Презентации, доклады, проекты по математике

Инструкция по выполнению работы На выполнение работы отводится 2 урока (90 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 11 заданий. Часть 1 содержит 8 заданий базового уровня по материалу курса математики. К каждому заданию нужно дать краткий ответ, представленный либо целым числом, либо конечной десятичной дробью. Часть 2 содержит 3 более сложных задания. При их выполнении надо записать подробное обоснованное решение и ответ. Исправления и зачёркивания в каждой части работы, если они сделаны аккуратно, не являются поводом для снижения оценки. За выполнение задания обучающийся получает определённое число баллов. Таблица максимального числа баллов за одно задание Таблица перевода тестовых баллов в школьные отметки

Математическое образование – это испытанное столетиями средство интеллектуального развития. В процессе математической деятельности в человеческом мышлении развиваются способности к : -индукции и дедукции; -анализу и синтезу; -обобщению и конкретизации; -классификации и систематизации; -абстрагированию и аналогии. Только математика развивает логическое мышление! Ведущая роль принадлежит математике и в формировании алгоритмического мышления. Кроме того, в ходе учебной деятельности на уроках математики развиваются творческая и прикладная стороны мышления. Математика воспитывает интеллектуальную корректность, критичность мышления, способность различать обоснованные и необоснованные суждения, приучает к продолжительной умственной деятельности. Без конкретных математических знаний затруднено понимание принципов устройства и использования современной техники, малоэффективна повседневная практическая деятельность.

Занятие 8. Несобственные интегралы 1го рода Занятие 8. Несобственные интегралы 1го рода 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Найдите соответствие 1) a | | b, так как внутренние накрест лежащие углы равны 2) a | | b, так как соответственные углы равны 3) a | | b, так как сумма внутренних односторонних углов равна 180° m a b 1500 300 a) a b m 450 450 b) a b m 1500 1500 c) 19.01.2021 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Дано: a II b, 1 в 4 раза меньше 2 Найти: 3 (Рис.1) a

РАБОТА НА ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА 6 КЛАССА 3. Что больше: 25% учащихся школы или учащихся этой школы? А. 25% учащихся Б. учащихся В. Эти числа равны 4. Какой из указанных цифр нужно заменить *, чтобы число 537* делилось и на 2, и на 3? А. 5. Б. 6. В. 7. Г. 8. РАБОТА НА ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА 6 КЛАССА 5. Сырок стоит 12 рублей 60 копеек. Какое наибольшее число сырков можно купить на 100 рублей? Ответ:_____________________________ 6. Найдите значение выражения(по действиям) Ответ:_____________________________

решение тригонометрических уравнений 10 класс Рассредоточение войск боевой призыв Анатоль Франс Александр Суворов Воевать не числом, а умением. Генералу необходимо образовывать себя науками. Обучение нужно, лишь бы с толком и кратко. Солдаты его любят.

5 х ( -1 ) 244 х 0 -35 х (-1) 0: (- 46) -32: 0 20% 4% 13% 5% 10% 75% Переведите проценты в дробь

СЫГРАЕМ? ДОПИШИТЕ ФОРМУЛЫ

Содержание Первообразная Интеграл а) неопределённый б) определённый Первообразная

Площади фигур 1) 2) 3) 4) 5) Виды четырехугольников

Раздел I Отчет о выполнении разделов индивидуального плана научно-исследовательской работы за семестр Раздел II Содержательный отчет о результатах научно-исследовательской работы за семестр Пункт 1 выполнен. Приложение 1. Пункт 2 выполнен. Приложение 2. Пункт 3 выполнен. Подготовлены тезисы на тему «Радиочувствительность водорослевых культур scenedesmus quadricauda, выделенных из радиоактивно загрязненных водоемов по «Маяк»». Публикация в сборнике «Образование магистров: проблемы и перспективы развития: тезисы докладов IV Всероссийской конференции» (23-25 ноября 2020 г., Челябинск) / отв. за вып. О.И. Саломатова. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2020. 403 с. Они приведены в приложении 3. Пункт 4. 12-15 октября 2021 принял участие в VIII Съезде по радиационным исследованиям, состоявшемся в Москве и проходившего через Zoom. Ознакомился с материалами, особое внимание уделил секции №11 (радиобиология неионизирующих излучений).

Смотр знаний: «Экскурс по формулам сокращенного умножения» Считать несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового, ничего не прибавил к своему образованию. Ян Амос Коменский (а + b)2 = а2 + 2аb + b2 (1) (а - b)2 = а2 - 2аb + b2 (2) а2 - b2 = (а + b) (a – b) (3) а3 + b3 = (a + b) ( а2 - аb + b2) (4) а3 - b3 = (a - b) ( а2 + аb + b2) (5) Формулы сокращенного умножения Полную презентацию можно скачать по ссылке, см. выше.

КАКИЕ ЧИСЛА ПРОПУЩЕНЫ? 1 5 2 4 +3 +3 +4 -2 СОЕДИНИ ПРИМЕР С ОТВЕТОМ 6 + 2 6 8 – 3 8 7 – 3 5 5 + 5 7 10 – 3 4 9 – 3 9 6 + 3 10

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Морфанализ, как и велосипед, можно использовать для движения вперёд, но только в непонятном направлении. Как метод решения творческих задач является по сути эвристическим (Эври́стика — отрасль знания, научная область, изучающая специфику созидательной деятельности. Под эвристикой понимают совокупность приёмов и методов, облегчающих и упрощающих решение познавательных, конструктивных, практических задач). Он позволяет разрушать психологическую инерцию и совмещать несовместимое. Морфологический анализ Прообразом морфанализа можно считать систему «Арс магна» («Великое Искусство») Раймунда Луллия. Он родился в 1235 году по христианскому летоисчислению в г.Пальма на острове Мальорка (Балеарские острова). Доказывая истинность христианского учения, он разработал логическую систему построения («Машину открытий») и выведения догматов религии. Умер он в 1315 году, забросанный камнями в Тунисе, где проповедовал своё «Великое Искусство».

Бинарные операции Паскаля Правила записи стандартных функций Имя функции записывается прописными буквами латинского алфавита и состоит не более чем из 6 букв. Аргумент функции записывается в круглых скобках после имени функции. Аргументом функции может быть константа, переменная или арифметическое выражение.

Найдите соответствие? 1) 2) 6) 5) 4) 3) а) y = kx + b б) в) y = – | x | г) y = x2 д) е) а) y = kx + b в) y = – | x | д) е) г) y = x2 б) Функция y = f(x) № 1 Дана функция y = f(x), где f(x) = 2x2. Найти: а) f(0), f(1), f(–3) б) f(4a), f(–2a) в) f(a + 1), f(x – 3) г) f(x) – 2, f(a) + b а) f(0) = f(x) = 2x2 f(0) = 2 ∙ 02 = 2∙ 0 = 0 0

Графики показательных функций с основанием 0 1 изображены на рисунке. Функцию у=ех называют экспонентой

Введение В медицине без математики шагу не ступить. Численные соотношения, например, учёт дозы и периодичности приёма лекарств. Численный учёт сопутствующих факторов, таких как: возраст, физические параметры тела, иммунитет. Элементарная математика медикам просто необходима для организации быстрой, четкой и качественной работы. Области применения математики в медицине Как известно, математику очень часто называют «царицей всех наук». Это название не случайно. С математикой мы встречаемся ежедневно, даже не осознавая этого.  Значимое место в медицине занимают : 1) задачи на проценты; 2) задачи на пропорции; 3) статистические вычисления; 4) задачи на математические вычисления.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Изучить историю возникновения аликвот и исследовать влияние математических действий на аликвоты. ГИПОТЕЗА При сложение и вычитании аликвот получаются аликвоты.  

Назначение критерия Критерий применяется для сопоставления показателей, измеренных в двух разных условиях на одной и той же выборке испытуемых; позволяет установить направление изменений и их выраженность. Применяется критерий в тех случаях, когда признаки измерены по шкале порядка, равных интервалов и отношений. Ограничения Объем выборки от 5 до 50

Логика – наука о формах и законах правильного мышления, ведущего к истине.       ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА ЛОГИКИ состоит в том, чтобы ВЫЯВИТЬ, какие способы рассуждения правильные, а какие нет. Элементы математической логики Пусть F – множество всех высказываний русского языка. A, B, C ... – имена высказываний.