Презентации, доклады, проекты по химии

Цель занятия: Способствовать формированию представлений о строении вещества и агрегатных состояниях на примере воды. Проблемные вопросы, решаемые обучающимися: Как выглядит молекула воды и откуда она возникает? Чем отличаются газообразное, жидкое и твердое состояния воды с точки зрения строения вещества? Планируемые результаты: Регулятивные УУД : определять и формулировать цель деятельности составлять план действий по решению проблемы и осуществлять действия по реализации плана выдвигать версии решения проблемы оценивать полученный результат.

повторение, углубление и обобщение знаний об основных классах неорганических соединений, защита проекта. Цель урока: План урока: Защита проекта. Тестирование по картам – теоретическая часть (продукт проекта). Лабораторная работа – практическая часть (виртуальная). Самооценка, подведение итогов урока, рефлексия.

Материаловедением называется комплексная наука, изучающая внутреннее строение и свойства материалов и закономерности их изменения под воздействием внешних факторов: тепловых, механических, химических, электромагнитных радиоактивных. Цель: возможность целенаправленно выбирать материалы при проектировании технологических процессов и разработки конструкций. Дисциплина знакомит: с основными закономерностями образования и изменения структуры металлических и неметаллических материалов; с методами контроля свойств и структуры материалов; с правилами рационального выбора материалов. Введение. Классификация материалов.

ХИМИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ЧТОБЫ РАБОТА В КАБИНЕТЕ ХИМИИ БЫЛА БЕЗОПАСНОЙ И ПЛОДОТВОРНОЙ, ЮНЫМ И НЕ ОЧЕНЬ ЮНЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ, ПОЧЕТНЫМ УЧЁНЫМ И ИМЕНИТЫМ ХИМИКАМ, ДАЖЕ НОБЕЛЕВСКИМ ЛАУРЕАТАМ, Т.Е. ВСЕМ НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

Каким образом химические технологии делают нашу жизнь лучше?

Элемент - неметалл № 6 в периодической системе C IV группа главная подгруппа Возможные степени окисления: -4, 0, +2, +4 Основа всех живых организмов Аллотропные модификации углерода имеют атомную кристаллическую решетку. Их строение Алмаз Графит Фуллерен

Изомерия (от др.-греч. ἴσος — равный + μέρος — доля, часть) — явление, заключающееся в существовании химических соединений — изомеров, — одинаковых по атомному составу и молекулярной массе, но различающихся по строению или расположению атомов в пространстве и, вследствие этого, по свойствам. Структурная изомерия Обусловлена, как правило, различиями в строении углеводородного скелета либо неодинаковым расположением функциональных групп или кратных связей.

Наше здоровье зависит от многих факторов, один из них – качество продуктов питания. Как называются реакции, с помощью которых можно распознать вещества? По каким признакам можно определить, что произошла химическая реакция? Как называется вещество, с помощью которого проводят качественную реакцию? С помощью какого реактива можно обнаружить крахмал? Что является признаком данной реакции?

Цели урока: 1)Познакомить учащихся с понятием ионные уравнения и ионные реакции; 2)рассмотреть случаи, при которых реакции ионного обмена протекают до конца; 3)продолжить формирование умений составлять уравнения химических реакций; 4)развивать познавательный интерес при выполнении теоретических и практических заданий. Ионы Большинство химических реакций протекает в растворах. Растворы электролитов содержат ионы. Ионы – это положительно или отрицательно заряженные частицы, в которые превращаются атомы или группы атомов в результате отдачи или присоединения электронов.

Побочная подгруппа 8 группы периодической системы охватывает три триады d – элементов. Первую триаду образуют элементы: Fe, Co, Ni. Вторую триаду образуют элементы: Ru (рутений), Rh (родий), Pd (палладий).

Введение Федерального государственного образовательного стандарта приводит к необходимости достижения метапредметных образовательных результатов, обусловленных формированием у учащихся универсальных учебных действий: познавательных, регулятивных и коммуникативных, уровень овладения которыми будет оцениваться с помощью государственной итоговой аттестации. Ведущими УУД являются познавательные действия: * проблемно – поисковые * логические * знаково – символические * общеучебные

НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ Кальцит CaCO3 АРАГОНИТ CaCO3

ОГЛАВЛЕНИЕ Скорость химической реакции. Скорость химической реакции. Энергия активации. Факторы, влияющие на скорость химической реакции: природа реагирующих веществ концентрация температура поверхность соприкосновения реагирующих веществ катализатор. Скорость химической реакции Скорость химической реакции - это физическая величина, которая определяется изменением концентрации одного из реагирующих веществ в единицу времени обозначается V измеряется моль / л . с ΔС Изменение концентрации реагирующих веществ во времени (V = const) Δt V = = C2 – C1 t2 – t1 ΔC Δt

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о типах химических реакций. Без химических реакций невозможна жизнь и всё многообразие веществ.

Положение в ПС расположены в начале периода; составляют I А группу (кроме Н) и II А группу, а так же заканчивают III А-VII А группы; в составе В подгрупп все элементы металлы; все s- (кроме Н и Не), некоторые p-элементы (Al), все d- и f- элементы – это металлы.  Атомы металлов Имеют большие радиусы небольшое количество внешних электронов (1-3) Поэтому : проявляют только восстановительные свойства не имеют отрицательных степеней окисления.

Цели и задачи Цель: Определить содержание щавелевой кислоты в техническом препарате. Задачи: Определить массовую долю щавелевой кислоты методом перманганатометрии. Определить массовую долю щавелевой кислоты методом потенциометрического титрования. Вычислить результаты и провести статистическую обработку данных. Теоретическая часть Щавелевая кислота (этандиовая) – двухосновная предельная карбоновая кислота, которая представляет собой химическое вещество в виде бесцветных кристаллов, растворимых в воде, неполностью – в диэтиловом и этиловом спирте, нерастворимы в бензоле, хлороформе, петролейном эфире. Эфиры и соли такой кислоты называются оксалатами.

Карбонаты  — соли угольной кислоты (H2CO3). Довольно широко распространены в природе кальцит СаСО3, доломит CaMg(CO3)2, магнезит MgCO3, сидерит FeCO3, и другие. Карбонаты кальция, магния, бария и др. применяют в строительном деле, в химической промышленности, оптике. На фотографии: кальцит. Эвеникия, Ср. Сибирь Доломит CaMg(CO3)2 Кристаллы сравнительно редки, имеют вид ромбоэдров. Землистые и зернистые агрегаты. Цвет: желтовато – белый, белый, розовый, коричневый Черта: белая Прозрачность: прозрачный, полупрозрачный, непрозрачный Блеск: стеклянный, иногда со слабым перламутровым отливом Спайность: совершенная Излом: ровный Твердость: 3,5-4 Удельный вес: 2.84 - 2.86 g/cm3 С соляной кислотой реагирует только в порошке. Генезис: осадочный, гидротермальный Применение: огнеупорные и тугоплавкие материалы, получение магния, производство цементов, флюс при выплавке стали

Минеральные ресурсы -вещества и соединения,находящиеся в земной коре в виде горных пород и минералов, используемых в хозяйственной деятельности. ≤ Понятие о минеральных ресурсах Минеральные ресурсы являются невозобновляемыми природными ресурсами. Их размещение на планете неравномерно, и в большей степени связано с тектоническим строением. Ежегодно открываются и разрабатываются все новые залежи минералов. Больше всего запасов содержится в горных районах. В последнее время активно ведется разработка залежей минералов на дне океанов и морей. ≤ Понятие о минеральных ресурсах

План 1. Общие свойства монофункциональных молекул 2. Галогенопроизводные 3. Спирты, фенолы 4. Тиолы, амины 1. Общие свойства монофункциональных биомолекул

Строение, классификация, изомерия, физические свойства СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ Специфические способы получения метанола и этанола

Теория электролитической диссоциации. Основные положения теории электролитической диссоциации. Кислоты, основания и соли с точки зрения ТЭД. Условия течения реакций ионного обмена до конца. Диссоциация воды. Водородный показатель Основные положения теории электролитической диссоциации Фарадей Майкл 22. IX.1791 – 25.VIII. 1867 Английский физик и химик. В первой половине 19 в. ввел понятие об электролитах и неэлектролитах.

Chemici postupne objavovali nové chemické prvky a snažili sa ich zoradiť podľa podobných vlastností Prvý pokus usporiadania chemických prvkov urobil v roku 1869 ruský chemik Dimitrij Ivanovič Mendelejev usporiadal 63 známych chemických prvkov do tabuľky predpovedal niektoré vlastnosti ešte neznámych prvkov periodická tabuľka chemických prvkov prešla dlhým vývojom na začiatku 20. storočia ju upravil český chemik Bohuslav Brauner

Жоспары: Биотехнологиялық жолмен алынған косметиканың пайдасы Технологиялық схемасы Масштабтау схемасы Қолданылатын аппараттар тізімі Аппаратың қажеттілігін талдау және нарықтағы орны Экономикалық эффективтілігі Қорытынды Биотехнологияның дамуы көптеген ғажайып кремдер жасауға мүмкіндік берді. Бұл - косметика үшін қажетті жаңа молекула қазіргі заманғы ғалымдардың «қолға үйретілген» болу және бізге қажетті және пайдалы құралдарын өндіру үшін жаттықтырды бар бактериялар өндірілетін жоғары технологиялық көрінісі болды. Ең заманауи технологиялар мен компоненттерді пайдалану осымен көптеген жылдар бойы денеге және бет терісіне күтім жасайтын косметика саласындағы компаниялар арасында LR компаниясының көшбасшылығын қатамасыз етіп келеді. Өзіңізге біздің бестселлерлерімізді ашыңыз: Mikrosilber биологиялық белсенді заты бар дене терісіне күтім жасауға арналған функционалдық өнім, тиімділігі расталған қартаюға қарсы өнімдер.Вера өнімдері, шашқа салондық сапада күтім жасайтын өнімдер және жоғары сапалы сәндік косметика. Биотехнологиялық жолмен алынған косметиканың пайдасы