Презентации, доклады, проекты без категории

Численность населения, занятого в производстве На конец 2009 года в Российской Федерации трудилось 68,5 миллиона человек 9,7 миллионов человек в сельском и лестном хозяйстве 7,9 миллиона человек в строительстве 7,9 миллиона человек на транспорте и связи из них 20,6 миллиона человек в промышленности 18 миллионов человек (26,5%) работают в условиях воздействия вредных и (или) опасных веществ и производственных факторов Уровень профессиональной заболеваемости отдельных субъектов Российской Федерации (на 10 тысяч работников) Российская Федерация 2005 2006 2007 2008 2009 1,61 1,61 1,59 1,52 1,79

Слишком узок круг проверяемых гипотез: «Врач одного диагноза» В плену у первого впечатления Не думаем о том, что бывает… Почему труден «трудный» диагноз?... Концепция Leitsymptom Отто В., Хамбш К., Тройтлер Г. Медицинская поликлиническая диагностика. Пер. с нем. – М.: Медицина, 1979. – 496 с Как формализовать поиск?...

Оценка качества дошкольного образования Оценка условий и процессов в ДОУ, влияющих на развитие детей Оценка динамика индивидуального прогресса Оценка готовности к школе Оценка качества начального образования Диагностика образовательных достижений Мониторинг состояния системы образования Готовность к обучению в основной школе Вопросы для обсуждения Насколько должна быть распространена практика проведения процедур по оценке готовности к школе? Когда проводить процедуры по оценке качества начального образования? Насколько «жесткими» должны быть эти процедуры? КИМ для оценки качества образования – единые или разработанные по единым правилам?

Задачи проекта Основными задачами при реализации проекта являются: Оптимизация ассортимента в целях повышения товарооборота. Формирование бизнес-процессов компании. Сокращение издержек и повышение маржинальной доходности компании. Оптимизация денежного потока компании (cash&flow) Увеличение объема продаж компании за счет снижения дефицита высоколиквидных товаров. Разработка процессов управления, направленных на оптимизацию ключевых показателей управления ассортиментом и снабжением. Для решения задач и устранения причин, негативно влияющих на продажи и уровень операционных затрат, необходимо провести комплексный анализ цепочек товародвижения, а также разработать оптимальные процессы и модели управления ассортиментом и закупками (снабжением) в компании. Ожидаемый результат Аудит и оптимизация процессов управления, разработка системы управления товарными потоками позволят: Обеспечить наличие высоколиквидных позиций для наиболее эффективного использования торговых и складских площадей. Сформировать набор показателей качества управления ассортиментом, процессы и алгоритмы принятия решений для улучшения этих показателей. Улучшить показатели оборачиваемости запасов. Снизить логистические (операционные) затраты. Снизить затраты, связанные с процессами размещения заказов и управления запасами. Снизить объем потребности в оборотных средствах, вовлеченных в формирование запаса. Увеличить объем продаж за счет уменьшения дефицита наиболее ликвидных товарных позиций. Снизить дефицит оборотных средств компании, повысить качество управления оборотными средствами

Введение Основная идея Проекта заключается в создании в СПбГУ междисциплинарного ресурсного центра «Ядерная медицина» Задачи: 1. построение технологического комплекса для получения медицинских радионуклидов и радиофармпрепаратов; 2. создание учебно-научного комплекса биохимических и биофизических исследований с помощью методов ядерной медицины; 3. создание многопрофильного исследовательского центра доклинических и клинических медицинских исследований. 2. Состояние и задачи ядерной медицины в России Введение 1. Современная ядерная медицина: - область фундаментальной и практической медицины, в которой с целью профилактики, диагностики и лечения различных заболеваний органов и систем человека, применяются стабильные и радиоактивные нуклиды, самостоятельно или в форме радиофармпрепаратов (РФП); - междисциплинарная область, в которой работают врачи, физики, химики, молекулярные биологи, инженеры, техники; - новейшие медицинские технологии (включая ядерные технологии, генно-инженерные технологии, биотехнологии), позволяющие обнаруживать начало заболевания еще на стадии поражения отдельных клеток и тканей, а не на стадии поражения органов и появления метастазов; а также позволяющие получить информацию о физиологических функциях соответствующих органов.

Цель: выявление и поддержка одарённых и талантливых учащихся Задачи: - диагностика одарённости учащихся; - раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно – поисковой деятельности; - поддержка молодых исследователей; - повышение престижа образования, укрепление связей школы и ВУЗов; - формирование интеллектуального потенциала школы; - воспитание активной гражданской позиции, высоких нравственных качеств и духовной культуры. Выявление одарённых детей и подростков. Позволяет развивать интеллект, приобретать умения и навыки научно – исследовательской деятельности. Дать учащимся возможность совершенствовать свои знания в определённой области науки, искусства. НОУ является средством повышения социального статуса знаний. Назначение НОУ «Интеллектуал»

План лекции: 1.что это такое? 2.этиология. 3.дифференциальная диагностика 4.и как с этим бороться? Диарея (diarrhoea) означает слишком частую дефекацию и увеличение количества жидкого кала

ЦЕЛЬ: социально-психологическое сопровождение учебно-воспитатель-ного процесса, результатом которого является создание благоприят-ного социально-психологического климата как основного условия разви-тия, саморазвития, социализации личности. ЗАДАЧИ: Обеспечение социально-психологических условий для успешного обучения и развития личности, ее социализации и профессионального становления. Осуществление социальной опеки и защиты прав учащихся, особенно находящихся в трудной жизненной ситуации. Изучение социально-психологических проблем воспитательной деятельности, стиля руководства учебно-воспитательным процессом, выявление ошибок с целью предотвращения их негативного влияния на жизнедеятельность учебного заведения. Содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между субъектами воспитательного процесса. Развитие индивидуальных интересов и потребностей учащихся, способствующих их нравственному становлению как социально-значимой личности. Проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей. Проведение профилактической работы и пропаганда здорового образа жизни среди учащихся, педагогов и родителей. ПРОГРАММА СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА СТРУКТУРА ЦСПП «ГАРМОНИЯ» психолог соц. педагог АДМИНИСТРАЦИЯ ПРОФИЛАК-ТИЧЕСКАЯфункция КОНСУЛЬТА-ТИВНАЯ функция УЧЕБНО-ВОСПИТА-ТЕЛЬНАЯ функция КОРРЕК-ЦИОННАЯ функция ДИАГНОС-ТИЧЕСКАЯ функция УЧЕНИКИ УЧИТЕЛЯ РОДИТЕЛИ

Рассмотрим этапы комбинированного урока в двух вариантах:

АНКЕТНЫЙ ОПРОС Анкета содержит до 40 вопросов, ответы на которые (да или нет), дают представление об отношении ребенка к своему здоровью и здоровому образу жизни ЧТО ЗНАЧИТ ВЕСТИ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ? (%%)

Область: Образовательное учреждения среднего(полного) образования Проблема: Упрошение в ведении урока, лабораторных, творческой деятельности в связи с использовнием ИКТ, что привело к развитию психических процессов, которые не соответствуют норме. Идея: Снизить или запретить использвоние ИКТ при ведении урока Цель: приблизить к норме психические процессы учеников Задачи: Снизить использование ИКТ при ведении уроков Использовать ИКТ лишь при ведении занятий, которые непосредственно связанны с ними Провести диагностику учеников(до начала эсперемента и после), с целью выявления изменений (эксперемент будет идти два года, поэтому необходимо будет задействовать более “стабильный” возраст)

Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи ИСМП в других организациях, осуществляющих медицинскую деятельность, в том числе на дому ИСМП в период госпитализации пациента (ВБИ) ИСМП в амбулаторно-поликлинических учреждениях Инфекции у медицинского персонала, связанные с профессиональной деятельностью ИСМП Факторы, определяющие необходимость пересмотра Концепции профилактики ВБИ Широкое внедрение в практику молекулярно-генетических методов исследований, современных лабораторных комплексов Значительные изменения в аппаратно-программном обеспечении эпидемиологической диагностики Внедрение новых медицинских технологий в диагностике и лечении 2 3 4 1 Объективные процессы реформирования здравоохранения и санитарно-эпидемиологической службы в стране

Кабинет психолога условно разделен на несколько зон: рабочая, консультативная, зона для групповой работы Программное обеспечение

Автор концепции и создания первой в России конфликтологической службы образовательного учреждения Автор разработки российской модели конфликтологического образования Автор образовательных программ дополнительного профессионального образования и учебных модулей Автор многочисленных исследований и публикаций по проблемам человековедческой компетентности руководителей и педагогов Баныкина Светлана Викторовна Кандидат педагогических наук, доцент кафедры человековедения и физической культуры Педагогической академии последипломного образования Цель курса:   Категория слушателей: Форма обучения: Место проведения занятий: Повышение личной эффективности современного руководителя образовательного учреждения в управлении конфликтами в педагогическом коллективе Директора, заместители директоров образовательных учреждений, заведующие ДОУ Очно-заочное обучение на внебюджетной основе ГОУ Педагогическая академия

Классное самоуправление Символика класса «Дружные ребята» Герб класса

Технические подсистемы. 1. Анализ и расчет энергоемкости 2. Учет и мониторинг ТП 3. АИИС КУЭ, АСТУЭ 4. Управление процессом

Общие результаты экзамена по русскому языку в формате ГИА 9 Общие результаты экзамена по математике в формате ГИА

Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения как средство развития учебно – познавательной деятельности Формирова ние и совер шенствова ние навыков чтения Развитие интереса к чтению Формирование читатель ских умений Расширение круга чтения

На основании цели, поставленной на 2008-2009 учебный год «Развитие творческих способностей учащихся через совместную деятельность школы и семьи по направлению эстетического, нравственного, патриотического и физического воспитания школьников» педагогический коллектив школы работал над решением следующих задач: 1.Развитие школьной системы самоуправления, как активной воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка. 2. Сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни. 3.Развитие системы патриотического воспитания, направленная на формирование гражданского сознания, восстановление национальных традиций семейного воспитания, формирование творческой индивидуальности истинного гражданина. 4. Воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие гражданской и социальной ответственности. Забота о благополучии страны 5. Развитие досуговой деятельности учащихся в сотрудничестве с семьей и общественными структурами социума с привлечением искусства, театра, музыки, книг, направленной на решение воспитательно-оздоровительных задач. 6. Изучение и использование новейших диагностических методик для объективности и планирования воспитательного процесса. Реализация поставленной цели и задач осуществлялась через воспитательную систему, которая основана на идее педагогики сохранения и развития здоровья всех участников образовательного процесса как фактора становления и развития физического, духовного, нравственного и социального здоровья человека. Спортивно- оздоровительное воспитание Цель: сохранение здоровья учащихся, формирование здорового образа жизни. участие в районных и городских мероприятиях : День здоровья, соревнования по мини –футболу - старшая и младшая группы, настольный теннис, «Кроссе наций», соревнования по туристическому многоборью, ОФП, соревнования по плаванию, соревнования по шашкам, всероссийская массовая гонка «Лыжня России - 2009», соревнования по пулевой стрельбе, эстафета, посвященная Дню Победы, санпосты Школьные мероприятия: «Богатырские забавы», баскетбольный матч между выпускниками школы и учащимися 11 классов,«Делай как мы, делай вместе с нами, делай лучше нас». декадник по профилактике злоупотребления наркотиками, курением, алкоголем, игра «Путешествие на поезде «Здоровье», участие в городской игре «Город Радости». Важную роль в привитии учащимся навыков здорового образа жизни играют экскурсии по городу, в Дворцы Спорта, театры, музеи, походы одного дня. Учащиеся посещали в течение этого учебного года краеведческий музей, музей им. Л.Чайкиной, Тверской объединенный музей, «Русский музей»,картинную галерею, музей Салтыкова – Щедрина, театр кукол, ТЮЗ, театр Драмы , СК «Юбилейный», пешие экскурсии по городу., экскурсии в Городской сад.

3 Областная психиатрическая больница им. К.Р Евграфова

Основные направления педагогической деятельности. * Мельникова Е.А. Учитель начальных классов МОУ Заводская СОШ. г.Калач. Диагностика школьной готовности. Использование современных педагогических технологий в развитии личности ребенка. Компетентностный подход и определение уровня сформированности компетенций учащихся. Работа с одаренными детьми. Преемственность в образовательном процессе. Развитие и обучение в профессиональной деятельности. Если действовать не будешь, Ни к чему ума палата. Шота Руставели. Основные направления педагогической деятельности. * Мельникова Е.А. Учитель начальных классов МОУ Заводская СОШ. г.Калач. Каждый ребенок – маленький лучик, Вместе собравшись – журчащий родник. Что понесут они речкою жизни? Ты призадумайся только на миг… Программа подготовительного курса для детей 6 – летнего возраста. Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием. Учет индивидуальных особенностей и возможностей ребенка. Вариативность содержания и форм занятий. Комплексный подход при разработке занятий. Яркая наглядность. Уважение к ребенку.

ПРОБЛЕМА Поведенческие учебные взаимоотношения с одноклассниками со взрослыми с учителями РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Социально-педагогическая диагностика: сбор информации; систематизация информации; анализ ситуации Методы: - беседа - наблюдение - опрос - анкетирование

Заболеваемость туберкулезом в Европе (2005) Source: WHO. WHO report 2006: global tuberculosis control; surveillance, planning, financing. Geneva: WHO (WHO/HTM/TB/2006.362) Россия и Украина входят в число 22 стран с высоким бременем ТБ Заболеваемость ВИЧ в Европейском регионе

«Я испытываю в школе…» «Да» ответили: