Презентации, доклады, проекты по педагогике

ШЕРШАВЫЙ СТВОЛ ГЛАДКИЙ КАМЕНЬ ПОЖИЛОЙ МУЖЧИНА МАЛЕНЬКАЯ ДЕВОЧКА

СВЕТИЛЬНИКИ Из пластиковых бутылок Эта теплица сделана из 1500 литровых пластиковых бутылок

Инновационная коммуникативная технология Игровая технология Из практики работы Дети делятся на команды или микрогруппы Виды творческих заданий Первая группа - наделяет героев противоположными качествами, в результате получится сказка на новый лад. Вторая группа -сочиняет сказку, используя героев из разных сказок.

Модели фартука Фартук с отрезным нагрудником Фартук с цельнокроеным нагрудником Фартук без нагрудника Ассортимент фартуков с цельнокроеным нагрудником

Классно-урочная система обучения включает в себя наряду с уроком целый комплекс формы бучения: лекции, семинарские занятия, экскурсии, практикумы, собеседования, консультации, экзамены, формы внеклассной работы (предметные кружки, студии, научные общества, олимпиады, конкурсы) и др. В рамках этих форм обучения может быть организована групповая, индивидуальная, фронтальная работа учащихся. Эти формы обучения называют общими. Конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения. Процесс обучения реализует только через конкретные формы его организации. Среди конкретных форм организации работы с учащимися в процессе обучения можно выделить: урочные и внеурочные.

Помните, любой праздник надо готовить! Пусть трудности вас не пугают! Пусть вашей энергии хватит для осуществления всего задуманного!

Qoraqalpog‘iston Respublikasi - O‘zbekiston Respublikasi tarkibidagi suveren davlat O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining XVII bobi "Qoraqalpog‘iston Respublikasi" deb nomlangan. Mazkur bob 6 moddadan iborat bo‘lib, O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 70-moddasiga ko‘ra, "Suveren Qoraqalpog‘iston Respublikasi O‘zbekiston Respublikasi tarkibiga kiradi va Qoraqalpog‘iston Respublikasining suvereniteti O‘zbekiston Respublikasi tomonidan muhofaza etiladi" deyiladi. Asosiy qonunning 70-moddasi 1992 yil 9 yanvarda Qoraqalpog‘iston Respublikasi tashkil topganligini va 1993 yil 9 aprelda qabul qilingan Asosiy Qonuni bilan uning O‘zbekiston Respublikasi tarkibida suverenligini tasdiqlaydi. Suveren Qoraqalpog‘iston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilingan kun xalq bayrami deb e’lon qilindi. Qoraqalpog‘iston Respublikasi Konstitutsiyasining I bobi "Davlat suvereniteti" deb nomlanib, uning 1-moddasida Qoraqalpog‘iston - O‘zbekiston Respublikasi tarkibiga kiruvchi suveren demokratik respublikadir, deb belgilangan.

Методы обучения - это пути, способы достижения определенной дидактической цели (например, усвоить понятие, теорию, сформировать умение или навык), определяются способами работы учителя (способы преподавания) и способами познавательной деятельности учащихся (способы учения). Функции методов обучения: -образовательная, -воспитательная, -развивающая. Структура методов: 1.дидактические приемы, 2.действия, 3.операции и средства обучения. Критерий выбора структуры метода обучения - его педагогическая эффективность, т.е. количество и качество усваиваемых знаний с учетом затрачиваемых учителем и учащимися усилий, средств и времени.

Родители ДОЛЖНЫ затрагивать право ребёнка на личную переписку и ведение дневника НАША ПОЗИЦИЯ Современный мир Очаги родительского беспокойства

Основные цели методической службы ОУ в современных условиях  ориентированы  на: Создание системы методических услуг на основании потребностей педагогов в соответствии с проблемами подготовки выпускника ОУ а, в конечном счете, на повышение качества и эффективности образования. Создание условий научно-практической работы педагогам в условиях инновационной деятельности ОУ.  Развитие педагогического творчества и методическое обеспечение повышения квалификации педагогов. Трансляция педагогического опыта в практику работы ОУ. Задачи Создает единое информационное пространство и регулирует информационные потоки управленческой и научно-методической документации, концентрирует ценный опыт достижений в образовательной практике; Обеспечивает эффективную и оперативную информацию о новых методиках, технологиях, организации и диагностике воспитательно-образовательного процесса; Организует работу по созданию нормативно-правовой базы функционирования и развития образовательного учреждения; Способствует созданию программно-методического и научного обеспечения воспитательно-образовательного процесса, условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта, инноваций, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и других видов творческой деятельности;

Родительское собрание Что такое Краткосрочная Образовательная Практика?

Идея проекта Идея проекта заключается в создании автомобиля, оснащённого трансформируемым кузовом, наполненным оборудованием и инструментами, необходимыми для проведения тренировок и соревнований на высоком техническом уровне. Мобильность этого комплекса даёт возможность вовлечения в соревновательный процесс территориально разрозненных мини технопарков и точек роста, расположенных на базе учебных учреждений Тульской области В кузове автомобиля предполагается установить дизель-генератор, компрессорную установку, систему пожаротушения, медицинскую аптечку, кухонный модуль (микроволновая печь, электрочайник, умывальник). Комплект оргтехники (компьютер, принтер) Комплектация проекта

“Мин татарча сөйләшәм” исемле конкурс акциясенең отчеты Татарстан Республикасы Нурлат муниципаль районы Нурлат шәһәренең 3 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе Мәктәбебездә 21 февральдән 10 нчы апрельгә кадәр “Мин татарча сөйләшәм” акциясе игълан ителде. Аның төп максаты : -халыкны, бигрәк тә яшьләрне татар телендә сөйләшергә өйрәтү. -Татарстанда яшәүче халыкларның дәүләт теле булган татар телен саклау; - туган җир белән горурлану һәм толерантлык хисе тәрбияләү; -укучыларны һәм акциядә катнашучыларны татарча аралашуга тарту. “Мин татарча сөйләшәм” акциясе барышында үземнең 8а сыныфыннан гына 20-25 укучы катнашты. Һәр милләт, һәр халык өчен бәйрәм көн – Халыкара туган тел көне. Һәркем өчен дөньядагы барлык телләр арасында иң кадерлесе – тәүге кабат сөйләшә башлаган ана теле. Бу безнең балачагыбыз, гаиләбез, җәмгыятьтәге беренче тапкыр аралашкан телебез. Халыкара туган тел көнендә барлык телләр дә тигез дип таныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә, һәркайсы мирас булып тора. Татар теле һәм әдәбияты укытучылары җитәкчелегендә бер төркем укучылар, татар телен пропагандалау максатыннан, башлангыч сыйныф укучылары белән татарча төрле кызыклы уеннар үткәрделәр, татарча биеделәр һәм татарча җырлар да җырланды. Шәһәребезнең шикәрчеләр бистәсендә яшәүче халык белән аралаштылар. Алар анда төрле милләт вәкилләренә татар теленең байлыгын, аһәңлеген, үзенчәлекләрен тәкъдим иттеләр. Иң кызыклы очрашу шикәрчеләр бистәсенең теш дәвалау бүлегендә үтте. Табибә - балаларны бик җылы каршы алды һәм алар белән татар телендә рәхәтләнеп сөйләште. Ике телдә аралашу укучылар өчен бик әһәмиятле булды.

Хотела галка пить. Видит стоит кувшин. А в нём вода.

Загадки Пальчиковая игра «Обувь»

Дорогие мои выпускники 11 А класса! Я помню всех вас малышами, А вы теперь выпускники. С выпускным вас поздравляю, Дорогие вы мои! Повзрослевших своих первоклашек С выпускным поздравляю сейчас, Не успели вы оглянуться, За спиной уж 11 класс. Будьте счастливы и успешны И не бойтесь преград в пути, Я желаю вам в жизни смело На вершины свои взойти Желаю счастья и удачи На вашем жизненном пути, Почаще школу навещайте, Для вас всегда открыта дверь, Ну и конечно, точно знайте, Вы в сердцах своих учителей! Климова Н.Н. Уважаемые родители! Поздравляю Вас с торжественным, радостным и немного грустным днём- окончанием школы наших детишек. Желаю, чтоб каждый из них нашёл своё место в жизни. Стал хорошим человеком, отличным специалистом своего дела, ответственным гражданином своей Родины, заботливым ребёнком своих родителей. С уважением Климова Н.Н.

Данная методическая разработка содержит описание подходов к организации проекта «Любимые экономические встречи», описывает проблемы, задачи, формы и методы реализации проекта, формируемые компетенции участников проекта, технологии, позволяющие достичь поставленных целей. Аннотация Институт экономики, управления и сервиса ТГУ имени Г.Р. Державина более 22 лет осуществляет подготовку кадров, выстраивая  свою образовательную и научную деятельность в соответствии существующими потребностями российского бизнес-пространства. Образовательный процесс в Институте обеспечивают квалифицированные преподаватели, 98 % которых имеют ученую степень доктора или кандидата наук. Экономическое образование в ТГУ стало брендом благодаря фундаментальности и высокому качеству образования, практико-ориентированному подходу к организации учебного процесса; сильной языковой подготовке.

Викторина «Калейдоскоп» II-IV часть. II. Шутим вместе. III. Верификатор. IV.Ребусы. II.Шутим вместе. Как зовут художников, которые рисуют без кистей и красок? Мороз, Осень, Солнце.

Интерактивное обучение – это специальная форма организации образовательного процесса, суть которой состоит в совместной деятельности учащихся над освоением учебного материала, в обмене знаниями, идеями, способами деятельности. Основные цели интерактивного обучения: стимулирование учебно-познавательной мотивации; развитие самостоятельности и активности; воспитание аналитического и критического мышления; формирование коммуникативных навыков; саморазвитие учащихся.

Оздоровительная роль уроков физической культуры достигается: организацией учебного процесса с учётом состояния здоровья школьников; подбором упражнений с учётом возрастно-половых особенностей обучающихся, их физиологических и индивидуальных возможностей, уровня двигательной подготовленности; адекватностью дозировки упражнений, их продолжительности, повторяемости, чередования с отдыхом, степени сложности. Внешние признаки утомления при физических нагрузках