Презентации, доклады, проекты по химии

Номенклатура аминокислот Изомерия: оптическая (D,L) структурная (α,β,γ) Оптическая изомерия D-аланин L-аланин

метил этил нумерация основной цепи справа на лево

ЩЕЛОЧНЫЕ МЕТАЛЛЫ Щелочные металлы – элементы I A группы !!!

Кальцит происхождение применение Цвет –бесцветный или белый, Иногда слабоокрашенный Твердость – 3 Спайность – совершенная в 3 направлениях CaCO3 строительный материал, флюс в металлургии осадочное гидротермальное биогенное Малахит Цвет – от темно-зеленого Твердость – 3 Спайность – совершенная, но в агрегатах не видна Cu2CO3(OH)2 происхождение коры выветривания медных месторождений применение ювелирное

ЦЕЛИ УРОКА с мультимедийным сопровождением Образовательные: Изучить один из способов получения полиэтилена, его физические и химические свойства, применение, связь с профессией Развивающие: Развить умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы Воспитывающие: Воспитывать устойчивый интерес к предмету, нравственные качества – дисциплинированность, аккуратность, охрану окружающей среды ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 1.Сравните химические свойства алканов и алкенов? 2.Обесцвечивает ли перманганат калия метан? Почему? 3.Какие главные реакции у алканов и алкенов? 4.Какие механизмы реакции замещения у алканов? 5.Какие механизмы реакции присоединения у алкенов?

План: Общая характеристика металлов. Нахождение в природе. Способы получения металлов. Химические свойства металлов. Применение металлов. Все металлы можно разделить на три группы Химически активные Средней активности Химически неактивные

Резюме проекта Цель – создание заводов синтетического диоксида кремния (СДК), синтетических оксидов металлов (СОМ) по инновационным технологиям и химического оборудования для их производств. Производство собственного оборудования позволит обеспечить непрерывное совершенствование качества, расширения ассортимента и объемов выпускаемых продуктов Виды продуктов: 1 -СДК высокой чистоты (99,9 %) (аналог белой сажи, осажденного диоксида кремния и аэросила) с основными характеристиками, соответствующими или превосходящими существующие аналоги при более низкой себестоимости; 2 - синтетические оксиды металлов ( Fe, Al, Cr, Ti и др.) высокой частоты более 99 % 3 - Энергетическое и химическое оборудование; Технологии: Для СДК - инновационная фторидная, замкнутая малоотходная технология, Для оксидов металлов – инновационные фторидная, хлоридная и электролизная технологии Сырьё – для СДК - природный кварцевый песок и техногенные отходы, для оксидов металлов – мелкоштучный лом различных металлов и техногенные отходы В перспективе предполагается создание сети заводов по производству СДК и СОМ для удовлетворения потребностей внутреннего рынка (импортозамещение) и организация продаж на экспорт, а также получение продуктов их передела Оборудование – собственного производства, по собственным разработкам, позволяет производить высококачественный СДК и синтетические оксиды металлов в промышленных масштабах, сократить время ремонтов и расширять ассортимент выпускаемых продуктов

Химические понятия Знакомые незнакомцы Явления в химии 10 20 30 50 40 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 Своя игра Меню Меню Химические понятия 10 Наука о веществах

КИСЛОТЫ Цели урока Сформировать понятие о кислотах. Рассмотреть состав, название, классификацию кислот. Познакомиться с представителями неорганических кислот. Изучить химические свойства кислот

1. Природа химической связи Химическая связь – это совокупность сил, действующих между атомами или группой атомов, в результате чего образуются молекулы. Валентность – мера способности элемента к образованию химической связи. 1. Природа химической связи S-элементы – элементы, в атомах которых s-подуровень внешнего уровня пополняется одним или двумя электронами при наличии в предвнешнем уровне двух или восьми электронов (к таким элементам относят элементы главных подгрупп первой и второй групп). P-элементы – элементы, в атомах которых заполняется р-подуровень (элементы главных подгрупп третей – восьмой групп). D-элементы – все элементы побочных подгрупп. F- элементы – элементы, относящиеся к лантаноидам и актиноидам. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ КОВАЛЕНТНАЯ ИОННАЯ ВОДОРОДНАЯ МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ

Elementāršūnas izvēle Kristāliskas vielas uzbūve (2 dimensijas)

Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом Ионизация среды (газ, жидкость, твердое тело), возникновение электронов и ионов (первичных или вторичных). Возникновение импульса электрического тока если среда находится в электрическом поле. Возбуждение атомов среды с последующей релаксацией системы с испусканием квантов фотонного излучения - сцинтилляции Первичные или вторичные химические реакции, приводящие к визуализации частицы или ее трека Ионизационные детекторы: ионизационные камеры, газоразрядные, полупроводниковые, pin-диодные, Сцинтилляционные детекторы: жидкие, твердые, газовые, детекторы Черенковского излучения и тд. Разнообразные трековые детекторы, компьютерная и авто-радиография При поглощении ионизирующего излучения также возможно изменение температуры объекта – основа калориметрических детекторов Измерили радиоактивность препарата 58Co35SO4 с помощью торцового счетчика Гейгера-Мюллера с окном толщиной 4 мг/см2. Скорость счета этого препарата составила 6100 имп/мин при фоне 20 имп/мин. Определите суммарную радиоактивность препарата, если разрешающее время счетчика 1·10-4 с, диаметр окна детектора 2 см, расстояние от препарата до счетчика 5 см. Препарат без носителя (тонкий), покрыт алюминиевой фольгой толщиной 0,01 см. При расчете отражением излучения от подложки можно пренебречь. Плотность алюминия 2,7 г/см3. Некоторые характеристики радионуклидов и их излучений приведены в таблице

ТРИ СЕКРЕТА ПРОЧНОСТИ ВОЛОКНИСТЫХ КОМПОЗИТОВ План лекции №1.2: 1.2.1.Первый секрет – масштабный эффект прочности волокон. 1.2.2. Второй секрет – остановка трещины поверхностью раздела. 1.2.3.Третий секрет – статистический характер прочности волокон. 1.2.4. О линейной механике разрушения. 1.2.5. Об асимптотическом решении задачи про остановку трещины поверхностью раздела. 1.3.6. О роли касательных напряжений и оптимальных (равнопрочных) свойствах волокнистых композитов. 1.2.7. О распределении Вейбулла.

СПИРТЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ Спирты – это органические вещества, содержащие одну или несколько гидроксильных групп - OH, соединённых с радикалом.

Личностно-ориентированная педагогика открывает новые принципиальные подходы и тенденции в решении вопросов «чему» и «как» учить сегодня Содержание обучения рассматривается как средство развития личности, а не как самодовлеющая цель Обучение ведется, прежде всего, обобщенным знаниям, умениям и навыкам и способам мышления; осуществляется объединение, интеграция различных дисциплин Достигается вариантность и дифференциация обучения на основе деятельного подхода Активно используется положительная стимуляция учения В рамках личностно-ориентированного обучения как самостоятельные технологии можно выделить: Разноуровневое обучение Коллективное взаимообучение Модульное обучение Технологию проектного метода Игровые технологии Информационно-коммуникативные технологии Технологию сотрудничества

UV-spectrums 2 1 3 1 - fresh 2 - after 3 days 3 - after 8 days Viscosity 2 1 3 1 - fresh 2 - after 3 days 3 - after 6 days

Прочтите и назовите формулы оксидов, кислот, солей. HNO3, NaNO3, NO, HNO2,Ca(NO3)2, N2O5. Что объединяет все соединения? Соли азотной кислоты- нитраты. Что мы знаем о нитратах? из таблицы растворимости из жизненного опыта Что можем узнать? особенности чем они опасны или полезны

ЦЕЛЬ УРОКА История открытия углеводов. Классификация углеводов. Строение глюкозы и фруктозы. Свойства глюкозы. Биологическая роль углеводов. История открытия углеводов Начало XVII века в 1615 году Фабрицио Бартолетти выделил из молока лактозу в 1637 году Анджело Сала описал способ очистки тростникового сахара. в 1747 году Андреас Маргграф, разглядывая в микроскоп корнеплоды сахарной свеклы, нашел в них кристаллы сахара, а затем научился и выделять его. Середина XVIII века

Степенью сокращения (R) называют величину, обратную выходу основного продукта обогащения - концентрата   Пример 1 Определить показатели обогащения железной руды с содержанием железа α = 40%, если при обогащении получены концентрат с содержанием железа β = 65% и хвосты с содержанием железа θ = 10%.  

Реакции замещения Это такие реакции, в результате которых осуществляется замена одного атома или группы атомов в исходной молекуле на другие атомы и группы атомов. Реакции присоединения- это реакции, в результате которых две или более молекул присоединяются в одну. Гидрирование (присоединение водорода) Гидрогалогенирование (присоединение галогеноводорода) Галогенирование (присоединение галогена) Полимеризация (процесс соединения множества молекул – мономеров в крупные полимеры) Поликонденсация (полимеризация с образованием побочного продукта H2O)

Окислитель и восстановитель Окислитель – элемент, который ПРИНИМАЕТ электроны (Э+ e) Восстановитель – элемент, который ОТДАЕТ электроны. (Э – е) 211