, от ранее существовавших, подходы к определению состава и содержания административных регламентов и стандартов Проблемы реализации Закона Отсутствие единого подхода к определению понятия «государственные (муниципальные) услуги» в Федеральных законах (210-ФЗ; Бюджетный кодекс). 2. Отсутствие ряда нормативно-правовых актов на федеральном уровне лишают возможности органов государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечить нормативное правовое регулирование вопросов реализации Федерального закона № 210-ФЗ на региональном и муниципальных уровнях. 3. Вопросы межведомственного взаимодействия при предоставлении государственных и муниципальных услуг урегулированы не в полной мере. 4. Отсутствие единого подхода при создании баз данных и несовместимость программного обеспечения различных ведомств. 5. Отсутствие механизма унификации наименования государственных и муниципальных услуг и их масштаба.

Умение – освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков. («Словарь практического психолога» С.Ю. Головин) Навык – автоматизированное действие, сформированное путем повторения, характерное высокой степенью освоения и отсутствия сознательной поэлементной регуляции контроля. («Словарь практического психолога» С.Ю. Головин) Общеучебные умения и навыки (ОУУН) – это универсальные для многих школьных предметов способы получения и применения знаний. Диагностика – это оценочная процедура , направленная на прояснение ситуации, выявление истинного уровня. Цель педагогической диагностики: постановка педагогического диагноза; определение педагогических коррекционных мер;

Актуальность По данным ПГМА Описание прибора Контроль и диагностика патологий сердечно-сосудистой системы Принципы разработки прибора: Синхронное измерение ЭКГ, РГ и АД в реальном режиме времени Современное состояние микроэлектронной техники Наличие разветвленной сетевой структуры, позволяющей данные диагностики лечащему врачу или в Банк данных Возможность построить на базе прибора систему кардиомониторинга

Гранд-проект «Парад Звезд» www.podiumart.ru Всемирно известный художник-мистик, ныне живущий в США, начинает свой грандиозный международный проект с мистическим БодиАртом. Благодаря чудесному Божьему Дару видеть внутренний мир человека и высочайшему мастерству в художественном ремесле, Maitreya создает уникальную Галерею образов, которая в виде иконостаса мировых Звезд с БодиАрт и в сопровождении поэтической «Духовной Диагностики» станет своеобразной Меккой поклонения – истинным Храмом-Музеем Звезд. Майтрейя Вячеслав Петров-Гладкий (C) 2009 All rights reserved . Writer Guild of America,INT.Intellectual Propert Registry ( Regist N.1377612 ) Квинтэссенцией данного арт-проекта является «Нерукотворная Плащаница» как результат отпечатка БодиАрта на ткани с передачей магического отображения внутреннего мира Звезды. Данное духовное творчество, пронизывающее форму Материи и раскрывающее самое сакральное, без преувеличения, можно назвать новой вехой в современном изобразительном искусстве. Создание «Нерукотворной Плащаницы» сопровождается видео-фото сессией, составляя единую серию сокровенных «бесед» со Звездами. Фотографии выдержаны в одной черно-белой гамме для большей выразительности красочного фейерверка внутреннего мира. Гранд-проект «Парад Звезд» www.podiumart.ru (C) 2009 All rights reserved . Writer Guild of America,INT.Intellectual Propert Registry ( Regist N.1377612 )

В акушерстве впервые применено общее обезболивание и разработаны принципы асептики и антисептики Первые лапаротомии были успешно выполнены по поводу опухолей яичников Онкогинекология является передовым разделом современной онкологии. Онкогинекологам принадлежит приоритет в целом ряде открытий: Одними из первых в онкологии была обоснована необходимость удаления не только первичной опухоли, но и регионарных лимфоузлов (Wertheim, 1902) Впервые применены эндоскопические исследования – лапароскопия (Д. О. Отт, 1914) и кольпоскопия (Hinselman, 1928) Онкогинекология является передовым разделом современной онкологии. Онкогинекологам принадлежит приоритет в целом ряде открытий:

ВОСПИТЫВАТЬ «Воспитывать ребёнка – значит делать его ум и нрав возвышеннее, значит вести его к нравственным вершинам … Андре Моруа Диагностика позволяет: Хорошо узнать детей. Проследить их развитие и становление личности. Владеть психологической ситуацией. Определить перспективы дальнейшего развития.

Цель: Создание условий для психологического благополучия и развития личности обучающихся Задачи: Психологическая диагностика участников образовательного процесса, с целью обеспечения благоприятных условий для участников образовательного процесса в ходе введения ФГОС НОО; Создание модели сопровождения участников образовательного процесса в ходе введения ФГОС НОО; Психологическая помощь участникам образовательного процесса по вопросам введения ФГОС НОО

Разработчики системы: Институт биологического приборостроения РАН, г. Пущино; Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.В. Владимирского (МОНИКИ); Центральный научно-исследовательский институт «Комета» (Роскосмос), г. Москва. Диагностика и лечение самых распространенных сердечно-сосудистых заболеваний. Амбулаторные клинико-функциональные исследования с дистанционной диагностикой при минимальных затратах времени персонала и пациентов. Методы: ЭКГ покоя (12 отведений), Суточное мониторирование ЭКГ по Холтеру (СМЭКГ), Суточное мониторирование АД (СМАД). Предусмотрено расширение комплекса методов.

Вопросы темы 1.Достижения онкологии.Эпидемиология ЗН 2.Ошибки онкологии или почему в области умирают от рака? 3.Механизмы канцерогенеза 4.Закономерности опухолевого роста 5.Опорные симптомы ЗН 6.Ранняя и своевременная диагностика ЗН. Методы диагностики.Скрининг. 7. Принципы организации ОС. Диспансеризация. Клинические группы. 8. Основные принципы и методы лечения Достижения Развенчан миф о непредсказуемости и неизлечимости большинства ЗН. Для реализации этих достижений имеют важное значение два принципиальных положения: Агрессивные формы ЗН - конечный этап развития длительно существующих их латентных форм. Переход доклинической формы в клиническую, агрессивную осуществляется постепенно от 3-5 до 10-15 лет и более, в течение которого большинство ЗН могут быть выявлены.

Моя работа Пред судьбой преклоняю колени, Быть учителем - это прекрасно! Все пройдет, не изведает тленья Лишь любовь, над которой не властны Ни года, ни беда, ни обида, Все до времени скрыто, но верьте, У учителя только для вида Разделилось на четверти сердце. Входит в класс не ценитель покоя, Не заученных правил хранитель... Только сердце, пылая любовью, Может выстрадать званье "учитель". Программа Формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника

1. Предварительная диагностика уровня усвоения учебного материала (не путать с уровнем общего развития учащихся) обучаемыми в классах. 2. Организация деятельности учащихся по освоению и закреплению учебного материала. Эта часть является наиболее разработанной в педагогике. Она включает разнообразные методики преподавания.

Описание технологии обучения 1. Концептуальная основа Нельзя рассуждать о методике использования интерактивных форм проведения занятий в отрыве от остальных компонентов педагогической технологии Технология сочетает основы технологии модульного обучения и технологии критического мышления Учебная программа разбивается на законченные циклы - модули, в состав которых входят следующие компоненты: методический блок практический блок блок контроля 2. Иерархия целей обучения Комплексная цель (для дисциплины в целом - формирование готовности применять математический аппарат при изучении дисциплин профессионального цикла, использовать методы математического анализа и моделирования в практической деятельности) Интегрирующие цели (своя цель для каждого модуля) Частные цели (своя цель для каждого учебного элемента в составе модуля)

Научно-исследовательская работа студентов: Радиометеорология Обработка изображений Геоинформационные системы Проектирование и разработка ИС Объектно-ориентированный анализ и проектирование измерительных систем Системы автоматизированного проектирования Обработка изображений

Размышляем… Анализ Диагностика Мониторинг Анализировать – сравнивать лучше или хуже идёт работа, выявлять, что обеспечило успех и каковы причины имеющихся недостатков.

1891 - 2005 Функции обучения в компании Диагностика потребностей в обучении Планирование программы и методов обучения Мотивация на обучение Тендер для корпоративного обучения Оценка обучения Функции обучения Повышение профессиональной компетенции Поощрение успешных сотрудников Совершенствование компании

Цель документа Обозначить возможности по расширению бизнеса ЗАО «Энергокаскад» Заинтересовать собственников Энергокаскада в проведении стратегических изменений Определить возможный спектр работ по разработке стратегии Представить команду консультантов Понимание ситуации Энергокаскад сегодня – это сугубо инжиниринговая компания, основная деятельность которой заключается в создании дополнительных энергомощностей на крупных энергоемких предприятиях за счет средств самого предприятия. Создаваемые Энергокаскадом мощности позволят его заказчикам – предприятиям значительно экономить на оплате энергии. Потенциальный спрос на подобные мощности огромен, однако сегодня он ограничен: возможностями предприятий - заказчиков по финансированию новых объектов (собственных средств зачастую не хватает, получение стороннего финансирования самим предприятием осложняется его текущим финансовым положением); отсутствием на рынке энергетической структуры, способной за свой счет устанавливать подобные объекты предприятиям - заказчикам; ограниченными возможностями российских производителей энергетического оборудования для таких объектов, использование импортного оборудования возможно сделает реализацию таких проектов не рентабельной. Существует необходимость значительного расширения рынков сбыта и объемов производства Энергокаскада.

Четыре стороны жизни человека 1/3 жизни или примерно100 тысяч часов Направления профориентации: Профинформация Профдиагностика Профпросвещение Профагитация Профконсультация

Факторы роста и спада Фактор роста - конкурентные преимущества: эффект масштаба (агломерационный) обеспеченность ресурсами выгоды местоположения. Лидеры роста: - столичные агломерации - ресурсно-экспортные регионы (моно- и полифункциональные) - приморские регионы (юг и запад) Факторы спада (обычные): – структурные дефекты – немодернизированность и отсталость Монопрофильность: наиболее уязвимая экспортная отрасль инвестиционного цикла – черная металлургия Низкая конкурентоспособ-ность: – машиностроение/ автопром Экономическая отсталость: – слаборазвитые республики Фактор спада (новый): – риски глобальной экономики Экономический рост в пространстве Динамика ВРП по федер.округам, 2007 к 1998 г, %

Цель моей программы: выявление и максимальное развитие положительных качеств личности ученика. Задачи: 1. Проведение диагностики личности ученика. 2. Разработка плана действий в отношении каждого из учеников. 3. Коррекционно-развивающая деятельность (реализация индивидуального плана действий). Этапы реализации программы. 1 этап – диагностический. 2 этап – разработка индивидуальной программы развития учащегося. 3 этап – коррекционно-развивающий. 4 этап – подведение итогов.

Наша главная цель: ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ БОЛЬНИЦА ЛЕЧИТ, А МЫ ПРЕДУПРЕЖДАЕМ РАЗВИТИЕ БОЛЕЗНЕЙ! ВЕДЬ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЭТО МОДНО! МЫ СПОСОБНЫ: ПРОВЕСТИ КОМПЛЕКСНУЮ ДИАГНОСТИКУ ВАШЕГО ОРГАНИЗМА И ВЫЯВИТЬ ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ

В 60-х годах XX века появился новый раздел информатики, который получил название «искусственный интеллект». Возникновение "искусственного интеллекта" Предмет исследований и цель разработок Предметом изучения науки «искусственный интеллект» является человеческое мышление. Учёные ищут ответ на вопрос: как человек мыслит? Цель этих исследований состоит в том, чтобы создать модель человеческого интелекта и реализовать её на компьютере.