Содержание
- 2. Девиз урока: «Чем больше я знаю, тем больше умею.»
- 3. Эпиграф Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, Тот вечно хнычет
- 4. Повторенье - Мать Ученья
- 5. Объяснить метод решения каждого из уравнений: х – 5х = 0 5х– 2х + 6 =
- 6. Линейные уравнения ax+b=0 х у о у=ах+b х у о у=ах+b х у о
- 7. Квадратные уравнения 2 2 2 2 2 х у о х у о х у о
- 8. Алгоритм решения биквадратного уравнения Ввести замену переменной. Составить квадратное уравнение с новой переменной. Решить новое квадратное
- 9. Метод введения новой переменной (х + 3х + 2)(х + 3х + 4) = 48 2
- 10. Запишите уравнение, полученное в результате введения новой переменной
- 11. Физкультминутка
- 12. Обобщение и систематизация знаний
- 13. Рефлексия
- 14. Домашняя работа 1. Учебник «Алгебра 9», автор Алимов Ш.А., задание № 622 (2;4). 2. Сборник заданий
- 16. Скачать презентацию













Алгебраические дроби
Презентация на тему ТК РФ как источник трудового права РФ
Презентация на тему Международные аукционы
Урок по алгебре в 8 классе по теме: «Решение систем неравенств» . Учитель математики
Teoriya-veroyatnostey-v-EGE.pptx
Графики степенных функций
Свойства корня n-ой степени
Ещё раз о квадратных уравнениях
Неопределенный интеграл
Презентация на тему Виды коллизионных норм
Аналитические методы решения логарифмических уравнений
Квадратный корень
Модуль числа 8 класс
Графическое решение систем уравнений
Логарифмы
Квадратичная функция
Квадратичная функция. Её свойства и график 8 класс
Логарифмы
Удивительные квадратные уравнения
Основные понятия, связанные с квадратными уравнениями
Понятие логарифма Изобретение логарифмов, сократив работу астронома, продлило ему жизнь. П.С. Лаплас
Применение свойств функций к решению уравнений и неравенств
Квадратный корень из произведения
Функции и графики в школьном курсе математики ТМОМ Методика изучения основных разделов предметного содержания школьного к
Полиномы Одночлены Двучлены Трёхчлены Многочлены
ГИА – 2013 г.Модуль «Алгебра». № 6
Методы решения систем уравнений МОУ - СОШ №6 Учитель математики Миссюра Ирина Николаевна
Базовые принципы системы smart-образования